科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:仿真模擬練1(解析版) 題型:選擇題
某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制,下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是 (??? )
A.該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子
B.該病為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為純合子
C.該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子
D.該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:仿真模擬練1(解析版) 題型:綜合題
如圖為A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1)A植物在夜間能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______________________。該植物夜間能吸收CO2,卻不能合成糖類等有機(jī)物的原因是____________________________________。
(2)A植物在10~16時(shí)不吸收CO2的直接原因是________________________________
____________,此時(shí)________(填“能”或“不能”)進(jìn)行光合作用的碳反應(yīng)。據(jù)圖推測(cè)該植物生活在____________的環(huán)境中。
(3)C曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)代表的意義是____________________________________
________________________________________________________________________。
(4)與上午10時(shí)相比,中午12時(shí)B植物細(xì)胞中RuBP含量的變化是________,原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:仿真模擬練1(解析版) 題型:綜合題
據(jù)報(bào)道,木瓜葉提取物能殺死癌細(xì)胞。請(qǐng)根據(jù)下列材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明木瓜葉提取物對(duì)小鼠肉瘤有抑制作用。
實(shí)驗(yàn)材料:生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的生有肉瘤S-180的實(shí)驗(yàn)小鼠10只、木瓜葉提取物制劑、注射器、蒸餾水、生理鹽水等(其他材料器具自定)。
實(shí)驗(yàn)步驟:①____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②向A組各實(shí)驗(yàn)小鼠注射適量________________,向B組各實(shí)驗(yàn)小鼠注射與A組等量的____________。
③在相同條件下飼養(yǎng)實(shí)驗(yàn)小鼠一段時(shí)間后,測(cè)量統(tǒng)計(jì)A、B組實(shí)驗(yàn)鼠________________。
實(shí)驗(yàn)預(yù)期:______________________________________________________________。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:仿真模擬練2(解析版) 題型:選擇題
如圖表示葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周圍空氣中二氧化碳含
量的關(guān)系。圖示中,CE段是增大了光強(qiáng)度后測(cè)得的曲線。
下列有關(guān)敘述中,正確的是(??? )
A.植物體鮮重的增加量是光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo)
B.出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度
C.葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量,C點(diǎn)時(shí)大于B點(diǎn)
D.在E點(diǎn)后再次增大光強(qiáng)度,曲線有可能為EG
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:仿真模擬練2(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于愈傷組織的敘述,不符合科學(xué)事實(shí)的是(??? )
A.培養(yǎng)愈傷組織有可能獲得大量的次生代謝產(chǎn)物
B.平衡激動(dòng)素和細(xì)胞分裂素配比可調(diào)節(jié)愈傷組織生根或生芽
C.將愈傷組織放在搖床中的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)可獲得胚性細(xì)胞
D.在培養(yǎng)基中加入毒蛋白可誘導(dǎo)和篩選愈傷組織產(chǎn)生抗病性突變體
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:仿真模擬練2(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將油菜Tn基因用基因工程方法導(dǎo)入擬南芥,其過程如下圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是(??? )
A.可使用同一種限制性核酸內(nèi)切酶來切割質(zhì)粒和含目的基因的供體DNA
B.用CaCl2處理農(nóng)桿菌,有利于重組質(zhì)粒①的導(dǎo)入
C.原生質(zhì)體可以作為培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物的受體細(xì)胞
D.可以通過質(zhì)粒上的抗生素Kan抗性基因來篩選③轉(zhuǎn)基因擬南芥
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:仿真模擬練2(解析版) 題型:選擇題
用帶放射性標(biāo)記的胸苷培養(yǎng)某動(dòng)物體細(xì)胞(染色體數(shù)為12),處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記,再換無放射性培養(yǎng)液培養(yǎng)并定期檢測(cè),結(jié)果如圖。若加入過量胸苷,S期的細(xì)胞立刻被抑制,而其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。下列相關(guān)敘述不正確的是(??? )
A.預(yù)計(jì)最快約2.2? h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞
B.被標(biāo)記的M期細(xì)胞從開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大,用時(shí)7.9? h
C.處于該細(xì)胞周期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12
D.預(yù)計(jì)加入過量胸苷約7.4? h后,細(xì)胞都將停留在S期
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:仿真模擬練2(解析版) 題型:選擇題
用X射線處理蠶蛹,使其第2號(hào)染色體上的斑紋基因易位于W染色體上,使雌體都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配,其后代雌蠶都有斑紋,雄蠶都無斑紋。這樣有利于去雌留雄,提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法所依據(jù)的原理是(??? )
A.染色體結(jié)構(gòu)變異??? B.基因突變
C.染色體數(shù)目變異??? D.基因重組
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:仿真模擬練2(解析版) 題型:選擇題
薺菜果實(shí)形狀——三角形和卵圓形由位于兩對(duì)同源染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個(gè)體自交,F1中三角形∶卵圓形=301∶20。在F1的三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無論自交多少代,其后代均為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F1三角形果實(shí)薺菜中所占的比例(??? )
A.1/15??? B.7/15??? C.3/16??? D.7/16
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:仿真模擬練2(解析版) 題型:綜合題
如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)上圖屬于真核細(xì)胞的是________,作出該判斷的主要依據(jù)是__________________。
(2)將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是________,主要原因是_________________________________________________________________。
(3)如果在乙圖所示的細(xì)胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標(biāo)記的亮氨酸,則被標(biāo)記的亮氨酸在該細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序是:②→____________(填序號(hào))。
(4)若丙圖中①表示某種細(xì)胞器,則乙圖中表示該細(xì)胞器的序號(hào)是________。
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