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科目: 來源:2010屆湖南省湘西州部分重點中學聯(lián)考理綜生物卷 題型:綜合題

南嶺是廣東省面積最大的森林公園。某研究小組對南嶺開展生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動,請回答下列有關問題:
(1)欲調(diào)查穿山甲、云豹、獼猴等國家保護動物的種群密度,通常采用的方法是__________。結果發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)級越高的動物數(shù)量越少,其原因是能量流動具有____________的特點。
(2)盡管南嶺遠離工業(yè)化城市,但調(diào)查發(fā)現(xiàn)終生未離開過南嶺的小靈貓體內(nèi)的含鉛量較30年前高出近50倍,這說明鉛循環(huán)具有______特點,它可以通過___________進入小靈貓體內(nèi)。
(3)在2008年百年一遇的冰災中,南嶺有近45萬畝森林被損壞。專家預測,南嶺的修復需要幾十至上百年的時間,這是一種_____演替的過程。有關部門將南嶺規(guī)劃開發(fā)一森林公園,要注重符合協(xié)調(diào)與平衡原理。
(4)進行生態(tài)風險評估時,需要計算出一個風險商數(shù)(RQ),每一種生物的RQ是污染物的攝入劑量與臨界水平的比率。RQ<1顯示污染物對生物的健康只構成低風險,RQ≥1則顯示污染物可能對生物有害。請運用表中RQ值預測污染物對4種生物生存和對該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。

生物種類
RQ
鉛(Pb)
汞(Hg)
A
某種小喬木
0.55
0.75
B
某種植食動物
0.84
1.36
C
某種大型真菌
0.48
0.91
D
某種肉食動物
1.35
2.05
 
對4種生物生存的影響:生物______的生存不會受到威脅;對該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)影響:若D和B死亡,______營養(yǎng)級的生物數(shù)目將會增加,而該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性會減少,抵抗力穩(wěn)定性會降低,生態(tài)平衡可能會被破壞。

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科目: 來源:2010屆廣東省梅州市曾憲梓中學高二理綜生物卷 題型:綜合題

番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學家們通過基因工程技術,培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如圖,請回答:
 
(1)過程①需要的工具酶有限制性內(nèi)切酶和________。限制酶是一種核酸切割酶,可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合?其正確的末端互補序列為何?(  )

A.BamHI和EcoRI;末端互補序列—AATT—
B.BamHI和HindⅢ;末端互補序列—GATC—
C.EcoRI和HindⅢ;末端互補序列—AATT—
D.BamHI和BglII;末端互補序列—GATC—
(2)在構建基因表達載體時,重組DNA中除插入目的基因外,還需要有____、終止子以及________。
(3)在番茄新品種的培育過程中,將目的基因導入受體細胞的方法叫做_________。在基因工程中把人的生長激素基因導入鼠受精卵的常用方法叫做_______。
(4)從圖中可見,mRNAl和mRNA2的結合直接導致了____________無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。多聚半乳糖醛酸酶基因與抗多聚半乳糖醛酸酶基因是否為等位基因?____。

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科目: 來源:2010屆廣東省梅州市曾憲梓中學高二理綜生物卷 題型:綜合題

資料顯示,近十年來,PCR技術(DNA聚合酶鏈式反應技術)成為分子生物實驗的一種常規(guī)手段,其原理是利用DNA半保留復制的特性,在試管中進行DNA的人工復制(如下圖),在很短的時間內(nèi),將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍,使分子生物實驗所需的遺傳物質不再受限于活的生物體。請據(jù)圖回答:

(1)加熱至94℃的目的是使DNA樣品的___鍵斷裂,這一過程在生物體細胞內(nèi)是通過____酶的作用來完成的。PCR技術中所用的DNA聚合酶與生物體內(nèi)的DNA聚合酶有什么區(qū)別?____________________。
(2)新合成的DNA分子與模板DNA分子完全相同的原因是________________和____________________。
(3)通過PCR技術使DNA分子大量復制時,若將一個用15N標記的模板DNA分子(第一代)放入試管中,以14N標記的脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復制到第五代時,含15N標記的DNA分子單鏈數(shù)占全部DNA總單鏈數(shù)的比例為____。
(4)PCR技術不僅為遺傳病的診斷帶來了便利,而且改進了檢測細菌和病毒的方法。若要檢測一個人是否感染了艾滋病病毒,你認為可以用PCR擴增血液中的(   )

A.白細胞DNA B.病毒蛋白質  C.血漿抗體D.病毒核酸

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科目: 來源:2010屆廣東省梅州市曾憲梓中學高二理綜生物卷 題型:綜合題

