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科目: 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二5-2染色體變異 題型:綜合題

(2009年海南生物)填空回答下列問(wèn)題:
(1)水稻雜交育種是通過(guò)品種間雜交,創(chuàng)造新變異類型而選育新品種的方法。其特點(diǎn)是將兩個(gè)純合親本的____________通過(guò)雜交集中在一起,再經(jīng)過(guò)選擇和培育獲得新品種。
(2)若這兩個(gè)雜交親本各具有期望的優(yōu)點(diǎn),則雜交后,F(xiàn)1自交能產(chǎn)生多種非親本類型,其原因是F1在____________形成配子過(guò)程中,位于____________基因通過(guò)自由組合,或者位于____________基因通過(guò)非姐妹染色單體交換進(jìn)行重新組合。
(3)假設(shè)雜交涉及到n對(duì)相對(duì)性狀,每對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制,彼此間各自獨(dú)立遺傳。在完全顯性的情況下,從理論上講,F(xiàn)2表現(xiàn)型共有____________種,其中純合基因型共有____________種,雜合基因型共有____________種。
(4)從F2代起,一般還要進(jìn)行多代自交和選擇。自交的目的是____________;選擇的作用是____________。

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科目: 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二必修二6-1、2從雜交育種到生物工程 題型:綜合題

(2010屆萊蕪抽檢)我國(guó)科研人員發(fā)現(xiàn),彎曲的蠶絲由于彎折處易斷裂,其強(qiáng)度低于由蜘蛛紡織器拖牽絲的直絲,并首次在世界上通過(guò)了轉(zhuǎn)基因方法將“綠色熒光蛋白基因”與“蜘蛛拖牽絲基因”拼接后成功插入蠶絲基因組中,并在受體細(xì)胞中得到成功表達(dá)。
(1)在這項(xiàng)“基因工程”的操作中,目的基因是____________,采用綠色熒光蛋白基因的主要目的是______________。
(2)兩基因組合導(dǎo)入受體細(xì)胞前必須進(jìn)行的步驟是:將其與由細(xì)菌體內(nèi)取得的________進(jìn)行切割處理,以保證有相同的________,并拼接成________。如果引入的受體細(xì)胞是細(xì)菌,還要對(duì)細(xì)菌作________處理。

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科目: 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二必修二6-1、2從雜交育種到生物工程 題型:綜合題

請(qǐng)根據(jù)提供的材料,設(shè)計(jì)兩套育種方案。
生物材料:A.小麥的高稈(顯性)抗銹病(顯性)純種
B.小麥的矮稈不抗銹病純種
C.水稻的遲熟種子
非生物材料(滿足育種要求)

                                    方案
項(xiàng)目
方案1
方案2
(1)育種名稱
__育種
__育種
(2)選擇的生物材料
 
 
(3)希望得到的結(jié)果
 
 
(4)簡(jiǎn)要育種過(guò)程(可用圖解)
 
 
(5)選擇穩(wěn)定遺傳的新品種的簡(jiǎn)要方法
 
 
 

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科目: 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二必修二6-1、2從雜交育種到生物工程 題型:綜合題

下圖A~E表示幾種不同育種方法,請(qǐng)回答:
A.
B.
C.AABBDD × RR―→ABDRAABBDDRR
 普通小麥   黑麥 不育雜種  小黑麥
D.DDTT  ×  dddt→F1F2
 高稈抗銹病  矮稈易染銹病
―→
E.DDTT  ×  ddtt →F1配子幼苗
 高稈抗銹病 矮稈易染銹病

(1)A圖所示的過(guò)程稱為克隆技術(shù),新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的________個(gè)體相同。
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的________改變成________(纈氨酸GUC,谷氨酰胺CAG,天冬氨酸GAC)
(3)C圖所示育種方法叫________,該方法常用做法是在①處________。
(4)D圖所示育種方法是________,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡(jiǎn)便的方法是________。
(5)E圖中過(guò)程②常用方法是________,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點(diǎn)是________。

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科目: 來(lái)源:江西省九江一中2010-2011學(xué)年高一第一次月考生物試題 題型:綜合題

