科目: 來源:2010屆湖南省六校高三第二次聯(lián)考理綜生物卷 題型:綜合題
(9分)下圖所示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)生理過程,請據(jù)圖回答:
(1)肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是______。
(2)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)①過程的激素主要是__________,完成⑤和⑧的場所分別是__________和______。
(3)肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,CO2對這種生理活動的調(diào)節(jié)方式叫________。
(4)從胰島素的生理作用看,它能促進(jìn)圖中哪些生理過程_________。(填序號)
(5)引起糖尿病的原因主要有兩點(diǎn):胰島素分泌不足和身體對胰島素反應(yīng)不敏感,目前對于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖藥以調(diào)節(jié)血糖平衡,如磺脲藥和苯甲酸衍生物雙胍藥、葡萄糖苷酶抑制劑等。請結(jié)合所學(xué)知識推測這類降糖藥的主要作用機(jī)理是( )(多選)
A.補(bǔ)充胰島素 | B.補(bǔ)充胰高血糖素 |
C.促進(jìn)胰島素的釋放 | D.增強(qiáng)身體對胰島素的敏感性 |
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科目: 來源:2010屆山東省泰安市高三第二次聯(lián)考理綜生物卷 題型:綜合題
近幾年我國柑橘大豐收,提取橘皮精油是提高其經(jīng)濟(jì)價值的重要途徑。請分析回答提取過程的有關(guān)問題:
(1)提取橘皮精油,常采用______法而不用蒸餾法,原因是____________________________________。
(2)提取橘皮精油時,為了提高出油率,首先將橘皮______,并用石灰水浸泡,石灰水的作用是______________________________。
(3)壓榨過程,為了使橘皮油易與水分離,常加入____________________________________。
(4)得到壓榨液后,過濾除去固體物和殘渣,然后____,進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物,再用分液漏斗或吸管將上層的橘皮精油分離出來。此時,橘皮油中含有少量的水和果醋,需__________________使雜質(zhì)沉淀,用吸管吸出上層澄清橘皮油,其余部分過濾,________________混合合并后成為最終的橘皮精油。
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科目: 來源:2010屆山東省泰安市高三第二次聯(lián)考理綜生物卷 題型:綜合題
(15分)下圖是我國某地的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,其中利用植物秸稈作原料生產(chǎn)的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴,適應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中水稻與雜草的關(guān)系是______,蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于______。
(2)利用植物秸稈生生乙醇時,植物秸桿經(jīng)預(yù)處理后,被微生物A所產(chǎn)生的______酶水解,轉(zhuǎn)化成葡萄糖。在控制______的情況下,能促進(jìn)微生物B的發(fā)酵過程,寫出相關(guān)的反應(yīng)式:________________________。
(3)秸桿在沼氣池中處理成沼渣后有利于植物體吸收利用,原因是______________________________,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通以提高蔬菜產(chǎn)量,原因是________________________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動,請用恰當(dāng)?shù)募^和文字補(bǔ)充完整該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)圖解。
(5)若鴨從植物中獲得的能量為4/5,從害蟲中獲得能量為1/5,則鴨每增加1kg體重,最少需____kg植物(水稻、雜草)供給。養(yǎng)鴨戶很注意控制鴨群的數(shù)量,主要受稻田養(yǎng)鴨場______限制。
(6)從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是______________________________。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性______,其原因是____________________________________。
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科目: 來源:2010屆山東省泰安市高三第二次聯(lián)考理綜生物卷 題型:綜合題
(18分)小鼠是遺傳學(xué)研究的常用動物,請分析回答下列問題:
(1)小鼠的有毛(A)對無毛(a)為顯性,膚色由基因B、b控制(BB表現(xiàn)黑色;Bb表現(xiàn)灰色;bb表現(xiàn)白色),分析回答:
①已知A、a位于常染色體上,B、b位于X染色體上,則無毛灰色小鼠的基因型是______,讓其與雜合有毛黑色小鼠交配,后代產(chǎn)生無毛白色鼠的概率是____。
②現(xiàn)有一只基因型為AAXBXb的有毛灰色鼠,欲獲得無毛白色新類型小鼠,請寫出雜交選育方案(其余供選親本皆為純合體)。________________________________________________________________________________________________。
(2)生物的性狀受基因控制,下圖表示小鼠細(xì)胞內(nèi)某基因表達(dá)時的部分生理過程。
①小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行如圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有______________________________,合成丙物質(zhì)除需圖中乙作模板外,還需________________________。
②以乙為模板形成丙的過程中,堿基配對方式是____________。
③圖中甲的名稱是____________,它在該圖中的移動方向是_____。(用圖中字母和箭頭表示)
(3)由于基因突變,導(dǎo)致小鼠細(xì)胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)中的一個賴氨酸被氨基酸X所取代,有關(guān)氨基酸的密碼子如下表所示,分析回答:
①若氨基酸X為甲硫氨酸,且基因中只有一個堿基對發(fā)生改變,則基因中發(fā)生的改變是______。
②氨基酸X為表中哪一種氨基酸的可能性最?______原因是__________________。
③從表中可看出密碼子具有______的特點(diǎn),這種特點(diǎn)對生物體生存和發(fā)展的意義是____________________________________。
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科目: 來源:2010年福建省廈門市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(9分)下圖是培育能產(chǎn)生人凝血因子的牛過程示意圖,試回答相關(guān)問題:
(1)為能從良種母牛體內(nèi)一次取得多枚卵子,可以采用注射__________激素的方法。
