右圖為人體反射弧模式圖，1、2、3、4、5為五個組成部分。請據(jù)圖回答：

（1）圖中所畫神經(jīng)元有______個，對傳入的信息進行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[   ]_________。
（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為            ；當某處受到刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為          ，與鄰近未興奮部位形成了            ，使興奮依次向前傳導(dǎo)。
（3）興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過        （結(jié)構(gòu)）實現(xiàn)的，而且興奮傳遞的方向只能是       。兩個神經(jīng)元之間進行信息傳遞依靠         （化學物質(zhì)）完成的。

傳統(tǒng)的農(nóng)作物育種途徑往往是通過雜交獲得，隨著生物工程技術(shù)的不斷發(fā)展，新品種的培育途徑逐漸被拓寬。目前培育農(nóng)作物新品種的途徑被廣泛應(yīng)用。下圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖。據(jù)圖回答：

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示_________________育種方式，A→B→C途徑表示______________育種方式。這兩種育種方式相比較，后者優(yōu)越性主要表現(xiàn)在_________________________________。
（2）B常用方法為_________________, C、F過程中最常用的藥劑是__________________。
（3）圖中E常用各種射線照射或者用亞硝酸等處理，此種育種方法利用的遺傳學原理是____________________。
（4）由G的過程涉及的生物工程技術(shù)為______________________________。
（5）能定向改造生物性狀的育種方法是___________________。

分析下列圖表，回答有關(guān)問題

[來源:學#科#網(wǎng)]
（1）圖中B是_________，F(xiàn)是____________，G是__________。
（2）1個A與C有兩種比例關(guān)系：___：____和____：____，每個C含有_______個D。
（3）D與A的位置關(guān)系是______________________________。
（4）C的基本組成單位是圖中的_______                   _____，D的主要載體是圖中的________                _。
（5）遺傳信息是D中_______                ___的排列順序。

2010年10月4日英國劍橋大學的羅伯特·愛德華茲教授榮獲該年度的諾貝爾生理醫(yī)學獎，授予理由是“他使試管受精技術(shù)用于治療不孕癥成為可能，為占總?cè)丝诒壤�超過10%的不孕夫婦帶來了福音”。胚胎工程等生物工程技術(shù)正在改變著人類的生活。請回答下面相關(guān)問題：
試管嬰兒的奧秘，通俗地說就是改變精子和卵子的相遇方式及場所，通過誘發(fā)         
與           在體外培養(yǎng)皿中完成受精作用。用來培養(yǎng)受精卵的營養(yǎng)液除水和無機鹽以外，還需添加                                   等物質(zhì)。體外受精及培養(yǎng)過程需在     ℃條件下及無菌環(huán)境中進行。母體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生     
           ，這為胚胎在母體內(nèi)存活提供了可能。為了確保受孕成功常根據(jù)母體年齡及健康狀態(tài)移植                 �，F(xiàn)在大多數(shù)人反對設(shè)計嬰兒性別，原因   。

果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀，紅眼與白眼為另一對相對性狀。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代表現(xiàn)型及比例如圖示。請回答有關(guān)問題：

（1）控制灰身與黑身的基因（A－a）位于    染色體上，     為顯性性狀。控制紅眼與白眼的基因（B－b）位于    染色體上，      為隱性性狀。
（2）子代中表現(xiàn)型為灰身紅眼的雌性個體中，純合子與雜合子比例為       。
（3）子代中灰身雌蠅與黑身雄蠅交配，產(chǎn)生的黑身果蠅占后代比例為       。
（4）若某雌果蠅（基因型為AaX^BX^b）的一個次級卵母細胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂，產(chǎn)生一個卵
細胞（如圖所示）和一個極體，請在方框內(nèi)繪出該極體的細胞圖形（不考慮基因突變）。

Ⅰ．有關(guān)探究酵母菌呼吸作用方式實驗的問題分析：（16分）

（1）該實驗為          （對照、對比）實驗。
（2）檢測B中有無酒精生成用           試劑，顏色由橙色變?yōu)?u>         。乙裝置酵母菌培養(yǎng)液上方空氣中有氧氣存在，卻可以設(shè)計為無氧呼吸方式探究，原因是             
                                                           。
（3）甲裝置中酵母菌隨培養(yǎng)時間的延長，其種群增長曲線為               

（4）葡萄糖在細胞內(nèi)徹底氧化分解的總反應(yīng)式：                            。葡萄糖在細胞內(nèi)氧化與在體外燃燒相比較，突出的不同點有：                    
                                                 。
Ⅱ．利用下列裝置，進行相關(guān)問題探究。請回答：（10分）

（1）若將這個裝置用來探究光是否為光合作用的必要條件，則應(yīng)該再增加一個裝置，做法是：                        。
（2）若將這個裝置用來探究CO₂是否為光合作用的原料，則應(yīng)該再增加一個裝置，做法是：                            。
（3）若將這個裝置用來探究Mg是否為植物必需的礦質(zhì)元素，則應(yīng)該增加一個裝置，
做法是：                        。
（4）若將這個裝置用來探究水稻對鈣離子、硅離子的吸收情況，做法是：               
                    。實驗結(jié)果可說明水稻根對離子的吸收具有        。

