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科目: 來源:2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下例關于生物體內水分的關系,敘述不正確的是(       )

A.貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)

B.結合水在生物體內不易流動,冰點低,不易結冰;沸點高,不易蒸發(fā)

C.沙漠植物體內,結合水與自由水的比值相對較高,有利于植物抗旱

D.水從根系向地上部分運輸與細胞壁有關

 

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科目: 來源:2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅紅眼對白眼為顯性,控制這對性狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失一條IV號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對都缺失一條IV號染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中(       )

①白眼雄果蠅占1/4                ②紅眼雌果蠅占1/4

③染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4    ④缺失1條IV號染色體的白眼果蠅占1/4

A.①②                          B.①③

C.②③                         D.②④

 

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科目: 來源:2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

細胞膜的功能主要由          承擔;功能越活躍的膜,         的相對含量越高;膜的功能特性是選擇透過性,直接由                         來決定。

 

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科目: 來源:2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質,在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機理如下圖:

(1)GABA在突觸前神經(jīng)細胞內合成后,貯存在       內,以防止被胞漿內其他酶系所破壞。當興奮抵達神經(jīng)末梢時,GABA釋放,并與突觸后膜上的 GABA受體結合。該受體是膜上某些離子的通道,當GABA與受體結合后,通道開啟,使陰離子內流,從而抑制突觸后神經(jīng)細胞動作電位的產生。如果用電生理微電泳方法將GABA離子施加到離體神經(jīng)細胞旁,可引起相同的生理效應,從而進一步證明了GABA是一種 

      (興奮、抑制)性的神經(jīng)遞質。

⑵釋放的GABA可被體內氨基丁酸轉氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情,這是由于        ,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。

⑶圖中麻醉劑分子嵌入的結構是        ,它的嵌入起到了與GABA一樣的功能,從而可         (縮短/延長)該離子通道打開的時間,產生麻醉效果。

⑷研究表明:焦慮、緊張等精神因素會使T細胞活性下降,從而導致機體對病毒、真菌的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力降低,據(jù)此推測,上圖中相當于T細胞的是           (突觸前神經(jīng)細胞、突觸后神經(jīng)細胞)。

 

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科目: 來源:2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分) 下列是關于植物光合作用的有關圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收CO2轉化成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用,如圖一、圖二。芥蘭的CO2利用過程如圖三,請據(jù)圖回答問題:

①蘆薈在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反應所需的                 。白天蘆薈進行光合作用的CO2來源是蘋果酸分解釋放CO2和                    。

②如果在白天突然降低環(huán)境中的CO2,這段時間內蘆薈C5含量的變化和芥蘭分別為           ____和_____________

③白天,如果保持光照強度和水分供應不變,需要進一步提高蘆薈的光合速率,可采取的措施是                                

④如圖,植物光合作用合成的三碳糖,如果被運到葉綠體外,將轉變成              ,供植物體的所有細胞利用。

(2)氣孔開放程度可以用氣孔導度表示,氣孔導度越大,說明氣孔開放程度越大。以下表格是在研究“水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實驗中得到的數(shù)據(jù)(為一個月實驗期間多次測量的平均值),請回答:

①根據(jù)表中數(shù)據(jù),請分析土壤含水量影響光合作用的原因                 

②上圖2表示生長于不同的土壤含水量的兩組苜蓿在一天內的光合速率的變化。由圖可知,土壤含水量為8.O條件下,14:OO時葉片的氣孔導度          (大于/小于/等于) 16∶OO時;土壤含水量為17.1條件下,在圖示時間范圍內,苜蓿體內有機物總量最多的時間點為             。

 

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科目: 來源:2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)某二倍體高等植物有三對較為明顯的相對性狀,基因控制情況見下表,F(xiàn)有一種群,具有該三對等位基因的植株若干株(具此基因型的植株用M表示)、基因型為aabbcc的植株若干株(具此基因型的植株用N表示)、以及其他基因型的植株若干株。不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異,回答下列問題:

(1)該植物種群內,共有          種表現(xiàn)型,其中有           種表現(xiàn)型的植株可能是雜合子。

(2)如M×N,子一代紅花窄葉中粗莖占          ,則三對等位基因可能位于三對同源染色體上。

(3)如三對等位基因自由組合,植株M自交,則子一代中紅花窄葉中粗莖占          。從子一代中隨機選擇紅花寬葉粗莖植株與白花窄葉細莖植株雜交,子二代均為紅花窄葉中粗莖的概率為            。

(4)如M×N,子一代的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=1:1,請在下圖1中繪出植株M體細胞內該三對基因在染色體上的分布。

(5)如M×N,子一代的基因型及比例為                                        ,則M體細胞內該三對基因在染色體上的分布如圖2所示。

 

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科目: 來源:2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

請分析回答下列問題:

(1)無菌技術主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染。常用的滅菌方法有____________(1分)滅菌、干熱滅菌和________(1分)滅菌。

(2)稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是        (        )

①土壤取樣  ②稱取10 g土壤加入盛有90 mL無菌水的錐形瓶中制備土壤提取液  ③吸取0.1 mL溶液進行平板涂布  ④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度

A.①②③④         B.①③②④     C.①②④③         D.①④②③

(3)利用酵母菌將葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產生,可以用重鉻酸鉀來檢驗,在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應呈______(1分)色。在發(fā)酵過程中,隨著酒精度的提高,發(fā)酵液逐漸呈現(xiàn)深紅色,原因是______________________.

(4)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌,最常使用的接種方法是____________(1分)和________________(1分)兩種。酵母菌適合生活在偏酸性環(huán)境,而放線菌則適合生活在偏堿性環(huán)境中,分離二者所用的培養(yǎng)基稱為____________。

(5)在腐乳制作的過程中,起主要作用的微生物是____________。

(6)腐乳制作過程中影響其風味和品質的因素有哪些 (        )

①鹽的用量  ②酒的種類和用量 ③發(fā)酵溫度  ④發(fā)酵時間  ⑤香辛料的用量

A.①②③④⑤   B.①②③   C.①②⑤       D.③④

 

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科目: 來源:2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

請回答:

(1)植物微型繁殖技術屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術可以保持品種的          ,繁殖種苗的速度          。離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng),最終能夠形成完整的植株,說明該葉肉細胞具有該植物的全部          。

(2)把試管苗轉接到新的培養(yǎng)基上時,需要在超凈工作臺上進行,其原因是避免    的污染。

(3)微型繁殖過程中,適宜濃度的生長素單獨使用可誘導試管苗    ,而與       配比適宜時可促進芽的增殖。若要抑制試管苗的生長,促使愈傷組織產生和生長,需要使用的生長調節(jié)劑是           (脫落酸、2,4-D)。

(4)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后,單株鮮重和光合作用強度的變化如圖。據(jù)圖分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強度的變化趨勢是          ,單株鮮重的變化趨勢是          。據(jù)圖判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時,試管苗光合作用產生的有機物的量          (能、不能)滿足自身最佳生長的需要。

(5)據(jù)圖推測,若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應           (降低,增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。

 

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科目: 來源:2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期第一次月考考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

細胞學說的建立過程是一個經(jīng)科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是

A.德國科學家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞并創(chuàng)立了細胞學說

B.細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞

C.德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D.細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入分子水平

 

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科目: 來源:2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期第一次月考考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗,下列關于該實驗的敘述正確的是

A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用

B.堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色

C.觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展形成新的細胞壁

D.細胞內染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)

 

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