以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

(1)小麥種子細胞中，物質(zhì)A是__________，物質(zhì)E是指__________；動物細胞中A是__________。
(2)物質(zhì)F是__________，相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是__________。 (3)組成物質(zhì)C的共同化學元素是__________。C形成G的過程叫___________________，若a個C物質(zhì)組成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì)G至少有氧原子的個數(shù)是__________。
(4)細胞中的染色體主要是由圖中的__________構(gòu)成(填字母代號)。SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是__________。

分析細胞內(nèi)4種重要有機物的組成及功能，回答下列問題：

（1）A一般提指__________；E在動物細胞中是指__________。
（2）F是指__________            
（3）C是指__________ ，其結(jié)構(gòu)通式是__________
（4）C形成G __________的過程叫__________。
（5）D是指__________，生物體內(nèi)的H主要集中在細胞核內(nèi)的是__________。

下圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程（圖甲），及經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程（圖乙）。請回答下列問題：

（圖甲）

（圖乙）
（1）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射__________ 。沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的__________ 沖洗出來。
（2）圖乙中②指的是__________。進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到__________時期的胚進行操作。
（3）圖甲中標號3為__________，它將來可發(fā)育為__________ 。
（4）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎?   __________，為什么? __________ 
（5） 哺乳動物受精過程有哪些機制阻止多精子入卵受精？（    ）

人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請分析回答：

（1）制備單克隆抗體過程中要用到        ________   和      ______        技術(shù)。
（2）制備單克隆抗體過程中，給小鼠注射的HCＧ相當于     ______   ，使小鼠產(chǎn)生分泌
相應   ___     的          細胞，此過程屬于特異性免疫中的    ____    免疫。
（3）①過程除了采用物理法、化學法外，還可用_________________________。
（4）利用HAＴ培養(yǎng)基篩選出的細胞的特點是                                         。
（5）此過程生產(chǎn)的單克隆抗體的主要優(yōu)點是                                          。
（6）動物細胞培養(yǎng)一般分為                 和               兩個階段。為了防止細胞培養(yǎng)過程中微生物的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的             ，細胞培養(yǎng)所需氣體主要有O₂和CO₂，其中CO₂的作用是                                   。

融合蛋白是通過DNA重組技術(shù)將兩個或多個基因的編碼區(qū)首尾連接，由同一調(diào)控序列控制合成的蛋白質(zhì)。人的表皮生長因子受體（EGFR）是影響癌癥發(fā)生發(fā)展的重要因素，它在肺癌、腦腫瘤等實體瘤中均有大量表達。天花粉蛋白（TCS）是重要天花粉的有效成分，具有抗腫瘤作用。下圖是通過基因工程方法將人表皮生長因子基因（EGF）和TCS基因連接起來，利用大腸桿菌生成人表皮生長因子—天花粉蛋白融合蛋白的過程示意圖。請回答：

（1）為了建立含有EGF的cDNA文庫，應從健康人體的               細胞中提取總mRNA，通過  法合成cDNA。從cDNA文庫中提取的EGF的長度比從基因組文庫中提取的EGF短。利用         技術(shù)可以大量擴增EGF，該技術(shù)所利用的原理是                               。
（2）在①過程中，應使用的限制酶是                       ，在融合蛋白基因的首端還應
插入                   ，它是                          識別和結(jié)合的位點。
（3）在②過程中，首先用_________________處理大腸桿菌，使其轉(zhuǎn)變?yōu)開________________細胞。
（4）應用___________________        _技術(shù)可檢測大腸桿菌是否表達出融合蛋白。
（5） 單純使用天花粉蛋白治療癌癥療效甚微，而人表皮生長因子——天花粉蛋白融合蛋白療效顯著，其原因是                                                              。
（6）某同學為了篩選插入目的基因的表達載體，將處理過的載體分別置于含有氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，觀察其增殖和表達情況。此設計方案是否合理，            請說明理由                                                                          。

