科目: 來(lái)源:2011屆上海市徐匯區(qū)高三上學(xué)期期末學(xué)習(xí)能力診斷生物試卷 題型:綜合題
下面是有關(guān)微生物培養(yǎng)和應(yīng)用的材料。
Ⅰ、下表為某微生物培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答:
牛肉膏 | 蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | 瓊脂 | K2HPO4 | 伊紅 | 美藍(lán) | 蒸餾水 | pH |
5g | 10g | 5g | 5g | 2g | 2g | 0.4g | 0.065g | 1000 | 7.2 |
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科目: 來(lái)源:2011屆河北省冀州中學(xué)高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
已知玉米的黃粒(D)對(duì)紫粒(d)為顯性,抗。≧)對(duì)不抗病(r)為顯
性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。現(xiàn)選擇純種紫?共∨c黃粒不抗病為親本雜交得到F1,F(xiàn)l自交得到F2,從而獲取黃?共≈仓赀M(jìn)行深入研究。請(qǐng)根據(jù)材料分析回答:
(1)上述育種過(guò)程所依據(jù)的原理是___________________。
(2)正常情況下,在F2代中,重組類(lèi)型所占的比率為_____________,黃粒抗病類(lèi)型所占的比率為__________。在黃?共☆(lèi)型中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比率為_________。
(3)我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用X射線對(duì)玉米進(jìn)行處理,從經(jīng)處理的后代中選育并成功獲得抗病性強(qiáng)的優(yōu)良個(gè)體。該過(guò)程中,要進(jìn)行“選育”的根本原因是___________。
(4)某研究小組獲得的F1自交乃測(cè)交結(jié)果如下表:
表現(xiàn)型 相交方式 | 黃粒抗病 | 紫?共 | 黃粒不抗病 | 紫粒不抗病 |
自交(后代) | 898 | 305 | 138 | 65 |
測(cè)交(后代) | 210 | 207 | 139 | 131 |
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科目: 來(lái)源:2011屆河北省冀州中學(xué)高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)下表所列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答有關(guān)問(wèn)題。
組別 | 實(shí) 驗(yàn) 材 料 | 實(shí) 驗(yàn) 試 劑 | 觀 察 記 錄 |
A | 經(jīng)稀釋的雞蛋清 | 雙縮脲試劑 | 顏色反應(yīng) |
B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 甲基綠、吡羅紅混合染色劑 | 細(xì)胞染色情況 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
D | 蔗糖溶液 | 斐林試劑 | 是否出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
E | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 細(xì)胞的有絲分裂 |
F | 芹菜幼苗 | 梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液 | 幼苗平均株高 |
組 別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
平均株高(cm) | 16 | 21 | 37 | 51 | 43 | 24 |
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科目: 來(lái)源:2011屆河北省冀州中學(xué)高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
圖甲表示某種反射弧示意圖,圖乙是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,用新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),做成的實(shí)驗(yàn)裝置(C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1) 圖甲中電激E,結(jié)果A發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng);電激B,結(jié)果A反應(yīng)而E無(wú)反應(yīng)。則圖中的感受器是
(2) 用圖甲中有關(guān)字母和箭頭寫(xiě)出神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)方向 。
(3) 圖甲中C處的結(jié)構(gòu)名稱是 ,反射在此處的傳導(dǎo)方向是 ,主要原因是 。
(4) 研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)方向時(shí),刺激圖乙中b點(diǎn),若微電流計(jì) ,說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的;若微電流計(jì) ,說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。除了b點(diǎn)以外,還可以刺激圖乙中的哪些點(diǎn) ,得出結(jié)論。
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科目: 來(lái)源:2011屆廣東省茂名市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
東方網(wǎng)2008年9月21日消息,中山大學(xué)中山眼科中心主任任葛堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)的研究小組將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠的囊胚里,再將囊胚移入到代孕鼠體內(nèi)發(fā)育而形成猴鼠嵌合體——猴鼠,用于角膜等器官的移植研究。請(qǐng)回答:
(1)胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)誘導(dǎo)分化可形成大量皮膚干細(xì)胞,其原因是 。
根據(jù)胚胎干細(xì)胞的這種功能特性,當(dāng)我們身體的某一類(lèi)細(xì)胞功能出現(xiàn)異常或退化時(shí),利用胚胎干細(xì)胞的治療思路是 。
(2)囊胚時(shí),胚胎細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化,有些細(xì)胞個(gè)體較小,將來(lái)只能發(fā)育成胎膜和胎盤(pán),這類(lèi)細(xì)胞稱為 。因此,應(yīng)將猴的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠囊胚的 部位,以伴隨其發(fā)育成某種組織。
(3)將囊胚移入代孕鼠體內(nèi)屬于 技術(shù),此技術(shù)對(duì)代孕受體的要求是 。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)主要是 ,若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率,可采用 技術(shù)。
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科目: 來(lái)源:2011屆廣東省茂名市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍;y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大;x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。請(qǐng)回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,各組分間通過(guò) 和 緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一整體;同時(shí), 調(diào)節(jié)著生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(2)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是 。若要保持一個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,必須從外界源源不斷的輸入 。
