科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(重慶) 題型:綜合題
Ⅰ.下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中,血液內(nèi)與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素含量狀況。
(1)表中A是 ,B應(yīng) 。甲狀腺激素對(duì)垂體分泌激素A起 作用。在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是 。
(2)長(zhǎng)期缺碘,成年人會(huì)表現(xiàn)出:① 喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;② 少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象,F(xiàn)象①說(shuō)明甲狀腺激素的相關(guān)作用是 ;現(xiàn)象② 說(shuō)明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是 。通常,食用碘鹽可以防治碘缺乏癥。
Ⅱ.某興趣小組將豆腐塊滅菌,接種微生物后培養(yǎng)2天,加入適量食鹽,經(jīng)密封放置10天后制得豆腐乳。
在保質(zhì)期內(nèi),豆腐乳放置時(shí)間越長(zhǎng),蛋白質(zhì)含量越低,短肽和氨基酸含量越高。為研究其原因,該小組取適量豆腐乳之稱樣液,等量加入各試管,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中,加入雙縮脲試劑A后,樣液的顏色將 。處理④中,100℃加熱的目的是 。
如果處理③與處理④相比,顯色較 ,且處理 ③ 與處理 ② 相比,顯色較 ,則表明豆腐乳中蛋白質(zhì)被微生物產(chǎn)生的 分解。最終使短肽和氨基酸等含量增加,因此保質(zhì)期內(nèi)豆腐乳放置越久風(fēng)味越佳。
(2)食用豆腐乳后,其中的氨基酸可以在人體內(nèi)通過(guò) 作用形成新的氨基酸,還可以由氨基酸產(chǎn)生的不含氨部分合成
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省南宮中學(xué)高二5月月考生物試題 題型:綜合題
(14分。普通班必做題)
玉米等C4植物的光合效率較水稻、小麥等C3植物的高,磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)在其中起了很大作用。最近,有人利用土壤農(nóng)稈菌介導(dǎo)法,將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅薈3植物水稻的基因組中,為快速改良水稻等C3植物,提高糧食作物產(chǎn)量開(kāi)辟了新途徑。請(qǐng)回答:
(1)若你是科技人員,最好采用 途徑獲得玉米PEPC基因。
(2)獲得PEPC基因后,將其導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中,以獲得重組質(zhì)粒,需要的工具酶
是 和 。
(3)導(dǎo)入完成后得到的土壤農(nóng)桿菌,實(shí)際上只有少數(shù)導(dǎo)入了重組質(zhì)粒?稍谂囵B(yǎng)土壤農(nóng)桿菌的培養(yǎng)基中加入 ,最好篩選出成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌(假設(shè)質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因如青霉素抗性基因)
(4)用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細(xì)胞,即使感染成功,即PEPC基因通過(guò)一定途徑整合到水稻的基因組中,也不一定表達(dá)。其原因最可能是
A.玉米和水稻不共用一套密碼子 |
B.水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸 |
C.PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響 |
D.整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了 |
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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(福建) 題型:綜合題
一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥(常染色體隱性遺傳。┗純。在他們欲生育第二胎時(shí),發(fā)現(xiàn)妻子的雙側(cè)輸卵管完全堵塞,不能完成體內(nèi)受精。醫(yī)生為該夫婦實(shí)施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷,過(guò)程如右圖。
請(qǐng)回答:
(1)過(guò)程①是指在體外進(jìn)行的 處理,從而使精子與卵子結(jié)合形成受精卵;過(guò)程②稱為 。
(2)在對(duì)胎兒進(jìn)行鐮刀形細(xì)胞貧血癥的產(chǎn)前基因診斷時(shí),要先從羊水中的胎兒細(xì)胞提取物質(zhì)③ 進(jìn)行PCR擴(kuò)增。然后用Ⅱ?qū)U(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行切割,產(chǎn)生多個(gè)片段的酶切產(chǎn)物。據(jù)此判斷,Ⅱ是一種 酶。
(3)不同長(zhǎng)度的酶切產(chǎn)物在電泳時(shí)移動(dòng)的速率不同,形成不同的電泳條帶。該家庭成員的鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④,據(jù)此判斷胎兒為 (正常/患者/攜帶者)。
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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(福建) 題型:綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ題
Ⅰ.機(jī)體的免疫系統(tǒng)對(duì)核輻射損傷很敏感,主要表現(xiàn)在核輻射會(huì)誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡。人白細(xì)胞介素18(IL-18)能促進(jìn)免疫細(xì)胞的增殖和分化,提高機(jī)體免疫功能。某科研小組開(kāi)展了“IL-18對(duì)核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:
選取若干實(shí)驗(yàn)小鼠,隨機(jī)分成三組:①組無(wú)輻射損傷;②組輻射損傷(60Co照射,下同);③組先輻射損傷,1天后注射IL-18.14天后分別取各組小鼠脾細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后,進(jìn)行細(xì)胞凋亡檢測(cè),得到的細(xì)胞凋亡相對(duì)值如下表:
組別 | 處理方法 | 0 h | 12 h | 24 h | 48 h |
① | 無(wú)輻射損傷 | 0.046 | 0.056 | 0.048 | 0.038 |
② | 輻射損傷 | 0.460 | 0.420 | 0.530 | 0.520 |
③ | 輻射損傷+IL–18 | 0.239 | 0.265 | 0.279 | 0.269 |
實(shí)驗(yàn) | 觀察對(duì)象 | 染色劑 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
① | 花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
② | 人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 | 毗羅紅甲基綠 | 細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
③ | 人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 |
④ | 洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 | 龍膽紫 | 間期細(xì)胞不著色,分裂期細(xì)胞染色體著色 |
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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(安徽) 題型:綜合題
Ⅰ.雄家蠶的性染色體為ZZ,雌家蠶為ZW。已知幼蠶體色正常基因(T)與油質(zhì)透明基因(t)是位于Z染色體上的一對(duì)等位基因,結(jié)天然綠色蠶基因(G)與白色蠶基因(g)
是位于常染色體上的一對(duì)等位基因,T 對(duì)t,G對(duì)g為顯性。