(2)在過程③中,為使精子能順利與卵子結(jié)合,需要先對精子進(jìn)行_____處理。當(dāng)一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞后會激發(fā)卵子發(fā)生反應(yīng),如透明帶反應(yīng)和__________作用等,其意義是防止多精入卵。
(3)過程④中需要先將該基因與_____結(jié)合,主要目的是為了保證人凝血因子基因能夠在受精卵中_______________。檢驗人凝血因子基因是否導(dǎo)入受精卵的方法是_________________________。
(4)過程⑥涉及的技術(shù)是__________,為保證該過程的成功,一般應(yīng)選擇_______相同的_____母畜。
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科目: 來源:2010年福建省廈門市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(7分)酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),基本上都是在酶的催化下進(jìn)行的。請根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實驗操作,回答相關(guān)問題。
注:表中“+”為加入,“-”為未加入
(1)本實驗的自變量是__________。
(2)上述實驗中,_____號試管能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀。實驗的結(jié)論是_______________。
(3)實驗過程中,E、F號試管起_____作用。如果E、F號試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀,可能有很多原因,下列分析正確的是(用序號表示)_____。
①淀粉溶液、蔗糖溶液不純,混有還原性糖 ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時間太長,其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖 ③試管不干凈,上面留有還原性糖 ④實驗操作過程中,膠頭滴管混用、錯用
(4)如果條件所限,只保留兩支試管,也能初步得出實驗結(jié)論,請你寫出可能的組合___________。
(5)本實驗,能否用碘液代替斐林試劑_____(能/不能)。
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科目: 來源:2010年福建省廈門市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(8分)下圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、X代表有機(jī)大分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動方向。請據(jù)圖分析
回答:
(1)a是__________,X是_____,b的分子結(jié)構(gòu)通式可表示為:_______________。
(2)B可分為B1、B2、B3等,其原因是:從b分析是由于______________________________;從A分析是因為____________。
(3)與合成B3有關(guān)的A片段在人體的肝細(xì)胞中是否存在?_____。原因是每一個體細(xì)胞_________________________。
(4)B3是由574個氨基酸、四條肽鏈組成的,在形成1分子B3的過程中,共脫去___分子水。
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科目: 來源:2010屆安徽省合肥市高三第三次質(zhì)量檢查理綜試題(生物部分) 題型:綜合題
(1)在摩爾根設(shè)計的果蠅遺傳實驗中,非常關(guān)鍵的一組實驗是:白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配。請寫出其子代的基因型和表現(xiàn)型 。(紅眼、白眼基因用W、w表示)
(2)摩爾根的合作者布里吉斯做了很多這樣的交配,發(fā)現(xiàn)有少數(shù)例外。大約每2000——3000個子代個體中,有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅。
①對這種現(xiàn)象合理的解釋是:雌果蠅卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中,在2000~3000個細(xì)胞中,有一次發(fā)生了差錯,因而產(chǎn)生了 或 兩種異常卵細(xì)胞。已知果蠅的Y染色體在性別決定中失去了作用,其體細(xì)胞中含一個X染色體為雄性,含兩個X染色體為雌性。故例外的白眼雌果蠅是上基因組成為 的卵細(xì)胞和基因組成為
的精子受精后發(fā)育而成。例外的紅眼雄蠅的基因型為 。
②光學(xué)顯微鏡可以觀察到有絲分裂中的染色體的數(shù)目及形態(tài)。請?zhí)岢鲆粋驗證上述解釋的簡單實驗思路,并預(yù)期實驗結(jié)果。
實驗思路: 。
預(yù)期實驗結(jié)果:
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科目: 來源:2010屆安徽省合肥市高三第三次質(zhì)量檢查理綜試題(生物部分) 題型:綜合題
Ⅰ某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究生長素培育無子番茄的適宜濃度,但對生長素促進(jìn)果實發(fā)育的濃度范圍所知不多,故須事先設(shè)計一組 的生長素溶液進(jìn)行摸索。實驗時,需使用一系列濃度梯度的生長素溶液分別涂抹到 上,其中 (“需”或“不需”)設(shè)置生長素濃度為0的一組作為對照,實驗中需要控制的無關(guān)變量有 。
Ⅱ(1)興奮在神經(jīng)纖維上以 的形式進(jìn)行傳導(dǎo)。
(2)興奮在突觸間的傳遞過程是:突觸前神經(jīng)元興奮傳至 ,引起其中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放遞質(zhì)到 ,遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元 。
(3)神經(jīng)——肌肉的接頭類似突觸。乙酰膽堿是一種興奮神經(jīng)遞質(zhì)。有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(該酶可使乙酰膽堿水解)的活性,使肌細(xì)胞 ;美洲箭毒可以同乙酰膽堿競爭結(jié)合位點(diǎn),使肌細(xì)胞 。
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科目: 來源:2010屆安徽省合肥市高三第三次質(zhì)量檢查理綜試題(生物部分) 題型:綜合題
請完成下列有關(guān)細(xì)胞的問題:
Ⅰ細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu),它主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。請回答:
(1)某些物質(zhì)進(jìn)出人休細(xì)胞的過程,與膜蛋白無關(guān),而與膜脂有關(guān)。例如 。
(2)人體中,K+和Na+出入細(xì)胞膜時,一定需要膜上什么物質(zhì)? 。
(3)當(dāng)人體內(nèi)某細(xì)胞癌變時,細(xì)胞膜會出現(xiàn) 等變化。
Ⅱ下圖是漿細(xì)胞合成和分泌抗體過程模式圖,請回答:
(1)抗體合成過程中,需要經(jīng)歷兩次與堿基配對有關(guān)的生理過程,進(jìn)行這兩個生理過程的場所分別是 。
(2)與B淋巴細(xì)胞相比,漿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(3)漿細(xì)胞中,不同生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變依賴于 。
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