科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖南師大附中高一下學(xué)期期末測(cè)試生物試題 題型:綜合題
(12分)概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念圖:
(1) 填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容:
① ② ③
④ ⑤ ⑥
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(三)(生物理)試卷 題型:綜合題
請(qǐng)完成下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的題(每空1分,共12分)
實(shí)驗(yàn)一:在下面的A、B、C、D四支試管內(nèi),各加入一定原料,一定時(shí)間后,四支試管都有產(chǎn)物生成,請(qǐng)分析回答:
(1)若A、D兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,可以認(rèn)為A試管模擬的是 過(guò)程,D試管模擬的是 過(guò)程。
(2)B試管模擬的是 過(guò)程,C試管內(nèi)模擬的是 過(guò)程。
(3)D試管能獲得與A試管相同的產(chǎn)物,是因?yàn)樵贒試管中加入的酶比A試管中多了_____
酶。
實(shí)驗(yàn)二:以下分別表示幾種不同的育種方法。請(qǐng)分析回答:
(1)A所示過(guò)程中,新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的_________個(gè)體相同.
(2)B過(guò)程中,由物種P突變?yōu)槲锓NP1。在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的 改變成了 。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C過(guò)程所示的方法最常用的作法是在①處
(4)D表示的育種方法是 。
(5)E過(guò)程中,②常用的方法是 。
(6)從分子水平看,生物性狀具有多樣性的根本原因是
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(三)(生物理)試卷 題型:綜合題
根據(jù)相關(guān)生物進(jìn)化理論回答下列問(wèn)題(每空1分,共12分)
1)下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化的概念圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中①代表了 。
(2)圖中③是指 ;
(3)圖中②是指 。
(4)圖中④中的層次有幾個(gè)? (用數(shù)字表達(dá)即可)
(5)新物種形成的標(biāo)志是
2)回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題。
(1)圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié),X\Y分別是_________________________、_______________________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和稱為_(kāi)_____________,這是生物進(jìn)化的____________________。
(3)由于蜥蜴過(guò)度繁殖,導(dǎo)致______________________________加劇,一部分個(gè)體被淘汰。
3)在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型AA的個(gè)體占24%,基因型為Aa的個(gè)體占72%,基因型為aa的個(gè)體占4%,那么基因A的頻率是 ;如果該種群足夠大,雖然出現(xiàn)個(gè)體遷出現(xiàn)象,但是整個(gè)種群不存在基因突變,個(gè)體間也隨機(jī)交配,自然選擇也沒(méi)有發(fā)生作用,那么該種群基因A的頻率會(huì)不會(huì)改變?
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(三)(生物理)試卷 題型:綜合題
完成下列與計(jì)算或曲線有關(guān)的題:
(1)若提供胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶、脫氧核糖、核糖為原料合成信使RNA,則該信使RNA分子中密碼子的種類最多有 種
(2)在一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦中,其中一個(gè)是紅綠色盲基因攜帶者,那么,他們生一個(gè)色盲女孩的概率是 ;生一個(gè)色盲男孩的概率是 ;
(3)黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,子代的性狀表現(xiàn)類型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)分析回答[黃色(Y)對(duì)綠色(y)是顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)是顯性]:
①子代性狀的表現(xiàn)型及其比例是
②如果子代中的黃色圓粒與綠色皺粒個(gè)體雜交,它們的后代中純合子所占的比例是
(4)如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖,下列說(shuō)法正確的是
①甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中,細(xì)胞是否肯定進(jìn)行減數(shù)分裂?
②與正常體細(xì)胞染色體數(shù)目比較,乙圖CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目是否相同?
③乙圖中A時(shí)期是否一定含有同源染色體?
