相關(guān)習(xí)題
 0  47118  47126  47132  47136  47142  47144  47148  47154  47156  47162  47168  47172  47174  47178  47184  47186  47192  47196  47198  47202  47204  47208  47210  47212  47213  47214  47216  47217  47218  47220  47222  47226  47228  47232  47234  47238  47244  47246  47252  47256  47258  47262  47268  47274  47276  47282  47286  47288  47294  47298  47304  47312  170175 

科目: 來源:2010年銀川一中高二下學(xué)期期末測試生物 題型:綜合題

(10分)下表是對巢湖某水域生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、C、D、E分別表示不同的營養(yǎng)級,F(xiàn)為分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的總量;Pn表示生物貯存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;能量單位為102KJ/(m2·a)。請分析回答:

 
Pg
Pn
R
A
15.9
2.8
13.1
B
870.7
369.4
501.3
C
1.9
0.8
1.1
D
89.2
33.9
55.3
E
94.7
33.0
61.7
F
211.5
20.1
191.4
 
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈(或食物網(wǎng))的構(gòu)成為________________________________
(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)推出Pg、Pn和R之間的關(guān)系是:Pn=______________________。
(3)次級消費(fèi)者到三級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率是_______。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,無機(jī)環(huán)境中的碳以_______的形式可以通過生產(chǎn)者的________(生理活動)進(jìn)入生物群落。
(5)除A、B、C、D、E、F外,再加上_________________就構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年廣東省東莞市高二第二學(xué)期期末考試生物A卷 題型:綜合題

Ⅰ:(6分)以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞,所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析回答。

(1)①過程發(fā)生的化學(xué)變化是                                          ;將若干a和b等量混合后轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上培養(yǎng),再經(jīng)過②和③,c的細(xì)胞類型有                  ;在采用化學(xué)法進(jìn)行過程②時,一般是用                作為誘導(dǎo)劑。植物體細(xì)胞雜交與雜交育種相比,前者的主要意義是                          
(2)5過程用到的生物技術(shù)是                  ,其原理是                   
Ⅱ:(4分)下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖:

(1)             技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中培養(yǎng)基屬于             培養(yǎng)基。
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)勢在于             。
(4)動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用        。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年廣東省東莞市高二第二學(xué)期期末考試生物A卷 題型:綜合題

(12分)下圖為測量過氧化氫酶與過氧化氫反應(yīng)放出O2的實(shí)驗(yàn)裝置,水槽內(nèi)注入清水,倒置的量筒也充滿了清水。提前制作大小相同的圓形小濾紙片若干。

實(shí)驗(yàn)過程如下:
第一次實(shí)驗(yàn):
(1)制備新鮮動物肝臟的研磨液;
(2)將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液中浸泡后取出,貼在反應(yīng)小室上側(cè)的內(nèi)壁(如圖A所示);
(3)向反應(yīng)小室內(nèi)加入l0 mL 3%H202溶液(如圖A所示);
(4)將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)l80度,變成圖B中所示狀念;
(5)每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度一次,共進(jìn)行5分鐘。
第二次實(shí)驗(yàn):除了將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2片,其他均與實(shí)驗(yàn)一相同。請回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)探究的問題是        與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。(2分)
(2)如果上述兩實(shí)驗(yàn)的結(jié)果無明顯差異,如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?(2分)
(3)如果根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)一得到的數(shù)據(jù)繪制出了如圖所示的曲線圖。那么請?jiān)谟覉D中畫出實(shí)驗(yàn)二的大致曲線。 (2分)

(4)如果要利用上圖的試劑、材料、裝置等研究溫度對酶促反應(yīng)速率的影響,與本題上述的研究相比,在實(shí)驗(yàn)條件上需作如下變動:(4分)
①在各次實(shí)驗(yàn)中,清水的溫度不同(如00C、300C、l000C等),而                  等相同。
②要在H2O2溶液的溫度達(dá)到與清水            后再把小室旋轉(zhuǎn)l800。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年廣東省東莞市高二第二學(xué)期期末考試生物A卷 題型:綜合題

(8分,除說明外,每空1分)甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌。

(1)甲和乙細(xì)胞都屬于            細(xì)胞,從圖中看,甲和乙與葉肉細(xì)胞相比,結(jié)構(gòu)不同點(diǎn)是:            。
(2)請按照順序?qū)懗黾准?xì)胞中參與了抗體合成與分泌全過程的細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu)(用圖中的序號表示):                         
(3)酵母菌產(chǎn)生酒精的場所是     ,產(chǎn)生CO2的場所是                      .(寫出數(shù)字符號及結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)甲細(xì)胞中⑤上的              與細(xì)胞識別有關(guān),⑥與        有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年廣東省東莞市高一第二學(xué)期期末考試生物A卷 題型:綜合題

(12分)現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體。每個黑腹果蠅個體約有104對基因,如圖所示為該種群中某一果蠅體細(xì)胞染色體示意圖,請分析回答一下問題:

