科目: 來源:2011屆云南省昆明市高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(理綜)生物部分 題型:綜合題
甘蔗常用來作為生產(chǎn)“綠色燃料”酒精的原料,請回答下列問題:
(1)為了提高產(chǎn)量,栽培的甘蔗一般是多倍體,.與二倍體植株相比,其優(yōu)點是 。
(2)下圖是利用兩個不同品種的甘蔗(2N)培育高糖抗病雜種植株的過程。
過程中的③常使用的誘導(dǎo)融合劑是 ,在獲得雜種細胞的過程中高爾基體活動明顯加強的是 (填序號);通過⑤和⑨獲得雜種植株所依據(jù)的生物學(xué)原理是 ,在培養(yǎng)基中除了添加各種營養(yǎng)物質(zhì)外,還需加入 以調(diào)節(jié)細胞的分裂和分化。上述方法獲得的雜種植株與原甘蔗 (是、不是)同一物種,原因是 。
(3)榨汁后的蔗渣無法被酵母菌直接利用,可用 酶處理,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。
(4)耐高糖和耐酸的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,若要從多個突變菌種中分離出該菌種,按用途應(yīng)采用 培養(yǎng)基;酒精是酵母菌的 代謝產(chǎn)物。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高二年級高考復(fù)習(xí)方案配套課標(biāo)版(二)月考生物試卷 題型:綜合題
(18分)香蕉果實中的淀粉酶可分為α-淀粉酶和β-淀粉酶兩種,其中β-淀粉酶不耐熱,在溫度70℃以上易鈍化,而α-淀粉酶耐熱。測定不同成熟度的香蕉中兩種淀粉酶的活性,對研究香蕉的保鮮具有重要意義。請完成以下的實驗方案。
實驗?zāi)康模簻y定一定成熟度香蕉果實中α-淀粉酶和β-淀粉酶活性
實驗原理:α-淀粉酶和β-淀粉酶都能將淀粉分解為麥芽糖,通過特定方法測定麥芽糖的含量。以5分鐘內(nèi)每克樣品水解產(chǎn)生麥芽糖的毫克數(shù)表示酶活性的大小。
實驗方法
⑴.酶液的制備:稱取香蕉果肉2克(含外殼),加適量水置研缽中研磨成勻漿。將勻漿轉(zhuǎn)入離心管中,攪拌均勻后離心,將上清液轉(zhuǎn)入100mL容量瓶,用水定容至刻度,得粗酶液。
⑵.首先將粗酶液分裝到兩支試管,甲試管酶液進行70℃±0.5℃恒溫水浴中準(zhǔn)確加熱處理15分鐘后,乙試管酶液置于40℃水浴中。
⑶.取試管三個,編號,按下表加入各液:(在答案卷填寫1、2號實驗組所缺的內(nèi)容)
試劑 組別 | 1%可溶性淀粉液 | 酶液 |
對照組 | 0 mL | 1 mL乙試管酶液 |
1號實驗組(測α-淀粉酶活性) | 2 mL | ? |
2號實驗組(測總淀粉酶活性) | 2 mL | ? |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高二年級高考復(fù)習(xí)方案配套課標(biāo)版(二)月考生物試卷 題型:綜合題
(12分)用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進行實驗。已知葉片實驗前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照1小時(光照強度相同),再測其重量變化。得到如下結(jié)果:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
暗處理后的重量變化(mg)* | -1 | -2 | -3 | -4 |
光照后的重量變化(mg)* | +3 | +3 | +3 | +2 |
* 指與暗處理前的重量進行比較,“—”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高二年級高考復(fù)習(xí)方案配套課標(biāo)版(二)月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)某同學(xué)為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實驗:用8株各有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表,請分析回答下列問題:
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強度(Lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開始時CO2量(g) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高二年級高考復(fù)習(xí)方案配套課標(biāo)版(二)月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)某人利用小球藻為實驗材料做了下列兩個實驗,最初時各個試管中小球藻的量相同,請回答:
實驗一
(1)實驗一:小球藻在適宜條件下繁殖很快,在相同培養(yǎng)液中,裝置(a)和(b)分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣),將兩個裝置都同時放在陽光下。
①一段時間后觀察,B、C兩試管哪個更綠 。
寫出此時A瓶中酵母菌主要的細胞呼吸方式的反應(yīng)式
②實驗中B試管的小球藻不久后能存活嗎? ,為什么
。
(2)實驗二:將小球藻裝在一個密閉容器中,通過通氣管向密閉容器中通入CO2,通氣管上有一個開關(guān),可以控制CO2的供應(yīng),密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。向密閉容器中通入14CO2,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)進行到5 s時,14C出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中。將反應(yīng)時間縮短到0.5 s時,14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,這說明CO2中C的轉(zhuǎn)移路徑是 ,該實驗中是通過控制 來探究 CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。在該實驗中,如果發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,其改變的實驗條件是 。
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科目: 來源:2011屆黑龍江省哈爾濱九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,是生物科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在培育轉(zhuǎn)基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是 ,②過程常用的方法是 。
