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科目: 來(lái)源:2015屆四川成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不起作用的是(    )

A.肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量

B.肺根據(jù)需要按一定速率呼出C02和吸入O2

C.腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外

D.紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

 

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科目: 來(lái)源:2015屆四川成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是(  )

A.意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制

B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶

C.大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽(tīng)懂別人講話

D.踩到尖利的物品立刻抬腳

 

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科目: 來(lái)源:2015屆四川成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說(shuō)法不正確的是(  )

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B.1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性

C.1中內(nèi)容物釋放至2中可以被3的某種物質(zhì)特異性識(shí)別

D.1中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷

 

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科目: 來(lái)源:2015屆四川成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系,有關(guān)表述正確的是(    )

A.圖中a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示群落,c表示種群,d表示個(gè)體

B.一片魚(yú)塘中所有的動(dòng)植物可用c表示

C.b最基本的數(shù)量特征是種群密度

D.d的主要成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

 

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科目: 來(lái)源:2015屆四川成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上

B.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D.細(xì)菌都屬于分解者

 

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科目: 來(lái)源:2015屆四川成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中,正確的是(    )

A.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制

B.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)

C.草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)

D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

 

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科目: 來(lái)源:2015屆四川成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.效應(yīng)器由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組成

B.條件反射的建立與脊髓等低級(jí)中樞無(wú)關(guān)

C.神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單方向的

D.興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆四川成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖食物網(wǎng)中的貓頭鷹體重每增加20g,至少需要消耗植物(        )

A.200g            B.250g      C.500g                D.1000g

 

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科目: 來(lái)源:2015屆四川成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是(    )

A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌③過(guò)多

B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平

C.圖中共有3處箭頭表示反饋調(diào)節(jié)

D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

 

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科目: 來(lái)源:2015屆四川成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象,對(duì)此現(xiàn)象解釋不正確的是

A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式

B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等

C.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)土,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種

D.種植玉米時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植

 

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