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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(全國(guó)) 題型:綜合題

某同學(xué)從溫度為55~65"C的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細(xì)菌,并從該細(xì)菌中提取了脂肪酶;卮饐(wèn)題:
(1)測(cè)定脂肪酶活性時(shí),應(yīng)選擇____作為該酶作用的物質(zhì),反應(yīng)液中應(yīng)加入____溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定。
(2)要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與雙縮脲試劑混合,若反應(yīng)液呈紫色,則該酶的化學(xué)本質(zhì)為_(kāi)___。
(3)根據(jù)該細(xì)菌的生活環(huán)境,簡(jiǎn)要寫(xiě)出測(cè)定該酶催化作用最適溫度的實(shí)驗(yàn)思路。

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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問(wèn)題。
為研究柳條魚(yú)對(duì)水生昆蟲(chóng)捕食的選擇性,進(jìn)行如下探究:
假設(shè):
柳條魚(yú)對(duì)實(shí)驗(yàn)所選用幼蟲(chóng)無(wú)偏好,但對(duì)水體表層活動(dòng)的幼蟲(chóng)具有優(yōu)先選擇性。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)選擇在水體表層活動(dòng)的甲幼蟲(chóng)和乙幼蟲(chóng),以及在水底部生活的丙幼蟲(chóng)和丁幼蟲(chóng)為代表,作為柳條魚(yú)捕食對(duì)象;
(2)在每個(gè)水缸1-3中柳條魚(yú)在水表層對(duì)幼蟲(chóng)的捕食量,以及水缸4-6中柳條魚(yú)在水底部對(duì)幼蟲(chóng)的捕食量。
(3)分別記錄水缸1-3中柳條魚(yú)在水表層對(duì)幼蟲(chóng)的捕食量,以及水缸4-6中柳條魚(yú)在水底部對(duì)幼蟲(chóng)的捕食量。
①為記錄柳條魚(yú)在水表層對(duì)幼蟲(chóng)的捕食量,設(shè)置水缸1-3的目的是_____。

A.防止意外B.減少誤差C.控制變量D.設(shè)置對(duì)照
結(jié)果:
柳條魚(yú)在水表層捕食量的原始記錄(單位:條):
【水缸1】甲幼蟲(chóng):14,乙幼蟲(chóng):15,丙幼蟲(chóng):4,丁幼蟲(chóng):2
【水缸2】甲幼蟲(chóng):13,乙幼蟲(chóng):15,丙幼蟲(chóng):3,丁幼蟲(chóng):2
【水缸3】甲幼蟲(chóng):13,乙幼蟲(chóng):14,丙幼蟲(chóng):3,丁幼蟲(chóng):2
柳條魚(yú)在水底部捕食量的原始記錄(單位:條):
【水缸4】甲幼蟲(chóng):7,乙幼蟲(chóng):6,丙幼蟲(chóng):3,丁幼蟲(chóng):2
【水缸5】甲幼蟲(chóng):7,乙幼蟲(chóng):7,丙幼蟲(chóng):3,丁幼蟲(chóng):2
【水缸6】甲幼蟲(chóng):8,乙幼蟲(chóng):6,丙幼蟲(chóng):2,丁幼蟲(chóng):1
②針對(duì)假設(shè)需要對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。本實(shí)驗(yàn)記錄的捕食量,需要計(jì)算_____,依據(jù)處理后的數(shù)據(jù)畫(huà)柱狀圖。
③用簡(jiǎn)要的文字分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出結(jié)論。
分析:________________________________。
結(jié)論:________________________________。
④為獲得客觀、準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,需對(duì)本題中的假設(shè)進(jìn)一步探究,則在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮的問(wèn)題是____________________。(選用下列一個(gè)或多個(gè)關(guān)鍵詞編制答案)
關(guān)鍵詞:柳條魚(yú)體重  數(shù)量性狀   兩種幼蟲(chóng)    pH梯度
    水溫梯度   不同比例   胃蛋白酶    柳條魚(yú)過(guò)量

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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞周期的問(wèn)題。
圖1為細(xì)胞周期的模式圖,圖2為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答(方框內(nèi)填圖中的數(shù)字,橫線上填文字)。

