科目: 來(lái)源:2014年人教版高考生物二輪專題4.3變異、育種和進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物染色體變異的敘述,正確的是(??? )
A.染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加
B.染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生
C.染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化
D.染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化
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科目: 來(lái)源:2014年人教版高考生物二輪專題4.3變異、育種和進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題
如圖為四個(gè)物種的進(jìn)化關(guān)系樹(shù)(圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的DNA相似度)。DNA堿基進(jìn)化速率按1%/百萬(wàn)年計(jì)算,下列相關(guān)論述合理的是(??? )
A.四個(gè)物種都由共同祖先通過(guò)基因突變而形成
B.生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素
C.人類與黑猩猩的DNA差異經(jīng)歷了約99萬(wàn)年的累積
D.大猩猩和人類的親緣關(guān)系,與大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近相同
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科目: 來(lái)源:2014年人教版高考生物二輪專題4.3變異、育種和進(jìn)化(解析版) 題型:綜合題
如圖為某植物種群(雌雄同花且為純合子)中甲植株的A基因(扁莖)和乙植株的B基因(缺刻葉)發(fā)生突變的過(guò)程。已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的,請(qǐng)分析該過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)簡(jiǎn)述上圖兩個(gè)基因發(fā)生突變的過(guò)程: ______________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)突變產(chǎn)生的a基因與A基因的關(guān)系是________________________,a基因與B基因的關(guān)系是________________________。
(3)若a基因與b基因分別控制圓莖和圓葉,則突變后的甲、乙兩植株的基因型分別為________、________,表現(xiàn)型分別為________________、________________。
(4)請(qǐng)你利用突變后的甲、乙兩植株作為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)程序,培育出具有圓莖圓葉的觀賞植物品種。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2014年人教版高考生物二輪專題4.3變異、育種和進(jìn)化(解析版) 題型:綜合題
果蠅為XY型性別決定,與人的性別決定方式不同的是,果蠅由受精卵中的X染色體的數(shù)目決定雌性或雄性。表中為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況,請(qǐng)分析回答:
受精卵中性染色體組成 | 發(fā)育情況 |
XX、XXY | 雌性,可育 |
XY、XYY | 雄性,可育 |
XXX、YO(沒(méi)有X染色體)、YY | 胚胎期致死 |
XO(沒(méi)有Y染色體) | 雄性,不育 |
(1)染色體數(shù)目正常的親代果蠅交配后,形成了一個(gè)性染色體組成為XXY的受精卵,其原因可能是親代雌果蠅卵細(xì)胞形成過(guò)程中________________________________________未分開(kāi),產(chǎn)生了含有XX性染色體的卵細(xì)胞,與含Y染色體的正常精子結(jié)合后形成XXY受精卵;還可能是親代雄果蠅產(chǎn)生精子時(shí)______________未分開(kāi),并與正常的卵細(xì)胞結(jié)合后形成XXY受精卵。
(2)果蠅的紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性,該基因位于X染色體上。一只白眼雌蠅和一只紅眼雄蠅交配后,F1代雌蠅和雄蠅均既有紅眼也有白眼,造成這一結(jié)果的原因是親代果蠅中某一親本的性染色體數(shù)目異常。
①這一雜交組合中,性染色體數(shù)目異常的是____________(填“父本”或“母本”),其性染色體組成是____________。
②親代白眼雌蠅的基因型是____________,其產(chǎn)生的卵細(xì)胞中,基因組成的類型可能有________________(寫出具體的基因組成);親代紅眼雄蠅的基因型是______________,子代紅眼雄蠅的基因型是________________。
(3)在果蠅群體中有一種“嵌合體”果蠅,其身體左側(cè)無(wú)“性梳”,而身體右側(cè)有“性梳”(“性梳”是雄果蠅特有性狀)。研究發(fā)現(xiàn)“嵌合體”果蠅左側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XX,右側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XO。該果蠅染色體的變異產(chǎn)生于________________(填“原始生殖”或“體”)細(xì)胞的________分裂過(guò)程中。
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科目: 來(lái)源:2014年人教版高考生物二輪專題5.1人和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題
如圖為某反射弧的部分模式圖(C為組織液)。下列敘述正確的是(??? )
A.與A端相連接的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體
B.興奮在反射弧上傳遞時(shí),C處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)—化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)
C.刺激D點(diǎn),在E處測(cè)到電位變化,不能說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的
D.把某藥物放在C處,刺激E點(diǎn),D處沒(méi)電位變化,說(shuō)明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間
的傳遞有阻斷作用
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科目: 來(lái)源:2014年人教版高考生物二輪專題5.1人和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí),神經(jīng)支配同側(cè)肢體屈肌收縮活動(dòng)和伸肌舒張活動(dòng)協(xié)調(diào)進(jìn)行。下圖表示傳入神經(jīng)纖維的軸突末梢釋放興奮性遞質(zhì),引起伸肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮和屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元抑制的機(jī)理。下列有關(guān)敘述正確的是(??? )
A.屈肌和伸肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維上均發(fā)生膜電位的反轉(zhuǎn)
B.抑制性中間神經(jīng)元上不能檢測(cè)到膜電位的變化
C.抑制性中間神經(jīng)元接受刺激釋放抑制性遞質(zhì)
D.完成該反射活動(dòng)的反射弧由三個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成
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科目: 來(lái)源:2014年人教版高考生物二輪專題5.1人和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題
大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的酶活性受抑制,蝎毒能破壞膜鈉離子通道,從而抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答,如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒,引起的后果正確的是(??? )
A.使用有機(jī)磷,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)
B.使用有機(jī)磷,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)保持靜息電位
C.使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)
D.使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位
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科目: 來(lái)源:2014年人教版高考生物二輪專題5.1人和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題
研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜的Cl-通道開(kāi)放,使Cl-內(nèi)流(如圖所示)。下列有關(guān)這一生理過(guò)程的敘述中不正確的是(??? )
A.直接參與甘氨酸合成和分泌的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.甘氨酸從突觸前膜釋放進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后,再與突觸后膜的受體結(jié)合
C.甘氨酸作用于突觸后膜,會(huì)引起細(xì)胞膜兩側(cè)電位差發(fā)生改變
D.甘氨酸屬于神經(jīng)遞質(zhì),其受體是細(xì)胞膜上的糖蛋白
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科目: 來(lái)源:2014年人教版高考生物二輪專題5.1人和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,圖甲為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,則下列相關(guān)敘述正確的是(??? )
A.圖甲中Ⅰ側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)
B.脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜與圖甲中A密切相關(guān)
C.圖乙中E為突觸后膜,F為突觸前膜,C物質(zhì)被釋放出來(lái)依靠主動(dòng)運(yùn)輸
D.圖乙中C名稱為神經(jīng)遞質(zhì),C與D結(jié)合后,突觸后膜電位可以由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)
內(nèi)正
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科目: 來(lái)源:2014年人教版高考生物二輪專題5.1人和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題
以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,在神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b(如圖1),在圖1中M點(diǎn)給予一次適宜刺激,通過(guò)電壓表測(cè)量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差(膜內(nèi)外電位差=膜外電位-膜內(nèi)電位)。在圖2中符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是(??? )
?
A.①? ??? B.②? ??? C.③? ??? D.④
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