科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高三第三次調(diào)研測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)科學(xué)研究的敘述正確的是
A.格里菲思利用小鼠迸行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.魯賓和卡門用放射性同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)光合作用釋放的氧氣來源于水
C.施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說的中心內(nèi)容是所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.溫特利用是否放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明植物具有向光性
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高三第三次調(diào)研測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體變異的表述,正確的是
A.海拔高的地方,多倍體植物比例較高,這既說明此類環(huán)境易產(chǎn)生多倍體,也表明多倍體適應(yīng)不良環(huán)境的能力強(qiáng)
B.多倍體植物與二倍體植物相比是新物種,這是因?yàn)榻?jīng)過長期的地理隔離達(dá)到生殖隔離而形成的
C.多倍體植株一般表現(xiàn)為莖稈粗壯,葉片、果實(shí)和種子都較大,結(jié)實(shí)率高,所以四倍體水稻能夠取得高產(chǎn)
D.利用單倍體植株培育新品種,可以明顯縮短育種年限。因此,目前農(nóng)業(yè)上大多數(shù)作物品種都是通過這個(gè)方法培育出來的
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高三第三次調(diào)研測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種真核生物遺傳信息表達(dá)過程中的部分圖解。有關(guān)圖的說法正確的是
A.圖中b表示RNA聚合酶,a表示核糖核苷酸鏈
B.該圖表示DNA解旋,脫氧核苷酸鏈正在延伸
C.該圖表示轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始
D.該圖表示以氨基酸為原料,多肽鏈正在合成
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高三第三次調(diào)研測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某種蛇體色的遺傳如下圖所示,當(dāng)兩種色素都沒有時(shí)表現(xiàn)為白色。選純合的黑蛇與純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交,下列說法不正確的是
A.親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO
B.F1的基因型全部為BbOo,表現(xiàn)型全部為花紋蛇
C.讓F1花紋蛇相互交配,后代花紋蛇中純合子的比例為1/16
D.讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配,其后代出現(xiàn)白蛇的概率為1/8
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高三第三次調(diào)研測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
斯坦曼因發(fā)現(xiàn)能夠激活并調(diào)節(jié)適應(yīng)性免疫的樹突狀細(xì)胞(DC)而分享了2011年諾貝爾獎。DC能高效地?cái)z取、加工、處理和呈遞抗原,還能有效地激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.DC起源于骨髓中的造血干細(xì)胞
B.DC呈遞抗原依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白
C.DC只參與細(xì)胞免疫而不參與體液免疫
D.若培育出能識別癌細(xì)胞的DC,則可用于癌癥治療
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高三第三次調(diào)研測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白,作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分,含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)并對保持細(xì)胞間粘連有作用,層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖,若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說法不正確的是
A.該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)至少為m-3
B.該蛋白在細(xì)胞識別中具有重要作用
C.該蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物質(zhì)的參與
D.該物質(zhì)的生成只需核糖體即可完成
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高三第三次調(diào)研測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用某人的胰島素基因制成的DNA探針,檢測下列物質(zhì),能形成雜交分子的是
①該人胰島A細(xì)胞中的DNA ②該人胰島B細(xì)胞的mRNA
③該人胰島A細(xì)胞的mRNA ④該人肝細(xì)胞的DNA
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高三第三次調(diào)研測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)粒是常用的基因工程運(yùn)載體,下圖是某種天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(標(biāo)示了部分基因及部分限制酶作用位點(diǎn)),據(jù)圖分析下列說法正確的是
A.圖中的終止子是由三個(gè)相鄰堿基組成的終止密碼
B.用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法可將該質(zhì)粒構(gòu)建的表達(dá)載體導(dǎo)入動物細(xì)胞
C.用限制酶Ⅰ和DNA連接酶改造后的質(zhì)粒無法被限制酶Ⅱ切割
D.用限制酶Ⅱ處理能防止該質(zhì)粒構(gòu)建的表達(dá)載體引起植物瘋長
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高三第三次調(diào)研測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示不同的體液,a、b、c、d、e分別表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑铝杏嘘P(guān)說法錯誤的是
A.③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的熱量的主要來源之一
B.若①中胰島素含量上升,則通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的
C.當(dāng)①中Na+含量上升時(shí),抗利尿激素的分泌量減少
D.正常情況下,①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高三第三次調(diào)研測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生長素是人們最早發(fā)現(xiàn)的植物激素,下列有關(guān)生長素說法正確的是
A.生長素在植物體各器官中均勻分布
B.植物的向光性是因?yàn)樵趩蝹?cè)光的作用下,向光側(cè)的生長素比背光側(cè)多
C.植物的向光性不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
D.在形成無子番茄過程中,生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
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