(1)圖1中,X期代表______;細(xì)胞內(nèi)X期后加倍的細(xì)胞器是____;診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時(shí),需選擇[。荩撸撸撸咂诘募(xì)胞,4期末消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______。
(2)組蛋白是組成染色體的蛋白質(zhì)。圖2中,組蛋白基因表達(dá)時(shí),能發(fā)生堿基配對(duì)的場(chǎng)所是[。荩撸撸撸撸吆停邸。荩撸撸撸撸摺
(3)圖2中,具有選擇透過(guò)性膜的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)是__________。(可多選)

A.[5]B.[6]C.[7]D.[8]E.[9]F.[10]

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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題

分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題。
下圖為某家族的遺傳系譜圖,Ⅰ-1同時(shí)患有甲。ˋ-a)和乙病(B-b)。已知Ⅲ-5沒(méi)有攜帶這兩種病的致病基因。

(1)如果只考慮甲種遺傳病,Ⅲ-6的基因型:_____,A和a的傳遞遵循_____定律。假設(shè)該地區(qū)正常女性中甲病基因攜帶者概率為0.2,若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配,出生的Ⅴ-16為男孩,患病的概率是_____。
(2)如果只考慮乙種遺傳病,Ⅳ-12的基因型:_____。
(3)Ⅲ-6的基因型可以用下列圖中的_____表示;A-a和B-b兩對(duì)基因的傳遞遵循_____定律。

(4)若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個(gè)男孩,同時(shí)患兩種病的概率比僅患甲病的概率_____,原因是_______________。
(5)若Ⅲ-5和Ⅲ-6生出與Ⅳ-13表現(xiàn)型相同孩子的概率為m,則他們生出與Ⅳ-14表現(xiàn)型相同孩子的概率為_____。

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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)基因工程的問(wèn)題。
(1)基因工程中使用的限制酶,其特點(diǎn)是______________。
下圖四種質(zhì)粒含有E1和E2兩種限制酶的識(shí)別,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。

(2)將兩端用E1切開(kāi)的Tcr基因與用E1切開(kāi)的質(zhì)粒X-1混合連接,連接后獲得的質(zhì)粒類(lèi)型有_________。(可多選)

A.X-1
B.X-2
C.X-3
D.X-4
(3)若將上圖所示X-1、X-2、X-3、X-4四種質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌,然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上。在這兩種培養(yǎng)上均不能生長(zhǎng)的大腸桿菌細(xì)胞類(lèi)型有_________、_________。
(4)如果X-1用E1酶切,產(chǎn)生850對(duì)堿基和3550對(duì)堿基兩種片段:那么質(zhì)粒X-2(Tcr基因的長(zhǎng)度為1200對(duì)堿基)用E2酶切后的片段長(zhǎng)度為_________對(duì)堿基。
(5)若將外源的Tcr基因兩端用E2切開(kāi),再與用E2切開(kāi)的X-1混合連接,并導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞,結(jié)果顯示,含X-4的細(xì)胞數(shù)與含X-1的細(xì)胞數(shù)之比為13,增大DNA連接酶用量能否提高上述比值?__________________。
原因是__________________________。

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回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問(wèn)題。
(1)現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是____________。
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬(wàn)年之后,此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí),便會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險(xiǎn),其身體也發(fā)生了一些其他改變。當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動(dòng)物。由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開(kāi),蛙被隔離為兩個(gè)種群。千百萬(wàn)年之后,這兩個(gè)種群不能自然交配。
依據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題。
(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是____。

A.適應(yīng)輻射
B.地理隔離
C.生存競(jìng)爭(zhēng) 
D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是____________的結(jié)果。
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個(gè)蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個(gè)體數(shù)減少,導(dǎo)致該種群的____變小。
右表為V基因在種群A和B中的基因型個(gè)體數(shù)。

(5)計(jì)算Va在A種群中的頻率________。
(6)就V基因而言,比較A種群和B種群的遺傳多樣性,并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)____________。

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回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題。
(1)反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。在血壓調(diào)節(jié)反射中,當(dāng)血壓升高時(shí),主動(dòng)脈和頸動(dòng)脈管壁上的_____傳入沖動(dòng)的頻率增高,到達(dá)心血管中樞后,_____神經(jīng)興奮,血壓下降。
(2)右表是哺乳動(dòng)物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽(yáng)離子的濃度。a、b代表的離子分別是___和____。從細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)分析,維持這種離子濃度不均勻分布的機(jī)制是________。

(3)某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性。當(dāng)這類(lèi)藥物作用時(shí),右圖中[。荩撸撸撸邇(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高,并與[ ]____持續(xù)結(jié)合,導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮(方框內(nèi)填圖中編號(hào),橫線上填文字)。