(3)對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干擾,若ya>yb,
則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系為a
b(>、<或=);對(duì)同一生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),x和y的關(guān)系
為 。
(4)環(huán)境污染是影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素之一。研究環(huán)境污染物對(duì)生物的影響,可用于生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。進(jìn)行生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí),要計(jì)算出一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)商數(shù)(RQ),若RQ<1顯示污染物對(duì)生物的健康只構(gòu)成低風(fēng)險(xiǎn),RQ≥l則顯示污染物可能對(duì)生物有害。請(qǐng)根據(jù)表中的RQ值預(yù)測(cè)污染物對(duì)4種生物生存和該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的影響。
生物種類(lèi) | RQ | ||
汞(Hg) | 鉛(Pb) | ||
A | 某種小喬木 | 0.75 | 0.55 |
B | 某種植食動(dòng)物 | 1.26 | 0.84 |
C | 某種大型真菌 | 0.91 | 0.48 |
D | 某種肉食動(dòng)物 | 1.25 | 2.05 |
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科目: 來(lái)源:2011屆廣東省茂名市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
白花三葉草有葉片內(nèi)含氰(HCN)和不含氰兩個(gè)品種。已知氰化物的產(chǎn)生途徑是:
(1)除圖示方式外,基因決定性狀的另一條途徑是 。
(2)某植株葉片內(nèi)含氰,其基因型可能是 。
(3)現(xiàn)有兩個(gè)能穩(wěn)定遺傳的不產(chǎn)氰親本雜交,獲F1自交,在F2中會(huì)出現(xiàn)產(chǎn)氰和不產(chǎn)氰兩個(gè)品種,則親本的基因型是 和 ,F(xiàn)2中不產(chǎn)氰和產(chǎn)氰植株的理論比是 。
(4)在不產(chǎn)氰葉片提取液中分別加入中間物質(zhì)或酶2,有可能在提取液中得到氰(可用一定方法檢測(cè)),根據(jù)此原理可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷F2中不產(chǎn)氰植株的可能基因型,F(xiàn)提供中間物質(zhì)和酶2,請(qǐng)完成對(duì)F2中不產(chǎn)氰植株基因型的推斷過(guò)程:
①取待檢植株的葉片制成提取液, 。② 。
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科目: 來(lái)源:2011屆云南省高三第二次復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,據(jù)圖回答:
(1)碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以 的形式進(jìn)行。
(2)從食物鏈的角度看,圖中共包含了 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),以藻類(lèi)植物為食的小型浮游動(dòng)物處在 (以圖中字母回答)環(huán)節(jié)。
(3)研究者觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。假設(shè)F攝入的能量為a,其中存在 于糞便中的能量為b,呼吸散失的能量為c,用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為d,若能量的傳遞效率在10~20%之間,則流入黑臉琵鷺的能量最多為 。
(4)研究者要調(diào)查黑臉琵鷺的種群密度,常用的調(diào)查方法是 。
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科目: 來(lái)源:2011屆云南省高三第二次復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)(理綜)生物部分 題型:綜合題
菠菜屬于雌雄異株植物,其性別決定方式為XY型。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)菠菜的性別還受細(xì)胞分裂素(主要是根合成)和赤霉素(主要是葉合成)的影響,兩種激素保持一定比例時(shí),自然界中雌株和雄株出現(xiàn)的比例基本相同。去掉部分根系時(shí),菠菜會(huì)分化為雄株;去掉部分葉片時(shí),菠菜則分化為雌株。請(qǐng)根據(jù)隊(duì)上資料,回答問(wèn)題:
(1)細(xì)胞分裂素的相對(duì)含超增高時(shí),菠菜分化為 性植株,而赤霉素相對(duì)含培增高時(shí),菠菜分化為另一種性別的植株。造成這種性別分化的根本原因是 。
(2)若要證明去掉部分根系雄株的性染色體組成情況,可讓其與 (自然界中或去掉部分葉片)的雌株雜交,若子代 ,則該雄株的性染色體組成為XY:若子代 ,則該雄株的性染色體組成為XX。
(3)菠菜的抗病對(duì)不抗病為顯性,由核基因控制,如要驗(yàn)證該基因位于X染色體上,應(yīng) 用自然界中的不抗病雌株和抗病雄株雜交,其子代的表現(xiàn)型應(yīng)為 。
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科目: 來(lái)源:2011屆云南省高三第二次復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)(理綜)生物部分 題型:綜合題
20世紀(jì)50年代,卡爾文及其同事發(fā)現(xiàn)了卡爾文循環(huán),他因此獲得了1961年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?栁膶⑿∏蛟逖b在,一個(gè)密閉容器中,通過(guò)通氣管向密閉容器中通入CO2,通氣管上柯一個(gè)開(kāi)關(guān),可以控制CO2的供應(yīng),密閉容器周?chē)泄庠,通過(guò)控制電源開(kāi)關(guān)可以摔制光照的有無(wú)。
(1)卡爾文向密閉容器中通入14CO2,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí),14C出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中。將反應(yīng)時(shí)間縮短到0.5s時(shí),14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,這說(shuō)明CO2中C的轉(zhuǎn)移路徑是 。上述實(shí)驗(yàn)中卡爾文是通過(guò)控制 來(lái)探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。
(2)卡爾文通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)條件來(lái)探究卡爾文循環(huán)中固定CO2的化合物,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)C5
的含量快速升高,其改變的實(shí)驗(yàn)條件是 ,由此得出固定CO2的物質(zhì)是C5。
(3)為了保持小球藻中的化合物停留在某一狀態(tài),號(hào)爾文將不同反應(yīng)條件下的小球藻放入70℃的熱酒精中,其目的是使 ,導(dǎo)致化學(xué)反應(yīng)停止,然后利用不同化合物在層析液中的溶解度不同,通過(guò) 法,分離出各種化合物。
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