科目: 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物激素的敘述,正確的是
A.植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物
B.植物的向光性可以說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)
C.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟,所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多
D.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng),所以在莖尖、根尖含量較多
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科目: 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在 草→兔→狐→狼 這條食物鏈中,屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者的生物分別是
A.狼和兔 B.免和狼 C.草和狐 D.草和兔
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科目: 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是
A. 寒冷時(shí)人體可通過(guò)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來(lái)增加產(chǎn)熱
B. 受寒冷刺激,皮膚毛細(xì)血管收縮,這是一個(gè)非條件反射
C. 寒冷環(huán)境中,人體代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增多與多種激素分泌增多有關(guān)
D. 寒冷環(huán)境中正常人體的產(chǎn)熱速率大于20℃的產(chǎn)熱速率,散熱速率則小于20℃時(shí)的散熱速率
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科目: 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
要使一生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期存在,除了非生物的物質(zhì)和能量外,至少必須具有
A.消費(fèi)者和分解者 B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
C.生產(chǎn)者和分解者 D.生產(chǎn)者和人
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科目: 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一般情況下,有抗原免疫機(jī)體,血清中抗體濃度會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等,下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是
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以下三圖分別表示兩個(gè)生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是
A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生 B.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生
C.競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食 D.互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)
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科目: 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
為促進(jìn)某種植物扦插枝條順利生根,一技術(shù)員用幾種不同濃度的吲哚丁酸(IBA、生長(zhǎng)素類(lèi)似物)溶液,處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖來(lái)看,為促進(jìn)枝條生根,在下列各項(xiàng)濃度值中,最好選用
A. 3mg·mL-1 B. 6mg·mL-1 C.9mg·mL-1 D. 4.5mg·mL-1
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下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是
A.在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程,就是群落的演替
B.演替過(guò)程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽(yáng)光
C.火災(zāi)后的草原,過(guò)量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替
D.群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化。
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下列調(diào)節(jié)過(guò)程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用的是
A.人體血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少
B.大量獵殺草原食肉動(dòng)物,導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降
C.森林中害蟲(chóng)數(shù)量增加,使鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量增加,進(jìn)而使害蟲(chóng)數(shù)量下降
D.湖泊受污染后魚(yú)類(lèi)數(shù)量減少,魚(yú)體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染
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科目: 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體免疫系統(tǒng)中的B細(xì)胞和T細(xì)胞
A.B細(xì)胞和T細(xì)胞的產(chǎn)生是一個(gè)細(xì)胞分化的過(guò)程
B.只有T細(xì)胞參與對(duì)病毒的免疫
C.都能與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解
D.染色體上含有的遺傳信息不同
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