【生物—生物技術(shù)實踐】（本題共15分）

多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細胞壁破損。番茄果實成熟中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程的方法減少PG基因的表達，可延長果實保質(zhì)期�？茖W家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上，導(dǎo)入到番茄細胞中，得到轉(zhuǎn)基因番茄。請據(jù)圖22 回答：
（1）（每空2分）提取目的基因
①若已獲取PG的mRNA，可通過                獲取PG基因。

②在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確�；�因的反向轉(zhuǎn)錄，結(jié)構(gòu)A上應(yīng)具有        結(jié)合位點。得到的目的基因兩側(cè)需人工合成BamHI黏性末端。已知BamHI的識別序列如圖23-甲所示，請在圖23-乙相應(yīng)位置上，畫出目的基因兩側(cè)的黏性末端。

③重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到大腸桿菌中的目的是                               。
（2）用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后，可用含有          的培養(yǎng)基進行篩選，與此同時，為能更好地達到培養(yǎng)目的，還需在培養(yǎng)基中加入                      。培養(yǎng)24～48h后取樣，在質(zhì)量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中，觀察細胞                  現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生。
（3）由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄反義RNA，且能與                        互補結(jié)合，抑制PG基因的正常表達。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄       ，則可確定轉(zhuǎn)基因番茄成功。
（4）獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因，科研人員常采用     方法使子代保持轉(zhuǎn)基因的優(yōu)良性狀。（2分）

【生物—生物技術(shù)實踐】（本題共15分）
某中學楊老師自制大蒜提取液，希望這種簡便、經(jīng)濟的提取液能夠高效的殺滅餐具上的細菌，楊老師完成了下面的探究實驗：
（1）制作提取液：楊老師將大蒜榨汁后制成提取液，具體做法如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在表中的括號內(nèi)填出1#提取液應(yīng)加入的冷開水量：

某科研小組做了一系列生理實驗，將小鼠依次置于2 5℃、0℃、2 5℃環(huán)境，每一環(huán)境中均生活1 5 min，從開始到結(jié)束，每隔5 min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測10次，假設(shè)測量過程不影響激素的分泌，測量結(jié)果(相對值)如下表：

（1）據(jù)題中所給信息可知，進入0℃環(huán)境時，首先增加的是哪項生理指標：      (填表1中字母)，它代表的是       ；表1中C項代表的是          。
（2）實驗過程中，能調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標是             (填表1中字母)-，
能調(diào)節(jié)小鼠散熱量的生理指標是           (填表1中字母)。
其中表1中A的分泌受        激素、         激素的調(diào)節(jié)。 
（3）設(shè)人在20℃的環(huán)境中的產(chǎn)熱速率為a1,散熱速率為b1，進入0℃的環(huán)境20分鐘后的產(chǎn)熱速率為a2，散熱速率為b2，以下有關(guān)產(chǎn)熱速率與散熱速率的大小比較，正確的是（    ）
A.a1="b1  " a2="b2    "        B.a1<a2    b1<b2
C.a1<b1    a2<b2          D.A、B兩項都對 

某種觀賞性魚的性別決定方式為XY型，這種觀賞性魚有多對相對性狀如眼型有正常眼、非正常眼等，尾鰭有單尾鰭、雙尾鰭等，體色有白色、紫色等。
（1）某科學家分析，一條純種雌性金魚一條染色體上某基因發(fā)生了突變，由正常眼突變成為非正常眼，用該金魚與正常眼雄魚雜交，F(xiàn)1雌雄金魚中均有正常眼，也有非正常眼。則在非正常眼和正常眼這對相對性狀中，顯性性狀是          ，判斷理由                                         。
（2）第（1）題中雜交實驗的結(jié)果能否確定控制眼型的基因在x染色體或常染色體上?                                      。
（3）如果已經(jīng)證實控制尾鰭的基因位于x染色體上，單尾鰭對雙尾鰭顯性。某養(yǎng)殖場出于生產(chǎn)的需要．需要通過雜交育種培養(yǎng)出一批在金魚魚苗期就能識別出雌雄的魚苗，請你設(shè)計一個簡單實用的雜交方案。（提供的成魚有單尾鰭的雌雄魚，雙尾鰭的雌雄魚。要求用遺傳圖解表示雜交方案，尾鰭的基因用F、f表示。）（3分）
（4）中國動物遺傳學家陳楨證明金魚體色的遺傳是常染色體上基因控制的，白色是由四對隱性基因（aabbccdd）控制的性狀．這四對基因分別位于不同的同源染色體上。而四對基因中只要有一個顯性基因存在時，就使個體表現(xiàn)為紫色。觀察發(fā)現(xiàn)紫色魚的體色深淺程度隨顯性基因的數(shù)目增多而加深，則紫色最深的金魚其基因型應(yīng)該是          ，用紫色最深的紫色魚與白色魚雜交得到足夠數(shù)量的F₁，讓F₁雌雄魚雜交，得到F₂個體，若F₂個體的各表現(xiàn)型成活率相同，則F2中紫色個體和白色個體的比例理論上應(yīng)該為            。