(2)轉(zhuǎn)基因牛可通過分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有 ,它是 識別和結(jié)合的部位。
(3)動物細胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)環(huán)境中除須提供O2外還須混入一定量的CO2, CO2的主要作用是 。為保證被培養(yǎng)的動物細胞處于無菌、無毒的環(huán)境,還要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的 ,以防培養(yǎng)過程中的污染。
(4)prG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,單克隆抗體與血清抗體相比較,其最主要的優(yōu)點在于是 。
(5)⑤過程的關(guān)鍵步驟為 和 。
(6)棉花具有抗蟲能力,說明抗蟲基因在棉花細胞中得以_____ 。不同生物間基因能夠移植成功并合成相同的物質(zhì),說明所有生物共用一套______________,從進化的角度看,這些生物具有____________________________。
(7)棉花細胞中的DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個基因,多數(shù)情況下并不影響其它基因的表達功能。這說明_____________________________________________。
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科目: 來源:2011屆黑龍江省哈爾濱九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
據(jù)研究,某種植物的理想品種能合成兩種對人類疾病有醫(yī)療價值的藥物成分,其合成途徑如下圖所示。請回答有關(guān)問題:
(1)酶Ⅰ的合成場所是 ,上述藥物成分的合成途徑可以體現(xiàn)基因與性狀的關(guān)系是: 。
(2)現(xiàn)有兩純種植物,一種只能合成藥物1,另一種兩種藥物都不能合成,這兩種植物雜交,F(xiàn)l都只能合成藥物l,F(xiàn)l自交產(chǎn)生的F2中的三種表現(xiàn)型:只能合成藥物1:兩種藥物都能合成:兩種藥物都不能合成=9:3:4。F2的性狀分離比說明基因M(m)與N(n)的遺傳遵循 規(guī)律。兩種親本植物的基因型分別是 、 ,F(xiàn)2代兩種藥物都能合成的植物中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為 ,將F2中只能合成藥物l的種子播種后進行自交,后代出現(xiàn)能合成兩種藥物的純合子的比例是 。
(3) 用上述方法選育能合成兩種藥物的純種植株,費時較長,欲盡快選育出理想植株,可以利用F1植物的花粉進行 ,再用秋水仙素或 使其染色體加倍,從中選育能合成兩種藥物的植株。
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科目: 來源:2011屆黑龍江省哈爾濱九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
在2009年召開的哥本哈根世界氣候大會上,來自192個國家的談判代表召開峰會,商討《京都議定書》中有關(guān)2012年至2020年的全球CO2減排協(xié)議。a圖為碳循環(huán)示意圖,b圖表示生態(tài)系統(tǒng)各有關(guān)成分之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答:
(1)據(jù)a圖可知,降低大氣中CO2含量的主要途徑是減少 、增加 (填數(shù)字序號)。在①和②的過程中碳分別以 和 的形式進行流動。
(2)b圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈有 條,其中螳螂屬于 級消費者。
(3)若綠色植物所固定的太陽能總量為W kJ,則圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量最多為
kJ。
(4)分析b圖可知生態(tài)系統(tǒng)具有 的功能。
(5)蜜蜂與螳螂同屬于益蟲,其行為和語言引起了人們的極大興趣。例如:蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后,可通過跳“圓圈舞”或“擺尾舞”告知同伴蜜源的位置,這種信息屬于 信息。
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科目: 來源:2011屆黑龍江省哈爾濱九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
在一定濃度的C02和適當(dāng)?shù)臏囟?25℃)條件下,測定小麥在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:
| 光合速率與呼吸速率相等時光照強度 (千勒克司) | 光飽和時光照強度 (千勒克司) | 光飽和時CO2吸收量 (mg/100cm2葉·小時) | 黑暗條件下CO2釋放量 (mg/100cm2葉·小時) |
小麥 | 3 | 9 | 32 | 8 |
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科目: 來源:2011屆黑龍江省哈爾濱九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
請根據(jù)下圖回答問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____________,它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ,興奮從圖中的A通過 (結(jié)構(gòu))傳遞到B,A和B的遺傳物質(zhì)相同,釋放的物質(zhì)不同,其根本原因是 。
(2)去甲腎上腺素釋放后 (能或不能)被膽堿酯酶分解,原因是 。
(3)已知某些神經(jīng)元含有NO合成酶。中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的NO可彌散到另一神經(jīng)元發(fā)揮其生理作用,并起到神經(jīng)元間信息傳遞的作用。那么NO相當(dāng)于一種__________。如果破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,因而引起肌肉痙攣和驚厥。由此可見甘氨酸能使下一個神經(jīng)元_______________(填“興奮”或“抑制”)
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