2009年初,我國北方大旱,極大的影響了冬小麥的生長。請回答有關問題:
(1)冬小麥在缺水初期葉片氣孔會自動關閉,以減小水分散失,但也會抑制自身光合作用的__反應,直接導致產(chǎn)生的________含量下降,造成光合作用減弱。
(2)人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)。從生物進化角度看,抗旱類型的形成是________的結果。我國科學家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因,通過生物工程技術培育出抗旱能力更強的冬小麥已為期不遠,這也體現(xiàn)了生物________的直接價值。
(3)冬小麥必須經(jīng)過春化作用才能開花結實,用低溫誘導促使植物開花的作用稱為春化作用。高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化。下表是對冬小麥進行春化處理的研究結果,請回答:

①從表中可以看出,冬小麥能夠抽穗開花與經(jīng)低溫處理產(chǎn)生________有關。春化作用產(chǎn)生的物質是否由突變基因引起?____為什么? ________________________________。
②科學家發(fā)現(xiàn)用一定濃度的赤霉素溶液處理冬小麥,可以使冬小麥不經(jīng)過低溫處理也可以開花,為了確定赤霉素對冬小麥進行春化作用的適宜濃度,某同學以未經(jīng)春化過程的冬小麥幼苗為材料,用兩種濃度的赤霉素溶液分別處理冬小麥幼苗作為兩個實驗組,用蒸餾水處理作為對照組進行實驗,結果發(fā)現(xiàn)三組小麥生長發(fā)育過程中都沒有開花。你認為應該如何改進實驗,才能達到預期目的?
改進方法:在某同學使用的兩種濃度赤霉素溶液的基礎上,分別在____________________________________________設置一系列________的赤霉素溶液進行驗,然后分別處理冬小麥幼苗,從而找到促進冬小麥春化作用的適宜濃度。

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科目: 來源:2010屆廣東省梅州市曾憲梓中學高二理綜生物卷 題型:綜合題

請據(jù)圖回答幾個有關生態(tài)系統(tǒng)的問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分以及________。若左上圖表示碳元素在生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)的模式圖,則B為____,D為________。碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿________實現(xiàn)的。
(2)在右上圖的食物鏈中,②/①的比值代表________之間的能量傳遞效率,③屬于____(生物)的同化量的一部分。
(3)在右上圖的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息的作用之一是____________。正常情況下,草、兔、狼的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動,這是通過_______調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)的。

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科目: 來源:2010屆福建省寧德四縣市一中高三第一次聯(lián)考理綜生物卷 題型:綜合題

2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻的科學家。綠色熒光蛋白能在藍光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光,這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質在細胞內(nèi)部的移動情況,幫助推斷蛋白質的功能。GFP基因可作為目的基因用于培育綠色熒光小鼠,下圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程:
      請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)過程①必需用到的工具酶是__________________。
(2)過程②將基因表達載體導入小鼠受精卵時,采用最多也最有效的方法是____________。然后還可以通過____________技術來檢測綠色熒光蛋白基因是否已導入成功。
(3)在進行過程④前,利用______技術可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠。
(4)GFP基因與目的基因一起構建到載體上不影響目的基因的表達,也不影響由目的基因控制合成的蛋白質的結構與功能,且對細胞無毒性作用,因此GFP基因可以運用作為基因表達載體上的______。

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科目: 來源:2010屆福建省寧德四縣市一中高三第一次聯(lián)考理綜生物卷 題型:綜合題

某生物學研究小組觀察到某野外四個物種在一天中的平均活動時間(活動時間以%表示):

 
休息
與其它物種關系
進食
其它活動
物種A
20%
15%追逐物種B
55%吃種子
10%
物種B
20%
25%被物種A追逐
45%吃種子
10%
物種C
75%
 
l5%吃物種A
10%
物種D
75%
 
20%吃物種C
5%
(1)根據(jù)表中信息,試表示出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營養(yǎng)結構關系。

(2)物種A、B之間的關系屬于____,物種C與物種A的關系屬于____。從食性角度看,物種C、D一天中進食時間較短而休息時間較長,其可能的原因是_______________________________________________。
(3)組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng)。除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外,還應有__________________。
(4)碳元素進入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從____________開始的,若研究發(fā)現(xiàn)一段時期內(nèi),進人該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的碳元素總量與由群落進入無機環(huán)境的碳元素總量相等,則說明該項生態(tài)系統(tǒng)基本處于______狀態(tài)。

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科目: 來源:2010屆福建省寧德四縣市一中高三第一次聯(lián)考理綜生物卷 題型:綜合題