(1)該果蠅體細(xì)胞內(nèi)有______________個染色體組。
(2)該果蠅的基因型為______________________,它進(jìn)行減數(shù)分裂可以產(chǎn)生___________種配子。
(3)在給定的方框中畫出減數(shù)分裂后產(chǎn)生的任意一種配子的模式圖。(2分)
(4)假定該種群中每個基因的突變頻率是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是
_________________。
(5)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的__________________。該種群中果蠅有大量的可遺傳的變異,它們都可以為生物進(jìn)化提供______________,但不能決定生物進(jìn)化的方向,F(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,決定生物進(jìn)化方向的是______________。
(6)隨機(jī)從種群中抽出1000只果蠅,測知基因型AA(灰身)350只,Aa(灰身)600只,aa(黑身)50只,請問種群中A基因的基因頻率是_____________。
(7)摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個體。他將白眼♂與紅眼♀雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1紅眼果蠅相互交配,F(xiàn)2性別比為1:1,紅眼占3/4,但所有雌性全為紅眼,白眼只限于雄性。為了解釋這種現(xiàn)象,他提出了有關(guān)假設(shè)。你認(rèn)識最合理的假設(shè)是                                  。(2分)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年廣東省東莞市高一第二學(xué)期期末考試生物A卷 題型:綜合題

(10分)赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)請簡要說明如何對噬菌體進(jìn)行標(biāo)記?                              (2分)。
(2)他們設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),一組實(shí)驗(yàn)是用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)過保溫、攪拌、離心等步驟后,發(fā)現(xiàn)離心管的上清液中放射性很     ,而沉淀物中的放射性很        ,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明                                   
(3)他們設(shè)計(jì)的另一組實(shí)驗(yàn)是                 ,經(jīng)過保溫、攪拌、離心等步驟后,發(fā)現(xiàn)離心管的上清液中放射性很       ,而沉淀物中的放射性很         ,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明                                                  。
(4)與艾弗里的實(shí)驗(yàn)相比,本實(shí)驗(yàn)?zāi)艹浞肿C明DNA是遺傳物質(zhì)的原因是           。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009~2010學(xué)年度延安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二學(xué)期高一生物期末考試試題 題型:綜合題

牽牛花的花色由一對等位基因R、r控制。葉的形態(tài)由一對等位基因W、w控制,這兩對相對性狀是自由組合的。下表是三組不同的親本雜交的結(jié)果:

組合
親本表現(xiàn)型
子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅色闊葉
紅色窄葉
白色闊葉
白色窄葉

白色闊葉×紅色窄葉
415
0
397
0

紅色窄葉×紅色窄葉
0
419
0
141

白色闊葉×紅色窄葉
427
0
0
0
請據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出第Ⅱ組合中兩個親本的基因型:                            。
(2)第Ⅲ組合的后代全是紅色闊葉,讓它們進(jìn)行自交,其子一代的表現(xiàn)型及比例是                                       。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009~2010學(xué)年度延安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二學(xué)期高一生物期末考試試題 題型:綜合題

小麥的高稈(D)抗銹。═)對矮稈(d)不抗銹病(t)是顯性,F(xiàn)有純種高稈抗銹。―DTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)兩個品種。用這兩個小麥品種培育出符合生產(chǎn)要求的純種矮稈抗銹病類型的方法如下:
①  DDTT ×  ddtt →  F1 → F2
②  DDTT ×  ddtt →  F1→A→配子→B→幼苗→C→植株
(1)過程②所采取的與過程①不同的育種方法叫做             。
(2)過程A叫做          ,過程C常采用的方法是                   。
(3)用第①種方法,F(xiàn)2代中純種矮稈抗銹病占    。而用第②種方法,所產(chǎn)生的矮稈抗銹病類型中有     是純種。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009~2010學(xué)年度延安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二學(xué)期高一生物期末考試試題 題型:綜合題

下圖是某生命科學(xué)研究院利用玉米種子作為實(shí)驗(yàn)材料所做的一些科學(xué)實(shí)驗(yàn),請讀圖答題:

(1)取幼苗A的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng),發(fā)育成植株B,再取其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),得到的幼苗經(jīng)秋水仙素處理,發(fā)育成植株E。從細(xì)胞分裂方式上分析,該實(shí)驗(yàn)由A---→B----→C----→D過程中,依次進(jìn)行了         分裂             分裂和         分裂。從遺傳特性上分析(不考慮其他因素),B的性狀表現(xiàn)與其親本         (相同、不相同、不一定相同),E的性狀表現(xiàn)與其親本           (相同、不相同、不一定相同)。
(2)經(jīng)鑒定,玉米的紅粒與黃粒是一對相對性狀,且為常染色體完全顯性遺傳。為測定這對性狀的顯隱性關(guān)系,科研小組先從果穗G上取黃粒和紅粒的種子,分別種植后自交。若只是黃粒玉米的子代出現(xiàn)性狀分離,則       為顯性性狀。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009~2010學(xué)年度延安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二學(xué)期高一生物期末考試試題 題型:綜合題

某雌性動物細(xì)胞核中DNA含量為2個單位(m)。下圖1為該動物生殖細(xì)胞形成過程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化曲線,圖2為細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答:

(圖1)                                 (圖2)
(1)細(xì)胞A的名稱可能是                       ,與之對應(yīng)的曲線段是圖1的            。
(2)細(xì)胞B的名稱可能是                       ,與之對應(yīng)的曲線段是圖1的            。
(3)細(xì)胞C的名稱可能是                       ,圖1中曲線段2—3所代表的時期是                。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案