以下是兩例人類遺傳性疾病：
病例一：人的正常色覺（B）對(duì)紅綠色盲（ｂ）呈顯性，為伴性遺傳；褐眼（A）
對(duì)藍(lán)眼（ａ）呈顯性，為常染色體遺傳。有一個(gè)藍(lán)眼色覺正常的女子與一個(gè)褐眼
色覺正常的男子婚配，生了一個(gè)藍(lán)眼色盲的男孩。在這對(duì)夫婦中：
（1）男子和女子的基因型分別是                  
（2）他們的子代中出現(xiàn)藍(lán)眼色盲男孩的幾率是         。
病例二：幼兒黑蒙性白癡是一種嚴(yán)重的精神病。這是一種常染色體上的隱性基因遺傳病，已
知在某地區(qū)人群中有1/200的人是攜帶者，試問：
（3）如果兩個(gè)正常的雙親生了一個(gè)患此病的女兒和一個(gè)正常的兒子，那么這個(gè)兒子攜帶此隱性基因的幾率是        。
（4）這個(gè)兒子與該地區(qū)一正常女子結(jié)婚，那么他們所生孩子患此病的幾率是        。

下列各圖中，所表示的是某些植物的體細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)下列條件判斷：

（1）肯定是單倍體的是_____圖，它是由______倍體的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的。
（2）莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是____圖，判斷的理由是_________ _______。
（3）如果都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成，其中肯定是二倍體的是_____   圖。
（4）某植物的基因型為Aaa，它可能是上述的     圖，這類生物是不可育的，其理由是                        。
（5）體細(xì)胞為C圖的細(xì)胞其在有絲分裂后期的細(xì)胞中有     個(gè)染色體組，染色體形態(tài)有     種。
（6）假定A是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來，則A是    體，其最大的特點(diǎn)是    ，在生產(chǎn)上用途最廣的是用它進(jìn)行           育種，這種育種的最大的優(yōu)點(diǎn)是                          。

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。

（1）上圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程。X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是          、            。
（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和稱為       ，這是生物進(jìn)化的          。
（3）小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的        。
（4）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因。下圖表示這兩種性狀比例變化的過程。

①由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致            加劇。
②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)�體比例反而逐漸上升，其原因可能是         。
③上圖所示的過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的                   發(fā)生了改變。
（5）從生物多樣性角度分析，上圖所示群體中不同個(gè)體的存在反映了   多樣性；若從分子水平檢測(cè)這種多樣性，可采用的簡(jiǎn)便技術(shù)是        。

下圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程；圖3表示番茄馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是        。融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞，此類細(xì)胞的特點(diǎn)是                   。
（2）圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和           的過程，才能與卵細(xì)胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對(duì)圖2中囊胚中的          均等分割后進(jìn)行胚胎移植。
（3）圖3中過程①是植物細(xì)胞形成          的階段。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是             。

試回答下列“蛋白質(zhì)提取與分離實(shí)驗(yàn)”和“葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)”的有關(guān)問題：

（1）為了提取和分離血紅蛋白，首先對(duì)紅細(xì)胞進(jìn)行洗滌以去除雜質(zhì)蛋白，洗滌時(shí)應(yīng)使用生理鹽水而不使用蒸餾水的原因是_______________。
（2）若要去除血清蛋白中的小分子雜質(zhì)，采用圖1裝置。透析液是_____，一段時(shí)間后，若向燒杯中加入雙縮脲試劑，透析袋內(nèi)溶液是否出現(xiàn)紫色并說明判斷的依據(jù)：_____________。
（3）圖2、圖3分別表示電泳法分離蛋白質(zhì)和紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果。不同蛋白質(zhì)得以分離是因?yàn)開__________；不同色素得以分離是因?yàn)開_________。條帶c呈_______色。

在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量稱為總初級(jí)生產(chǎn)量。生產(chǎn)者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長、發(fā)育和繁殖，這部分能量稱為凈初級(jí)生產(chǎn)量。下表列出四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中總初級(jí)生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬�、生產(chǎn)者呼吸消耗量與總初級(jí)生產(chǎn)量的比值。

逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)RNA能逆轉(zhuǎn)錄生成DNA，并進(jìn)一步整合到宿主細(xì)胞的某條染色體中。用逆轉(zhuǎn)錄病毒作為運(yùn)載體可用于基因治療和培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等。
（1）病毒在無生命培養(yǎng)基上不能生長，必須依靠活細(xì)胞提供                     
等物質(zhì)基礎(chǔ)，才能繁殖。逆轉(zhuǎn)錄病毒較T₂噬菌體更容易變異，從分子水平看，是由于                         。
（2）基因治療時(shí)，將目的基因與逆轉(zhuǎn)錄病毒運(yùn)載體結(jié)合的“針線”是               。將帶有目的基因的受體細(xì)胞轉(zhuǎn)入患者體內(nèi)，患者癥狀會(huì)有明顯緩解，這表明                                                      。
（3）若將目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞，再經(jīng)過一系列過程可獲得目的基因穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。
①將帶有目的基因的胚胎干細(xì)胞注射到普通動(dòng)物的    胚中，胚胎發(fā)育成嵌合型個(gè)體。如果轉(zhuǎn)化的胚胎干細(xì)胞正好發(fā)育成       細(xì)胞，則嵌合型個(gè)體生下的幼體就極有可能帶有目的基因。
②從胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)化到獲得目的基因純合子，配合基因檢測(cè)，最少需要       
代。試簡(jiǎn)述育種的基本過程：                                       。

已知番茄的紅果（Y）對(duì)黃果（y）為顯性，二室（M）對(duì)多室（m）為顯性，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖I過程培育植物體A主要應(yīng)用了         的原理。在植株上，番茄的韌皮部細(xì)胞通常無法分裂、分化形成完整植株，原因是         。
（2）用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn)，則Ⅱ過程中，從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是         分裂。培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為                    。植物體C的基因型有                   。
（3）要將植物的器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，必需的條件是         。在圖中Ⅳ過程中，通常植物體D能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀，根本原因是         。
（4）植物花粉離體培養(yǎng)形成的植株一定高度不育嗎?為什么?                   

請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問題。

(1)B處于靜息狀態(tài)時(shí)，若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位，則細(xì)胞內(nèi)表面的電位是(正、負(fù)或零)      電位。
(2)如給A食物刺激，E分泌胃液，此反應(yīng)為       (條件／非條件)反射。
(3)在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是                        。
(4)乙圖是甲圖①的一段，如乙圖所示，如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，此時(shí)a、b之間會(huì)產(chǎn)生電流，其方向是                          ；電流計(jì)c的指針會(huì)發(fā)生兩次方向   (填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。
（4）德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)——腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)（如下圖），從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)的沖動(dòng)傳導(dǎo)速度。

①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看，坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的              部分。
②刺激1全肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為3×10^-3秒，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為2×10^-3秒。刺激點(diǎn)離肌肉中心的距離分別為13厘米和l0厘米。坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是       米／秒。

下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程。據(jù)圖回答：

（1）在有絲分裂中期，圖1和圖2是無法完成的，其理由是               ；比較圖1與圖2，所需要的條件除模板有所不同之外，     和       也不同；圖1過程中堿基配對(duì)方式與圖2中完全不同的一組是        ；請(qǐng)?jiān)趫D1右邊框內(nèi)用箭頭畫出該過程的方向。
（2）與圖1中A鏈相比，C鏈特有的化學(xué)組成是              。經(jīng)分析進(jìn)行圖2的模板DNA中共有腺嘌呤為200個(gè)，經(jīng)過圖2過程中共需要3000個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸參與，問圖2過程進(jìn)行了     次。
（3）圖3所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律，被命名為        。圖3中可不能在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有                  。(填序號(hào)) 完成②過程，需要的酶是                 。煙草花葉病毒通過④⑤來完成自我復(fù)制，其RNA的作用是                   。在⑤過程中參與的核酸種類有      種，形成的無機(jī)物是       。
（4）圖4中Bt為控制晶體蛋白合成的基因，d過程對(duì)應(yīng)于圖3中        過程(填序號(hào))�；罨�的毒性物質(zhì)應(yīng)是一種           分子。