某細(xì)菌能產(chǎn)生一條“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸:

⑴該多肽是    肽化合物,連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是             。氨基酸脫水縮合形成該“毒性肽”的過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了          
⑵該多肽進(jìn)行水解,需     個(gè)水分子參與,得到     個(gè)谷氨酸分子,     個(gè)苯丙氨酸分子。這些氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是                                         。
⑶蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用,引起蛋白質(zhì)的變性,其原因主要是                                                    。
⑷由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后,在適宜條件下,脫水縮合后形成的含四個(gè)肽鍵的分子最多有           種。

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科目: 來(lái)源:江西省九江一中2010-2011學(xué)年高一第一次月考生物試題 題型:綜合題

根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是                                     。判斷的主要依據(jù)為                                                     
(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為                                               。由此看出,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有               性。
(3)甲、乙兩細(xì)胞的主要不同之處有                                         ,由此可知,兩種細(xì)胞存在_______________性。
(4)常見(jiàn)的由甲種細(xì)胞組成的生物有                         。由乙種細(xì)胞組成的生物有                               。

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科目: 來(lái)源:江西省九江一中2010-2011學(xué)年高一第一次月考生物試題 題型:綜合題

右圖為細(xì)胞的組成成分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(8分)

(1)如果該圖表示組成生活狀態(tài)細(xì)胞內(nèi)的元素組成相對(duì)比例
示意圖,則A表示            元素
(2)如果該圖表示組成生活狀態(tài)細(xì)胞的各種化合物相對(duì)含量
比例示意圖,則A表示          
(3)如果該圖表示完全脫水處理后細(xì)胞內(nèi)的元素組成相對(duì)比例示意圖,則A表示             
(4)如果該圖表示完全脫水處理后細(xì)胞內(nèi)各種化合物的相對(duì)含量比例示意圖,則A表示              

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科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年山西大學(xué)附中第一學(xué)期高三(十月)月考生物試題 題型:綜合題

胚胎移植的基本程序如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中a、b、c過(guò)程分別是指     、          。
(2)供體母牛的主要職能是           ;受體母牛必須具備                                         。
(3)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是          ;處理的時(shí)期是          ;理由是                    。
(4)從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞,稱為ES或EK細(xì)胞。這類細(xì)胞的形態(tài)特征有                         。
(5)你認(rèn)為胚胎移植技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中的主要意義有哪些?
                                                                                                                                       。

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科目: 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二5-3人類遺傳病 題型:綜合題

某校高一興趣小組的同學(xué)對(duì)本校全體高中學(xué)生進(jìn)行某些人類遺傳病的調(diào)查。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)調(diào)查中能否選擇唇裂、青少年型糖尿病等多基因遺傳病作為研究對(duì)象,為什么?
________________________________________________________________________。
(2)請(qǐng)你為參加色盲調(diào)查的同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)表格,記錄調(diào)查結(jié)果。
(3)假如被調(diào)查人數(shù)共為2500人(男1290人,女1210人),調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅綠色盲患者中男性49人,女性為7人,則紅綠色盲的發(fā)病率為_(kāi)_______。

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科目: 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二5-3人類遺傳病 題型:綜合題

回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題(圖中患甲病男性,□正常男性,患甲病女性,○正常女性)。
(1)張某家族患有甲病,該家族遺傳系譜圖不慎被撕破,留下的殘片如圖:

①現(xiàn)找到4張遺傳系譜圖碎片,其中屬于張某家族遺傳系譜圖碎片的是
(  )

②7號(hào)的基因型是________。(基因用A、a表示)
③若16號(hào)和正確碎片中的18號(hào)婚配,預(yù)計(jì)他們生一個(gè)患病男孩的概率是________。
(2)李某家族也患有甲病,其遺傳系譜圖如下。已知Ⅱ3無(wú)致病基因,Ⅲ1色覺(jué)正常;17號(hào)是紅綠色盲基因攜帶者。若Ⅲ1與17號(hào)結(jié)婚,則他們的孩子中只患一種遺傳病的概率是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案