(4)若在離肌肉5mm和50mm的神經(jīng)纖維上分別給予電刺激,肌肉將分別在3.5ms和5.0ms后收縮,則興奮沿神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)速度是____mm/ms。

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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。
葉綠體內(nèi)進(jìn)行的光合作用過(guò)程如右圖所示。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì)。在有光條件下,磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成,同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)。

(1)葉綠體的大小、數(shù)目隨植物生存環(huán)境的不同而不同。試比較生活在向陽(yáng)處與背陰處的同種植物葉綠體的大小和數(shù)目:______________________
(2)圖中物質(zhì)B的名稱(chēng)是______________。
(3)據(jù)圖分析,若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,則卡爾文循環(huán)會(huì)被_______,可能的機(jī)制是_____________________。
當(dāng)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時(shí),環(huán)境中的CO2濃度為CO2補(bǔ)償點(diǎn);CO2達(dá)到一定濃度時(shí),光合速率不同增加,此時(shí)的CO2濃度為CO2飽和點(diǎn)。育種專(zhuān)家測(cè)定了22時(shí),某作物A、B兩個(gè)品種在不同CO2濃度下的CO2吸收量,以及黑暗條件下的CO2釋放量,結(jié)果如下表。

(4)CO2飽和點(diǎn)時(shí),A品種的總光合速率為_____mmol/(m2h)。
(5)若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點(diǎn),先光照14小時(shí),再黑暗10小時(shí),則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多_____mg/m2。(相對(duì)原子量:C-12,O-16,H-1)
(6)若其他條件不變,溫度上升至27℃,CO2補(bǔ)償點(diǎn)將___,原因是________。

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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題

回答下列關(guān)于微生物和酶的問(wèn)題。
環(huán)境污染物多聚苯難以降解,研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶。
(1)下列培養(yǎng)基中能有效分離聯(lián)苯降解菌的是_______,原因是_______。
A培養(yǎng)基(g/L):某生長(zhǎng)因子2.0,(NH4)2SO42.0,K2HPO43.0,MgSO41.0,pH7.4,多聚聯(lián)苯50mL
B培養(yǎng)基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl5.0,pH7.4
C培養(yǎng)基(g/L):某生長(zhǎng)因子2.0,淀粉20.0,NH4NO32.5,MgCl20.5,K2HPO43.0,多聚聯(lián)苯50mL,pH7.4,
進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),不同的金屬離子對(duì)聯(lián)苯水解酶的活性有一定影響,結(jié)果見(jiàn)下表:

(2)依據(jù)表中結(jié)果,金屬離子______對(duì)該酶的活性有一定的促進(jìn)作用。金屬離子對(duì)酶的活性有促進(jìn)或抑制作用,可能的原因是____________________。
(3)通過(guò)酶工程可將聯(lián)苯水解酶用于生產(chǎn)實(shí)踐。酶工程通常包括酶的生產(chǎn)、_______、酶的固定化和酶的應(yīng)用等方面。酶固定化的好處是_________________。
(4)下圖實(shí)線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系,虛線表示在其他條件不變的情況下,底物濃度增加一倍,反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系,能正確表示兩者關(guān)系的是___。
(5)紅球菌和假單孢菌都能降解多聚聯(lián)苯,便研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計(jì)算,兩種菌降解多聚聯(lián)苯的能力有所不同,對(duì)此現(xiàn)象合理的假設(shè)是______________或_____________________。

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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題

回答下列關(guān)于人體代謝和激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題。
(1)在人體內(nèi),糖原、脂肪和蛋白質(zhì)徹底氧化分解后,產(chǎn)生的共同最終產(chǎn)物是______。
下圖1為某健康人的血糖變化情況,此人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐;圖2為人體細(xì)胞內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答。


圖 2
(2)在圖1中A點(diǎn),體內(nèi)______細(xì)胞分泌的______增加,使圖2中______過(guò)程加快(填寫(xiě)序號(hào));在B點(diǎn),體內(nèi)分泌的______增加。這兩種激素通過(guò)______到達(dá)靶器官,其作用相互____________。
(3)在圖1中C點(diǎn)時(shí),為維持血糖水平,人體細(xì)胞內(nèi)的______開(kāi)始分解。
(4)圖2中的物質(zhì)X是指____________,物質(zhì)Y是指__________。

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