科目: 來源:2015屆浙江富陽場口中學高二上期第二次限時訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題
解除休眠期的干種子吸水后,細胞呼吸強度的變化是:
A.下降 B.上升 C.不變 D.不確定
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科目: 來源:2015屆浙江富陽場口中學高二上期第二次限時訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中, 干重和鮮重的變化曲線,表示鮮重的曲線是哪一條?其光合作用開始于哪一點
A.①、B B.②、O
C.②、B D.①、D
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科目: 來源:2015屆浙江富陽場口中學高二上期第二次限時訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題
在寒冷的冬天,利用溫室進行蔬菜種植,可以提高經(jīng)濟效益,但需要調節(jié)好溫室的光照、濕度、溫度和氣體,以提高產品的質量,下列措施及方法正確的是
①建造溫室大棚時使用藍紫色的塑料薄膜,以提高光合作用強度 ②適當增加光照,以補充冬季陽光的不足 ③盡量增加空氣濕度,以降低植物的蒸騰作用 ④向溫室內定期施放二氧化碳氣體,以增加光合作用強度 ⑤向溫室內定期釋放氧氣,以降低呼吸作用強度 ⑥溫室內盡量保持晝夜溫差,以利于有機物的積累
A. ②④⑥ B .①②④ C .②⑤⑥ D .③④⑥
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科目: 來源:2015屆浙江富陽場口中學高二上期第二次限時訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖為番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓的關系圖,分析此圖信息,下列說法不正確的是
A.圖中A.B兩處用于根代謝活動的酶有的不同
B.A→B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素
C. 在B點以后,通過中耕松土可進一步促進K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線
D. 氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)
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科目: 來源:2015屆浙江富陽場口中學高二上期第二次限時訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于真核生物細胞呼吸的說明正確的是( )
A.無氧呼吸是不需要氧氣的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應
B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C.無氧呼吸的酶存在于細胞質基質和線粒體
D.有氧呼吸的酶存在于細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質
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科目: 來源:2015屆浙江富陽場口中學高二上期第二次限時訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖模擬細胞溶膠成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體,控制光和氧氣,如圖所示,其中A.C示線粒體,B.D示葉綠體;A.B有光照但不供氧氣,C.D有氧氣但在黑暗中。一段時間后,溶液中pH最高和最低的依次是
A.A和D B.D和A C.C和B D.B和C
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科目: 來源:2015屆浙江富陽場口中學高二上期第二次限時訓練生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖中的實驗裝置用于測量大麥種子的呼吸速率。實驗開始時,用夾子夾緊橡皮管并使圖中U形管內兩側有色液體均處于“0”標志位。在25℃條件下兩套裝置都靜置1h,實驗結果如下圖所示。
(1)裝置中加入NaOH溶液的目的是 。
(2)裝置A中有色液體的變化量表示 。
(3)裝置B中對大麥種子進行滅菌處理的目的是 ;裝置B中有色液體的變化可能是 造成的,設置B裝置的目的是 。
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科目: 來源:2015屆浙江富陽場口中學高二上期第二次限時訓練生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某植物細胞有絲分裂的一個細胞周期中核內染色體和DNA相對數(shù)目(假設正常體細胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線。分析曲線并回答問題:
(1)實線ABCDEF表示 的數(shù)量變化。
(2)表示有絲分裂后期的曲段:實線是 段,虛線是 段。
(3)開始觀察到染色單體的曲段是 。
(4)若要觀察細胞中染色體的數(shù)目最好在哪一個曲段 。
(5)動物細胞在有絲分裂中與高等植物不同的變化分別發(fā)生在什么曲段:
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科目: 來源:2015屆浙江富陽場口中學高二上期第二次限時訓練生物卷(解析版) 題型:綜合題
將兩株植物放在封閉的玻璃罩內,用全素營養(yǎng)液置于室外進行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計,F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答:
(1)上圖顯示,影響光合作用的外界因素有 。
(2)BC段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是 ;
CD段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是 。
(3)D點時植物生理活動過程的特點是 。
(4)EF段說明此時植物光合作用速率 (填“較快”或“較慢”),
其原因最可能是 ___ _ ___ _。
(5)24點與0點相比,植物體內有機物總量的變化情況是 。
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