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”。分析下圖,回答問題:

(Ⅰ)寫出有關序號或字母所代表的含義或生理過程。
①:________B:________D:________________
(Ⅱ)(1)神經(jīng)遞質通過____,在兩個神經(jīng)細胞之間傳遞,其間信息傳遞的變化規(guī)律是________________。接收興奮性遞質刺激的神經(jīng)細胞,其膜外電位的變化________________。
(2)在_______刺激下,C過程會增強,同時該腺體中的______(激素)分泌量會減少,以維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。這兩類激素間的作用稱為____作用。
(3)圖中A的分泌量的多少受到_____________、________兩種信息分子的調(diào)節(jié)。
(4)當吃食物過咸時,可導致________的上升,通過圖中的①和____調(diào)節(jié)可使之恢復正常,

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科目: 來源:2010屆湖南省湘西州部分重點中學聯(lián)考理綜生物卷 題型:綜合題

遺傳學的發(fā)展史可以說是人類對基因的認識史。隨著研究的深入,人們對基因有了新的認識。
材料一:真核生物(如人)的基因由編碼區(qū)和非編碼區(qū)組成,其中編碼區(qū)內(nèi)包含著能編碼蛋白質的編碼部分(稱外顯子)和不編碼部分(稱內(nèi)含子)。外顯子被內(nèi)含子一一隔開。
材料二:由基因指導合成的信使RNA開始也帶有內(nèi)含子,稱為前體信使RNA,其內(nèi)含子被切下后,再重新將外顯子拼接起來,才成為成熟信使RNA,釋放到細胞質中去指導蛋白質合成。
材料三:內(nèi)含子的切除和外顯子的拼接都需要能量和酶。
材料四:科學家們用嗜熱四膜蟲(一種原生動物)作為實驗對象進行了拼接實驗。他們驚奇地發(fā)現(xiàn):在不含任何蛋白質成分的四膜蟲前體信使RNA提取物中加入ATP,結果發(fā)現(xiàn)前體信使RNA成功地完成了拼接。
請閱讀以上材料后,回答有關問題:
(1)四膜蟲基因中外顯子的基本組成單位是______,前體信使RNA的基本組成單位是______
(2)若某人的某基因編碼區(qū)中有n個堿基,其內(nèi)含子中有m個磷酸基,則由它指導合成的成熟信使RNA中有______個核糖,該基因指導合成的肽鏈中有______個氨基酸分子。(不考慮終止密碼子)
(3)據(jù)材料三和材料四,可以得出什么結論?________________。
(4)已知某人細胞中DNA分子上的一個堿基對(A—T)發(fā)生置換,但細胞表現(xiàn)一切正常,請對此作出一種合理的解釋________________________。
(5)一般來說,如果你知道了某真核生物的一條多肽鏈的氨基酸序列,你能否確定其基因編碼區(qū)的DNA序列?____,因為____________________________________。

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科目: 來源:2010屆湖南省湘西州部分重點中學聯(lián)考理綜生物卷 題型:綜合題

生物體內(nèi)的細胞代謝率與物質擴散的速率有關。同種物質雖然在細胞中擴散的速率基本相同,但細胞大小不同,擴散發(fā)生的快慢也有差異。有人設計了一種模型,用于研究這一問題。
實驗目的(略)
實驗材料(略)
實驗步驟:
a.用小刀將瓊脂塊(內(nèi)含酚酞)切成3塊邊長分別為3cm、2 cm、1 cm的立方體。
b.將以上3種瓊脂塊樣品,浸入0.1%NaOH溶液中處理10min。
c.取出瓊脂塊樣品,吸干浮液后,分別將每一樣品切成兩半,觀察切面,測量每一切面上NaOH擴散的深度,記錄結果并分析。
(1)請你以此研究確定一個課題名稱____________________。
(2)該研究中所用的細胞模型是____________,在樣品中加入酚酞是為了檢測NaOH在瓊脂塊中擴散的深度,原理是__________________。
(3)計算得出樣品相關數(shù)據(jù)如下表:

瓊脂塊樣品
表面積(cm2)
體積(cm3)
比值(表面積∶體積)
1號樣品
54
27
2∶1
2號樣品
24
8
3∶l
3號樣品
6
l
6∶1
通過上表比值分析,你的結論是_______________________,據(jù)此推測3個樣品中擴散深度最大的是______。
(4)通常情況下,細胞邊長小于0.1cm。根據(jù)上述模型研究,可以對細胞大小與物質擴散之間的關系作出合理解釋:______________________________________________________。

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