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科目: 來(lái)源:2015屆廣東省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型AA的個(gè)體占24%,基因型Aa的個(gè)體占72%,基因型aa的個(gè)體占4%,那么基因A和基因a的頻率分別是:

A.24%  72%              B.36%  64%

C.57%  43%              D.60%  40%

 

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科目: 來(lái)源:2015屆廣東省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性形成的敘述中,正確的是

A.進(jìn)化只是由基因突變引起的

B.發(fā)生變異的個(gè)體總是能適應(yīng)環(huán)境的

C.生物進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化相互影響

D.共同進(jìn)化總是通過(guò)物種間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

 

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科目: 來(lái)源:2015屆廣東省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施

A.基因、染色體、細(xì)胞

B.細(xì)胞、物種、生物圈

C.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)

D.物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆廣東肇慶高二上期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,以下說(shuō)法正確的是

A.①是生物的突變和重組

B.②是自然選擇

C.③是自然選擇學(xué)說(shuō)

D.④是物種多樣性

 

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科目: 來(lái)源:2015屆廣東肇慶高二上期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為自然選擇是定向的,所謂定向是指

A.適應(yīng)特定環(huán)境       B.定向變異      C.定向生存斗爭(zhēng)     D.能傳種接代

 

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科目: 來(lái)源:2015屆廣東肇慶高二上期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

神經(jīng)元之間的信息傳遞是通過(guò)下列哪種物質(zhì)聯(lián)系的

A.神經(jīng)遞質(zhì)          B.水       C.葡萄糖        D.Ca2+離子

 

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科目: 來(lái)源:2015屆廣東肇慶高二上期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

患糖尿病的人不能多吃甜食,在必要時(shí)還需要注射下列哪種激素來(lái)維持血液中的葡萄糖濃度

A.生長(zhǎng)激素          B.胰島素        C.甲狀腺激素         D.性激素

 

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科目: 來(lái)源:2015屆廣東肇慶高二上期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的二氧化碳,以維持呼吸中樞的興奮,這種調(diào)節(jié)屬于

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)                          B.體液調(diào)節(jié)

C.激素調(diào)節(jié)                          D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆廣東肇慶高二上期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

達(dá)爾文的下列實(shí)驗(yàn)中,胚芽鞘在單側(cè)光的照射下能直立生長(zhǎng)的是

A.胚芽鞘不經(jīng)處理

B.切去胚芽鞘的尖端

C.用錫箔罩住胚芽鞘的尖端

D.用錫箔罩住胚芽鞘尖端下面的一段

 

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科目: 來(lái)源:2015屆廣東肇慶高二上期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖中,能正確表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)同種植物根和莖細(xì)胞生長(zhǎng)影響的是

A.              B.                    C.                D.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案