重癥聯(lián)合免疫缺陷病(簡稱SCID)是代表一組體液和細胞免疫嚴重缺陷的綜合征。患者先天腺苷酸脫氨酶(ada)基因缺乏，不能抵抗任何微生物的感染，只能在無菌條件下生活。運用現(xiàn)代生物技術(shù)進行治療，可以使患者的免疫功能得到很大的修復。下圖表示治療SCID的過程，據(jù)圖回答下列問題：（5分）

(1)圖中所示的治療手段涉及到的生物技術(shù)有_______       ___ 、          。
(2)在這個實例中充當“分子運輸車”的是   ，目的基因是         。
(3)利用骨髓移植技術(shù)也可以治療該病。與本題所示的治療方法相比，骨髓移植技術(shù)的不足
是_________________________    。

下圖為種間植物細胞融合再生植物示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）步驟①利用              酶和                   酶去除細胞壁。
（2）步驟②表示                           ，常用的化學試劑是　　 　          　試劑。物理方法有                                 （至少寫出2種）。
（3）植物細胞融合成功的標志是_____________________。
（4）植物組織細胞具有                    ，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將植物組織細胞培育成植株。圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中的                、                   。在④⑤培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基需要添加                 、               等植物激素，且在操作與培養(yǎng)過程中除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，還必須保證的關(guān)鍵條件
是                    的環(huán)境。
（5）若親本植物A與B都是二倍體，雜種植株為       倍體。從理論上講，雜種個體的育性為可育。因此，該項研究其突出的優(yōu)點是________________                          。
（6）動物細胞經(jīng)誘導亦能融合，動物細胞融合技術(shù)最重要的用途是                  。

根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題：
（1）在進行插條繁殖時，如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉，扦插枝條就容易生根，這是因為　　　　　　　　。
（2）由圖一為桃樹，圖二為龍抓槐，請回答它們頂芽產(chǎn)生的生長素的運輸方向（回答“A→B”或“B→A”），并解釋原因。

桃樹　　　　　；龍抓槐　　　　　。
原因是　　　　　　　　　　　　　　。
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用生長素類似物噴灑在生長有某種雙子葉植物雜草的水稻田，結(jié)果水稻正常生長，雜草死亡。這說明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）松柏、杉樹的樹冠明顯呈寶塔形，請解釋其形成原因。
（5）要使儲藏越冬的蔬菜保持綠色，應給蔬菜噴灑哪種植物激素？并解釋使用這種激素的原因。
（6）剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤中不能萌發(fā)，其原因是塊莖含有較多的　　，進入休眠期。要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用　　　　　處理。

根據(jù)圖中實驗過程回答：

（1）通過實驗①②③比較說明，植物的生長與彎曲都與　　　　　有關(guān)。有人推想此部位可能產(chǎn)生某種物質(zhì)并起作用，通過實驗④⑤比較說明，該部分確實產(chǎn)生了某種物質(zhì)，由于此物質(zhì)能促進植物的生長，因此，在生物學上叫生長素，而化學名稱為　　　　　�？梢娚�長素的產(chǎn)生部位是　　　　　。
（2）通過實驗②⑥⑦比較說明，胚芽鞘的感光部位是在　　　　　　，即在此單側(cè)光影響了生長素的分布，使背光側(cè)分布　　　　　，而向光側(cè)分布　　　　　，從而導致了植物的　　　　　性的產(chǎn)生，其對照實驗組是　　　　　。
（3）通過實驗④⑧比較說明，胚芽鞘的彎曲部位是在　　　　　　　　　　　　。

下圖表示植物的不同器官對生長素的反應，據(jù)圖回答：

（1）圖中促進植物根、莖生長的最適濃度依次為　　mol·L^－1、　　mol·L^－1。
（2）從圖中三條曲線可以看出，根、芽、莖對生長素反應的強度為　　　>　　 　>
 　　　。
（3）A點對應的生長素濃度對莖的生長效應為　　　　　　　，對芽的生長效應為　　　　，對根的生長效應為　　　　。
（4）B點對根的生長效應為　　　　　，對莖的生長效應為　　　　　　。
（5）在生產(chǎn)實踐中，使用生長素的關(guān)鍵是　　　　　　。