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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下表是某中年男子血液化驗(yàn)單中的部分?jǐn)?shù)據(jù):根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列敘述正確的是

A.該男子可能患有糖尿病,可服用胰島素制劑進(jìn)行治療

B.該男子可能患有高血脂,應(yīng)不吃脂肪,多吃糖類食物

C.該男子可能患有地方性甲狀腺腫,細(xì)胞代謝速率偏低

D.血漿的生化指標(biāo)應(yīng)保持不變,否則將引起代謝紊亂

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)。如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥狀作為觀察指標(biāo),則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序,正確的是

A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液

B.先注射葡萄糖溶液,后注射胰島素溶液

C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水

D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是

A.下丘腦通過(guò)支配垂體分泌促激素作用于胰島調(diào)節(jié)血糖平衡

B.大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增多,導(dǎo)致腎小管和集合管的重吸收增強(qiáng)

C.如果切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系,小白鼠還能保持體溫的基本恒定

D.下丘腦與生物的節(jié)律控制有關(guān)

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖,乙表示突觸的局部模式圖。下列敘述正確的是

A.未受刺激時(shí),電表測(cè)得的為靜息電位

B.興奮由圖甲部位傳導(dǎo)至圖乙部位時(shí),不需要細(xì)胞呼吸提供能量

C.興奮在反射弧中傳遞是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由AB傳遞

D.若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則電表會(huì)發(fā)生方向相同的兩次偏轉(zhuǎn)

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

重癥肌無(wú)力患者由于體內(nèi)存在某種抗體,該抗體與神經(jīng)一肌肉突觸的受體特異性結(jié)合,使該受體失去功能,最終導(dǎo)致

A.刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮            B.出現(xiàn)全身性過(guò)敏反應(yīng)

C.肌肉對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)性提高        D.機(jī)體對(duì)病原體的反應(yīng)能力提高

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作得到的數(shù)據(jù)比實(shí)際數(shù)值偏小的是     

A.樣方法:在個(gè)體密集區(qū)取樣

B.標(biāo)志重捕法:標(biāo)記物易脫落

C.抽樣檢測(cè)法:在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液下層取樣

D.豐富度調(diào)查:不統(tǒng)計(jì)不認(rèn)識(shí)的物種

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下表是某地區(qū)新引入的一種鳥(niǎo)1--7年的種群增長(zhǎng)速率。據(jù)表分析該種群

A.這7年中種群的數(shù)量呈66J P9型增長(zhǎng)

B.第5年時(shí)鳥(niǎo)的年齡組成為衰退型

C.該種鳥(niǎo)在該地區(qū)的環(huán)境容納量約為第4年時(shí)鳥(niǎo)數(shù)量的兩倍

D.表中的數(shù)據(jù)可以用樣方法調(diào)查該鳥(niǎo)的種群數(shù)量并計(jì)算得出

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量)的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.在9:30—11:00之間,暗反應(yīng)過(guò)程減緩導(dǎo)致花生凈光合速率下降

B.由圖可知,8:00—17:00之間,玉米積累有機(jī)物的量高于花生

C.在17:00時(shí),玉米和花生的單位葉面積在吸收CO2速率相同

D.在18:30時(shí),玉米不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

一塊甘蔗田棄耕幾年后,形成了雜草地,下面有關(guān)該過(guò)程敘述正確的是

①此過(guò)程屬于初生演替,最終一定能演替成為森林

②此過(guò)程屬于次生演替,最終不一定能演替成為森林

③該雜草地物種豐富度要高于甘蔗田

④該雜草地動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象,所以該群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)

⑤動(dòng)植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象,群落有垂直結(jié)構(gòu)

A.①④⑤             B.②③⑤              C.②③④        D.①③⑤

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的裝置A。

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是          ;裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的          點(diǎn)。

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):

`

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的          段獲得的。

(3)圖B中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞C3的生成量

(4)寫(xiě)出引起小室內(nèi)氧氣含量變化的生理過(guò)程的反應(yīng)式:

                                                 

                                                

(5)該組同學(xué)為測(cè)定該植物某時(shí)間段的氧氣產(chǎn)生速率。該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)

①簡(jiǎn)要寫(xiě)出對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

②數(shù)據(jù)處理:若在單位時(shí)間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M,對(duì)照組讀數(shù)為N,該植物的真正光合作用速率為         

 

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