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科目: 來源:湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)2011屆高三8月模擬考試生物試題 題型:綜合題

(12分)圖l表示細(xì)胞代謝的某些過程,圖2表示光照強(qiáng)度與二氧化碳吸收量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題:(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)

(1)圖1中結(jié)構(gòu)a、b、c的名稱最可能是a為       ,b為       ,c為       。
(2)圖l中物質(zhì)④的名稱是       ,葡萄糖→③過程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是       
       。
(3)光合作用暗反應(yīng)階段的場所是圖l[       ]中的       。
(4)將植物置于完全黑暗條件下24小時后,給植物提供H218O,繼續(xù)置于黑暗條件下,一段時間后除水外還能在       (填物質(zhì)名稱)中檢測到18O。
(5)若該細(xì)胞是成熟的葉肉細(xì)胞,其吸收水分的主要方式是       。
(6)在溫度、水分適宜的條件下,圖2BC段:限制作物增產(chǎn)的主要外界因素是       ,此階段若要進(jìn)一步提高溫室中農(nóng)作物的產(chǎn)量,具體可行的措施是       。(多選,從以下選項(xiàng)中選出合理答案)

A.施用NH4HCO3B.增加光照強(qiáng)度
C.使用CO2發(fā)生器D.施農(nóng)家肥
E.與雞(豬)舍連通                                F.開窗通風(fēng)

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科目: 來源:2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題

(9分)、從一個自然果蠅種群中選出一部分未交配過的灰色和黃色兩種體色的果蠅,這兩種體色的果蠅數(shù)量相等,每種體色的果蠅雌雄各半。已知灰色和黃色這對相對性狀受一對等位基因控制,所有果蠅均能正常生活,性狀的分離符合遺傳的基本定律。請回答下列問題:
(1)種群中的個體通過繁殖將各自的  ▲ 傳遞給后代。
(2)如果控制體色的基因位于常染色體上,則該自然果蠅種群中控制體色的基因型有  ▲   種;如果控制體色的基因位于X染色體上,則種群中控制體色的基因型有  ▲   種。
(3)現(xiàn)用兩個雜交組合:灰色雌蠅×黃色雄蠅、黃色雌蠅×灰色雄蠅,只做一代雜交試驗(yàn),每個雜交組合選用多對果蠅。
①如果該基因位于常染色體上,那么這兩個雜交組合的子一代中出現(xiàn)什么樣的性狀,可確定黃色為顯性性狀?子一代中出現(xiàn)什么樣的性狀,可確定灰色為顯性性狀?  ▲ 
②如果該基因位于X染色體上,那么子一代中出現(xiàn)什么樣的性狀,可確定黃色為顯性性狀?子一代中出現(xiàn)什么樣的性狀,可確定灰色為顯性性狀?  ▲ 

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科目: 來源:2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題

(3分)、一項(xiàng)研究表明,植物對SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小有關(guān)。所得數(shù)據(jù)如下表:

被測植物
平均受害面積(%)
氣孔
氣孔密度(個/mm2
每個氣孔面積(μm2
甲植物
13.5
218
272
乙植物
33.4
162
426
丙植物
57.7
136
556
(1)該研究說明,植物對SO2的抗性與氣孔密度呈  ▲ ,和每個氣孔面積呈  ▲ 。(填“正向關(guān)”或“負(fù)向關(guān)”)
(2)在SO2污染嚴(yán)重的地區(qū),最好選擇表中  ▲ 植物為行道樹種。

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科目: 來源:2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題

(8分)下圖為白化病(A—a)和色盲(B—b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答:

(1)寫出下列個體可能的基因型: I2    ,Ⅲ9     ;Ⅲ11     。
(2)寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為        。
(3)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個患白化病孩子的概率為      ,生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為      。
(4)目前已發(fā)現(xiàn)人類遺傳病有數(shù)千種,遺傳病產(chǎn)生的根本原因是            
                        。

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科目: 來源:2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題

(8分)下圖是表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程。

根據(jù)上述過程,回答下列問題:
(1)用①和②培育成⑤的過程所采用的方法I和Ⅱ分別稱          和            ,
其培育⑤所依據(jù)的原理是                                 。
(2)由③培育出④的常用方法Ⅲ是           。由④育成⑤品種的方法V稱為            ,其優(yōu)點(diǎn)是                       。

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科目: 來源:2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題

(4分)、“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如右圖所示的時期,再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會,也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)此回答:

(1)“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是  ▲ 。
(2)人的受精卵通過卵裂,逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織,并進(jìn)而形成器官和系統(tǒng)。從細(xì)胞水平看,卵裂的分裂方式是  ▲ 。
(3)右圖所示時期是胚胎發(fā)育的  ▲ 期。
(4)在該圖下一時期,b細(xì)胞最可能成為  ▲ 胚層的一部分。

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科目: 來源:2010年內(nèi)蒙古通遼一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

下圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因。據(jù)圖回答:(10分)

(1)①過程是       ,發(fā)生的場所是_________ ;②過程是 _________ ,發(fā)生的場所是 _________。
(2)④表示的堿基序列是 _________ ,這是決定一個纈氨基的一個 _________ ,轉(zhuǎn)運(yùn)谷氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個堿基是 _________。
(3)父母均正常,生了一個鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒,可見此遺傳病是 _________ 遺傳病,若Hbs代表致病基因,HbA代表正常的等位基因,則患病女兒的基因型為 _________ ,母親的基因型為 _________。

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科目: 來源:2010年內(nèi)蒙古通遼一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

HGPRT缺陷癥的致病基因在X染色體上,患兒發(fā)病時有自殘行為。下圖是—個該缺陷癥的系譜圖。請分析回答:(14分)

(1)此病的致病基因?yàn)?u>      性基因,理由是                                    。
(2)Ⅲ3的致病基因來自I世代中的          。
(3)如果Ⅲ3同時患有白化病,在Ⅲ3形成配子時,白化病基因與該缺陷癥基因之間遵循哪一遺傳規(guī)律 ?          
(4)如果Ⅲ1與一正常男子婚配,所生子女中患該缺陷癥的幾率為             
(5)如果Ⅲ3與一正常女子(來自世代無此病的家族)婚配,從優(yōu)生的角度考慮,應(yīng)選育何
種性別的后代?        
簡要說明理由:                                                             

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科目: 來源:2010年內(nèi)蒙古通遼一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

根據(jù)下圖回答下列問題:(10分)

(1)A~E結(jié)構(gòu)的名稱分別是:
A___________B____________C___________ D___________  E___________
(2)上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過程,是在____________內(nèi)進(jìn)行的。
(3)由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為____________。
(4)該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的____________排列順序決定的,而mRNA上的這種順序是由基因的____________________________排列順序決定的。

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科目: 來源:2010年內(nèi)蒙古通遼一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

根據(jù)右圖回答下面的問題。(6分)

(1)此圖為       果蠅的染色體圖解。此圖中有   對同源染色體。與性別決定有關(guān)的
染色體是圖中的   。
(2)此圖表示果蠅的原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生    種染
色體組合的配子。
(3)寫出此果蠅的基因型      
(4)果蠅的一個體細(xì)胞性染色體上的W基因在     期形成兩個W基因。

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