科目: 來源:2013-2014學年湖南懷化溆浦縣教師進修學校高三上期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
觀察細胞內(nèi)某生理過程示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),分析下列細胞中不能發(fā)生圖示生理過程的是(???? )
A.根毛細胞????????????? ?? B.漿細胞
C.人體成熟的紅細胞????????????? ????????????? D.大腸桿菌細胞
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科目: 來源:2013-2014學年湖南懷化溆浦縣教師進修學校高三上期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子片段復(fù)制的情況如下圖所示,圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段。如果沒有發(fā)生變異,下列說法錯誤的是( )
A.b和c的堿基序列可以互補
B.a和c的堿基序列可以互補
C.a中(A+T)/(G+C)的比值與b中(A+T)/(G+C)的比值相同
D.a中(A+G)/(T+C)的比值與d中(A+G)/(T+C)的比值一般不相同
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科目: 來源:2013-2014學年湖南懷化溆浦縣教師進修學校高三上期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)生物遺傳與變異的敘述,正確的是(?? )
A.非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
B.沒有攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病
C.基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離
D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生
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科目: 來源:2013-2014學年湖南懷化溆浦縣教師進修學校高三上期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
2011年11月30日,光明網(wǎng)報中提到“抗生素研發(fā)跑不過超級細菌”,超級細菌能夠合成一種特殊蛋白質(zhì),以水解抗生素,幾乎使所有的抗生素都對它束手無策。推測這種“超級細菌”是基因突變的結(jié)果。為了確定該推測是否正確,應(yīng)檢測和比較這類細菌細胞中(?? )
A.DNA的堿基組成??? B. mRNA的含量
C.蛋白質(zhì)的含量?????? D. DNA的堿基序列
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科目: 來源:2013-2014學年湖南懷化溆浦縣教師進修學校高三上期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性雜交,不考慮突變,若后代為①雌性為顯性,雄性為隱性;②雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于( )
A. I;I????????????? ?????????? B. II-1或 I;I
C. II -1;I??????? D. II -1;II -1
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科目: 來源:2013-2014學年湖南懷化溆浦縣教師進修學校高三上期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人類遺傳病系譜圖,I—l是純合子。該病的致病基因可能是( )
①Y染色體上的基因
②X染色體上的隱性基因
③X染色體上的顯性基因
④常染色體上的顯性基因
A.①②??? ??? B.②③? ????? C.①④ ????? D.③④
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科目: 來源:2013-2014學年湖南懷化溆浦縣教師進修學校高三上期第四次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是在光照條件下,小麥葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程。①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)質(zhì)a分布在葉綠體的???????? ,物質(zhì)e是???????? 。
⑵上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是 ,其中為綠色植物各種生命活動提供能量最多的過程和產(chǎn)生ATP最多的過程分別是 ,③過程進行的場所是 。
⑶在過程③④⑤中,能量的轉(zhuǎn)換是 。
⑷假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是[ ] ;假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處,h的變化是 。
⑸與上圖生理活動有關(guān)的兩種細胞器可進行轉(zhuǎn)錄過程,除自身DNA和原料外,再寫出直接參與該過程的兩種有機物名稱 。
⑹較強光照下,①過程中d的移動方向是 。
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科目: 來源:2013-2014學年湖南懷化溆浦縣教師進修學校高三上期第四次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
請根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問題
(1)填寫圖中號碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:
①__________? ? ②___________ ③________??? ??? ④___? _____
(2)圖中合成②的模板DNA 鏈上的堿基排列順序為_______________________。
(3)合成②的過程在遺傳學上叫做???????????????? .
(4)真核細胞內(nèi)合成②的場所有:???????????????????????????? 。
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科目: 來源:2013-2014學年湖南懷化溆浦縣教師進修學校高三上期第四次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病(基因為H、h)和乙遺傳病(基因為T、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-4。請回答下列問題(所有概率用分數(shù)表示):
(1)甲病的遺傳方式為 ???????? ,乙病最可能的遺傳方式為 ??????????? 。
(2)若Ⅰ-3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析。
①Ⅰ-2的基因型為 ?????????? ;Ⅱ-5的基因型為 ???????????? 。
②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為 ?????? 。
③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為 ????????? 。
④如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為 ?????????? 。
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科目: 來源:2013-2014學年湖南懷化溆浦縣教師進修學校高三上期第四次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子。誘變當代獲得棕色(纖維顏色)新性狀,誘變I代獲得低酚(棉酚含量)新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對基因(B、b)控制,兩對基因獨立遺傳。
(1)兩個新性狀中,棕色是________性狀,低酚是______性狀。
(2)誘變當代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是_______,白色、高酚的棉花植株基因型是_______。
(3)棕色棉抗蟲能力強,低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種,研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代種植在一個單獨的區(qū)域,從_____????? _的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。請你利用該純合體作為一個親本,再從誘變I代中選擇另一個親本,涉及一方案,選育出抗蟲高產(chǎn)(棕色、低酚)的純合棉花新品種(用遺傳圖解和必要的文字表示)。
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