研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機(jī)理如圖所示。請分析回答：

（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自          （生理過程），該過程的場所是        。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L。為滿足能量需要，解決這一矛盾的合理途徑是          。
（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個脫離下來，最后剩下的是        。
（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型的神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的證據(jù)之一是科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有            。
（4）ATP的含量可作為細(xì)胞活性的指標(biāo)，為了研究不同濃度的X物質(zhì)對動物細(xì)胞活性的影響，以細(xì)胞內(nèi)ATP濃度為觀測指標(biāo)，請根據(jù)以下提供的實驗材料和用具，設(shè)計實驗思路，繪制用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系，并預(yù)測實驗結(jié)果。
材料和用具：肝細(xì)胞懸浮液、細(xì)胞培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶等。
（要求：答題時ATP含量的檢測不做具體要求）
① 實驗思路：
② 繪制一個用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系，并注明坐標(biāo)軸的名稱：
③ 預(yù)測實驗結(jié)果:

下圖是對有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的一種方案，請回答問題：

（1）施用有機(jī)肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是土壤微生物分解有機(jī)肥料所產(chǎn)生的____________________使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高。
（2）從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④的原因是_________________。
（3）少量有機(jī)廢棄物排入河流，不會使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有______________________能力。
（4）焚燒塑料垃圾所產(chǎn)生的二惡英會誘發(fā)____________________基因突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。
（5）能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？_____________________。應(yīng)在______________________的土壤中尋找能降解塑料的微生物，從含有多種微生物的土壤中分離出這類微生物，需使用________________培養(yǎng)基。若利用DNA重組技術(shù)將降解塑料的基因?qū)�入某些土壤微生物（如：根瘤菌）中，則土壤中的塑料有望得到較快降解，該技術(shù)的核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體，此過程使用到的酶有_________________________________________。

研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實驗，實驗一、二的結(jié)果分別用下圖中的（1）、（2）表示，請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗一除滿足植物對水和無機(jī)鹽的需要外，還必需在適宜的           等外界條件下進(jìn)行。
（2）實驗一的自變量是               ，圖（1）中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是_____________________                  。日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎？           ，理由是____________________________________________________________。
（3）圖（2）表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O₂含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂量相等的點是              。
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？________________________，理由是_____________________________________________________________。
③根據(jù)圖（2）在圖（3）中以A為起點畫出該密閉容器內(nèi)CO₂含量變化的曲線。

某些遺傳病具有家族性遺傳的特征，非家族成員一般也非攜帶者。下圖4—28為 “定位克隆法”示意圖，通過對家系分析將與某種疾病相關(guān)的基因定位在某一染色體的特定部位。(表示氨基酸的三字母符號：Met——甲硫氨酸；Val——纈氨酸；Ser——絲氨酸；Leu——亮氨酸；Gln——谷氨酰胺；Pro——脯氨酸；Cys——賴氨酸)請據(jù)圖回答問題：
(1)基因的本質(zhì)是___________________。通過連鎖分析定位，該遺傳家系的遺傳病致病基
因最可能在_________染色體上。致病基因及等位基因用A或a表示，則患者的基因型多為
_________。若此病為隱性遺傳病，且在人群中的發(fā)病率為四萬分之一，則人群中某個體為
攜帶者的幾率約是_______________________。
(2)當(dāng)初步確定致病基因的位置后，需要對基因進(jìn)行克隆即復(fù)制，基因克隆的原料是
____________________，基因克隆必需的酶是____________________________。
(3)DNA測序是對候選基因的_________________進(jìn)行檢測。檢測結(jié)果發(fā)現(xiàn)是基因位點發(fā)生
了由_________             ______的改變。

番茄是二倍體植物（染色體2N=24）。有一種三體番茄，其第6號染色體有三條，三體在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會時2條隨機(jī)配對，另1條不能配對。如圖所示，回答下列問題：

（1）設(shè)三體番茄的基因型為AABBb，則花粉的基因型為___             ___，根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂2次所得子細(xì)胞的基因型為__________。
（2）從變異的角度分析，三體形成屬于_______________。
（3）與正常的番茄雜交，形成正常個體的幾率為________。