(1)現(xiàn)有一雜交組合:ggZTZT X GGZtW,F(xiàn)1中結(jié)天然綠色蠶的雄性個(gè)體所占比例為_(kāi)_________, F2中幼蠶體色油質(zhì)透明且結(jié)天然綠色蠶的雄性個(gè)體所占比例為_(kāi)___________________。
(2) 雄蠶產(chǎn)絲多,天然綠色蠶絲銷(xiāo)路好,F(xiàn)有下來(lái)基因型的雄、雌親本:GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTZt、gg ZTZt、GgZtZt,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交組合,利用幼蠶體色油質(zhì)透明區(qū)別的特點(diǎn),從F1中選擇結(jié)天然綠色蠶的雄蠶用用生產(chǎn)(用遺傳圖解和必要的文字表述)。
Ⅱ.家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥。
(1)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前,需用___________酶短時(shí)處理幼蠶組織,以便獲得單個(gè)細(xì)胞。
(2)為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá),需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的_________和___________之間。
(3)采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞。改PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含:擴(kuò)增緩沖液(含Mg2+)、水,4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、_____________和_________________。
(4)利用生物反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí),貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以_________________增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于空氣交換。www.ks5u.com
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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(安徽) 題型:綜合題
人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
某人一次性飲1000mL清水,1 h 內(nèi)尿量顯著增加,這是由于______________降低,對(duì)相關(guān)感受器刺激導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少,其軸突末梢釋放的_______,降低了腎小管和集合管對(duì)水的_______________,使水量吸收減少。飲水1 h后,通過(guò)圖中a所示的___________調(diào)節(jié)機(jī)制,尿量逐漸恢復(fù)正常。
在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng),其末梢內(nèi)____________釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的__________結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進(jìn)______________分解,抑制_____________分泌,引起血糖濃度升高,以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要。
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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(安徽) 題型:綜合題
Ⅰ.保水劑是一類高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組探究“保水劑和氮肥對(duì)小麥光合作用的影響”,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
材料用具:相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干,保水劑,氮肥等。
方法步驟:①選取長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗若干,平均分為A、B、C三組,分別施用適量的保水劑(60kg·hm-2)、氮肥(255kg·hm-2)、保水劑(60kg·hm-2)+氮肥(255kg·hm-2),置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng),其它培養(yǎng)條件相同且適宜。
②在小麥灌漿期選擇晴朗無(wú)風(fēng)的上午,于10:00-11:00從每組選取相同數(shù)量的葉片,進(jìn)行CO2吸收量及葉綠素含量的測(cè)定。結(jié)果(均值)如下表:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強(qiáng)度。
(1)請(qǐng)指出上述方法步驟的缺陷并改正:步驟① ;步驟② 。
(2) 如不考慮方法步驟中的缺陷,從影響光合作用的內(nèi)在因素分析,保水劑與氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是 。
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2 吸收量 (大于、等于、小于)光合作用過(guò)程中CO2實(shí)際消耗量,理由是 。光合作用強(qiáng)度可通過(guò)測(cè)定CO2吸收量,也可以通過(guò)測(cè)定 釋放量計(jì)算。
II.大熊貓和華南虎都是我國(guó)的珍稀保護(hù)動(dòng)物,它們體型相近,曾經(jīng)同城分布,一度都有較大的種群數(shù)量。由于棲息地破壞導(dǎo)致它們的數(shù)量銳減,目前野生大熊貓僅有1600只左右,而華南虎在野外已基本絕跡。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析,大熊貓比華南虎優(yōu)異的生存優(yōu)勢(shì)的原因是 。
(2)成年大熊貓經(jīng)常用尿液和肛腺的分泌物在巖石或樹(shù)干上進(jìn)行標(biāo)記,這種行為傳遞的信息類型屬于 。
(3)目前,野生大熊貓分布在六個(gè)彼此隔離的種群中,通過(guò)建立生態(tài)廊道溝通各種群,可以使種群間發(fā)生 。
(4)建立自然保護(hù)區(qū),改善棲息環(huán)境,以提高 ,是提高大熊貓種群密度的根本措施。
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科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右圖是細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)該細(xì)胞是 細(xì)胞有絲分裂 期的圖像。
(2)該時(shí)期細(xì)胞有染色單體 條,染色體 條,DNA含量是 。
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科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如下圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)A代表 分子; B代表 ;
(2)從功能上來(lái)說(shuō),細(xì)胞膜是一層 膜;
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有 ;
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u> ;
(5)可能代表氧氣運(yùn)輸過(guò)程的是 ;
葡萄糖從小腸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是 。
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科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右圖示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)原生質(zhì)層包括[ ] 、[ ] 和[ ] ;
(2)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度 ,原生質(zhì)層的 性比細(xì)胞壁大。
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