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(三)(生物理)試卷 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)完成下列填空(每空1分,共10分):
(1)自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于 染色體上的 基因的分離或組合互不干擾;在減數(shù)分裂中, 染色體上的 基因自由組合。
(2)抗維生素D佝僂病的遺傳特點(diǎn)是①男性多于女性呢還是②女性多于男性? (用題中所給數(shù)字表達(dá))
(3)翻譯實(shí)質(zhì)上是將 序列翻譯為 序列。
(4)在生物體進(jìn)行①DNA復(fù)制、②轉(zhuǎn)錄、③翻譯等三個(gè)過(guò)程中,遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的過(guò)程有 (用題中所給數(shù)字表達(dá))
(5)克里克提出的中心法則并不完整,其中未包括兩條遺傳信息流途徑,即遺傳信息從RNA流向DNA以及從RNA流向 。
(6)某植株基因型為aaBBcc,那么該植株是幾倍體? 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期末考試(生物)試卷 題型:綜合題
下圖是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對(duì)基因控制,A是顯性、a是隱性),請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
(1)該遺傳病的致病基因位于 染色體上,是 性遺傳。
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是 和 。
(3)如果Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)槌錾『⒌母怕蕿?u> 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試(生物)試題 題型:綜合題
請(qǐng)閱讀材料,回答下列問(wèn)題:
材料一:福壽螺是國(guó)際上很受歡迎的美味菜肴。上世紀(jì)80年代四川某公司從國(guó)外引入福壽螺,在水田中進(jìn)行人工養(yǎng)殖。由于出口受阻,四年后放棄養(yǎng)殖,該公司清理大福壽螺后,將水田還給農(nóng)民種水稻。農(nóng)民種下稻秧后,又有大批福壽螺出現(xiàn),并通過(guò)各種渠道蔓延擴(kuò)散,它們嚙食水稻等水生植物,造成糧食大幅減產(chǎn)。
材料二:水葫蘆20世紀(jì)初作為一種花卉引入我國(guó),50~60年代作為豬飼料推廣種植,后逸為野生。由于水葫蘆瘋長(zhǎng),滇池草海60年代還有16種高等植物,到90年代只剩下3種。
(1)右圖為上述農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,其中共有
條食物鏈,占兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是 。
(2)右圖所示結(jié)構(gòu)是所述農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu),要
構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少的成分有 。
(3)福壽螺屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí),它急劇增多的原因是
(寫(xiě)出兩個(gè)原因)。
(4)若每只幼螺重5克,要長(zhǎng)到重150克,則至少要消耗 克水稻(假設(shè)單位質(zhì)量的螺所含能量是同質(zhì)量水稻的兩倍)。
(5)為解決外來(lái)入侵物種帶來(lái)的問(wèn)題,有關(guān)方面設(shè)想從原產(chǎn)地引進(jìn)天敵,然而,專家們?nèi)圆粺o(wú)憂慮。你認(rèn)為專家們的憂慮是什么? 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試(生物)試題 題型:綜合題
人類對(duì)傳染病的斗爭(zhēng)是從天花開(kāi)始的。接種牛痘最終導(dǎo)致完全根除天花,并且推廣為對(duì)抗許多病原體的可靠的保護(hù)方法。[請(qǐng)?jiān)冢?)中填編號(hào),橫線上填文字。]
(1)大多數(shù)疫苗由減毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亞細(xì)胞的片段組成。疫苗相當(dāng)于圖甲中的( )________。自身機(jī)體內(nèi)的 細(xì)胞也可能成為①。
(2)圖乙中當(dāng)毒性強(qiáng)的S病原體進(jìn)入接種過(guò)該疫苗的人體A,會(huì)發(fā)生二次免疫反應(yīng),此時(shí)圖甲中的( ) 能分裂產(chǎn)生新的 ,由( )________細(xì)胞產(chǎn)生大量的⑤。
(3)題干中提到的“可靠的保護(hù)方法”是指 ,傳染病病愈后的免疫力的時(shí)間,有的持續(xù)終生,有的不長(zhǎng)。免疫時(shí)間較短的主要原因,一般可能是病原體________。
(4)病原體進(jìn)入人體內(nèi)后,可以清除它的細(xì)胞或物質(zhì)有 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試(生物)試題 題型:綜合題
圖1為中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,圖2是圖1中A結(jié)構(gòu)的放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖1甲模式中靶腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)下丘腦分泌
激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為 。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖中 方式,其分泌量增加的適宜刺激是 。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 ,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過(guò)丙模式調(diào)節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是 。
(4)圖2中當(dāng)興奮傳遞到a部位時(shí),此處膜外電位的變化是 ;結(jié)構(gòu)①的名稱是 。結(jié)構(gòu)②處的液體成分屬于 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試(生物)試題 題型:綜合題
下圖甲為種群的年齡結(jié)構(gòu)圖,圖乙是某一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A型的年齡結(jié)構(gòu)特征是 。
(2)圖甲中B表示 型,其種群密度的發(fā)展趨勢(shì)是 ;決定種群密度的最關(guān)鍵特征是 。
(3)圖甲中三種類型種群的發(fā)展趨勢(shì)一般不會(huì)出現(xiàn)圖乙增長(zhǎng)趨勢(shì)的是 ,圖乙中d點(diǎn)表示的含義是 。
(4)圖乙中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是________,cd段增長(zhǎng)逐漸放緩的原因是
。若該動(dòng)物是一類食量很大的嚙齒類動(dòng)物,容易破壞植被,為避免對(duì)新環(huán)境造成破壞,應(yīng)在 點(diǎn)開(kāi)始防治。
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