如圖所示的遺傳系譜中有甲（基因為A、a）、乙（基因為B、b）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，且Ⅱ9只攜帶一種致病基因。請分析回答：

（1）可判斷為紅綠色盲的是_______病。Ⅲ13為攜帶者的概率是          。
（2）Ⅱ8和Ⅱ9生一個兩病兼患的女孩的概率為______；如果只通過胚胎細(xì)胞染色體進(jìn)行性別檢測，能否確定后代是否會患遺傳病并說明理由___                _________。
（3）Ⅲ14的乙病基因來源于Ⅰ代中的__________。
(4) Ⅲ14的旁系血親中一定攜帶甲病致病基因的是           。

下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程。據(jù)圖回答：

(1)比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，         和        也不同。(2) 若圖二所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行該過程前共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則圖中過程連續(xù)進(jìn)行4次，至少需要提供胸腺嘧啶________個。
(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律，被命名為                。過程②必需的酶是              ，圖三中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有            。(填序號)
(4)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因，則要用               分別切割運(yùn)載體和Bt基因，運(yùn)載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過       原則而結(jié)合。之后還需要用          酶將切口縫合， d過程對應(yīng)于圖三中            過程(填序號)。若d過程結(jié)束所得的物質(zhì)由M個氨基酸構(gòu)成，含有N條肽鏈，其中有Z條環(huán)狀肽鏈，則該物質(zhì)完全水解共需水分子個數(shù)為               。圖中活化的毒性物質(zhì)應(yīng)是一種                分子。

請根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論回答下列兩個小題。
Ⅰ、蝸牛殼上有條紋與無條紋的性狀是由一對等位基因A和a控制的。研究人員調(diào)查了某地區(qū)的1000只蝸牛，對存活的個體數(shù)和被鳥捕食后剩下的蝸�？諝�數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，得到數(shù)據(jù)如下表, 請回答下列問題：

下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。

（1）單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是                    。
（2）細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是                 。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中需要添加無機(jī)鹽，但要注意無機(jī)鹽的              ，以保證生命活動的正常進(jìn)行。    
（3）為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞，要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋到7～10個細(xì)胞／mL，每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液，其目的是                                      。
（4）若用¹⁵N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞，放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的先后順序是                                         。

科研表明，低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進(jìn)細(xì)胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素對細(xì)胞伸長的促進(jìn)作用�，F(xiàn)利用黃花豌豆幼苗切段為實驗材料，設(shè)計實驗驗證乙烯對生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的抑制作用。
（1）甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)分別提出如下設(shè)計方案，最合理的是        。
甲：用一系列不同濃度的乙烯處理實驗材料。
乙：用最適濃度的生長素溶液及某一濃度的乙烯處理實驗材料。
丙：用最適濃度的生長素溶液及一系列不同濃度的乙烯處理實驗材料。
�。河萌我鉂舛鹊纳�長素溶液及某一濃度的乙烯處理實驗材料。
戊：用任意濃度的生長素溶液及一系列不同濃度的乙烯處理實驗材料。
（2）請根據(jù)你選擇的最佳方案，完成具體的實驗。
Ⅰ實驗器材：黃花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培養(yǎng)皿、燒杯、5種一定濃度梯度的生長素溶液（其中含最適濃度，但未標(biāo)注）、                       、適宜濃度的培養(yǎng)液、清水、濾紙等。
Ⅱ?qū)嶒灢襟E：
①取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段，平均分成
      組；
②取標(biāo)號為A、B...的幾只培養(yǎng)皿，分別加入                  和                      ，將各組豌豆莖切段分別放入各培養(yǎng)皿內(nèi)，置于相同條件下培養(yǎng)；
③3天后，測量                  ，并                          ，對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析并繪制曲線，找出                          。
④另取實驗材料重復(fù)上述步驟，只是培養(yǎng)皿中加入的溶液是                              和                      ，并將各組裝置分別加入                             。
Ⅲ實驗結(jié)果：請用坐標(biāo)曲線圖表示實驗結(jié)果：