科目: 來源:2010—2011學年山東省微山一中高二下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細胞(干重)以及活細胞中的含量如下表,請分析回答下列問題:
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米細胞(干重) | 44.43 | 3.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人細胞(干重) | 14.62 | 55.9 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活細胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目: 來源:2010—2011學年山東省濰坊市重點中學新高二暑假作業(yè)(生物) 題型:綜合題
下圖是動物某分泌細胞。向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的亮氨酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題:(在[ ]內(nèi)填寫圖中序號,并在序號后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱)
(1)最初的時間里被H3標記的亮氨酸會出現(xiàn)在[ ] 。
(2)此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在(寫標號) 。
(3)圖中標示的結(jié)構(gòu)中,與分泌蛋白的加工有關(guān)的是[ ] 和[ ] 。
(4)[ 2 ] 的作用是 ,可由[ ] 和[ ] 分別通過出芽、突起形成,最終與[ ] 融合。
(5)有人曾用500多種化學物質(zhì)對細胞的透性進行過上萬次的實驗,發(fā)現(xiàn)脂溶性(與水的親和能力差)的化合物比水溶性(與水的親和能力強)的化合物進入細胞快。這說明組成[1]的基本物質(zhì)是 。有人用丙酮從人體成熟的紅細胞膜中提取脂質(zhì)物質(zhì),然后將提取的脂質(zhì)物質(zhì)放在水槽中制備出單分子層,并測量脂質(zhì)單層的表面積,發(fā)現(xiàn)單層脂質(zhì)的面積約為紅細胞表面積的兩倍。據(jù)此推測,細胞膜中脂質(zhì)分子的排列是的 。
參考答案
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科目: 來源:2010—2011學年山東省濰坊市重點中學新高二暑假作業(yè)(生物) 題型:綜合題
下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱是_______。該圖中,①為 。
(2)圖中④的名稱是_________;圖中表示R基的代號是__________________。
(3)形成該化合物的生物化學反應(yīng)叫做______ ,在該化合物的形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了___ 。形成該化合物時失去的水分子數(shù)與圖中字母 所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的
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科目: 來源:2010—2011學年山東省濰坊市重點中學新高二暑假作業(yè)(生物) 題型:綜合題
下圖表示細胞中四種有機物的組成及功能,請分析回答:
(1)A是_______,E在動物體內(nèi)是指______,在植物體內(nèi)主要指____。
(2)F是___________,它是細胞內(nèi)良好的 ,除此之外,脂質(zhì)還包括__________和__________等。
(3)C是___________,G具有多樣性的原因 _ _________。
(4)D是_______ ___,H是__________。
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科目: 來源:2010—2011學年甘肅省天水一中高二下學期第三階段測試生物試卷 題型:綜合題
右圖為細菌生長曲線,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中BC段為______________期,CD段為________________期,DE段為_________期。
(2)大量合成細胞分裂所需的酶和ATP的時期在________________期,若擴大再生產(chǎn)選取菌種最好在_______________期,該期細菌的增長呈________________型增長。
(3)從BC段進入CD段的原因有_______________________、_____________________、___________________等。發(fā)酵工業(yè)為了獲得較多的代謝產(chǎn)品,需延長___________期。
(4)若在培養(yǎng)中滅菌不嚴格混入了青霉菌,那么初期出現(xiàn)的生態(tài)學現(xiàn)象是______ ___,一段時間后發(fā)現(xiàn)細菌________________,原因是__________________________。
(5)從生存斗爭角度考慮,種內(nèi)斗爭最激烈的是________________期。
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科目: 來源:2010—2011學年甘肅省天水一中高二下學期第三階段測試生物試卷 題型:綜合題
下表是某微生物培養(yǎng)基成分。請據(jù)此回答:
(1)培養(yǎng)基中營養(yǎng)成分共有_______類。
(2)該培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類型是_________。
(3)若不慎將過量NaCl加入培養(yǎng)基中,如果不想浪費此
培養(yǎng)基,可再加入___________,用于培養(yǎng)__________。
(4)若除去成分②,加入(CH2O),該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)___
___________________。
(5)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后、分裝前,要進行的是_______________。
(6)表中各成分含量確定的原則是_________。
(7)若該培養(yǎng)基用于菌種鑒定,應(yīng)該增加的成分是_____________。
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科目: 來源:2010—2011學年甘肅省天水一中高二下學期第三階段測試生物試卷 題型:綜合題
據(jù)下圖回答問題:
(1)過程①②應(yīng)使用______________處理細胞去除植物細胞的細胞壁。
(2)過程③叫做_____________技術(shù),該過程的誘導方法有__________和_________兩大類。
(3)過程④是_________________過程,與此過程密切相關(guān)的細胞器是______________。
(4)⑤過程中進行的細胞分裂方式是_________________,通過分裂形成___________,然后再分化形成雜種植物幼苗。
(5)若番茄細胞內(nèi)含A個染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含B個染色體,則“番茄-馬鈴薯”細胞內(nèi)含________個染色體;若采用雜交育種方法成功的話,得到的后代含_____個染色體,必須用______________來處理幼苗,才能得到可育的番茄-馬鈴薯,其中含有_____個染色體。這兩種方法相比,體細胞雜交方法的優(yōu)點是:__________________________________。
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科目: 來源:2010—2011學年甘肅省天水一中高二下學期第三階段測試生物試卷 題型:綜合題
金花茶是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價值?茖W家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種。請據(jù)圖回答:
(1)將②連接到①并形成③,常用到的酶是_______________和___________________。
(2)②與①上的某種抗藥性基因在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別:②的基因結(jié)構(gòu)的編碼區(qū)內(nèi)有______________和_____________;而①是_____________,它的基因結(jié)構(gòu)的特點是___________________________________。
(3)經(jīng)檢測,被③侵染的金花茶葉片細胞具備了抗病性,這說明②已經(jīng)在金花茶細胞內(nèi)得到________。欲快速培育大量該抗病新品種,應(yīng)該采用的技術(shù)為______________________。
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