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科目: 來源:2010—2011學(xué)年安徽省毫州市渦陽二中高二下學(xué)期期末考試(生物) 題型:綜合題

下圖所示DNA分子結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲是DNA的平面結(jié)構(gòu),則圖乙是DNA的___________結(jié)構(gòu)。甲結(jié)構(gòu)中下列編號的中文名稱是:5__________       7 _______________________
(2)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上,則能在甲圖編號1-8中,DNA的________部位(填寫編號)檢測到放射性。
(3)若9內(nèi)的鏈有120個堿基,由它轉(zhuǎn)錄出的信使RNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,則該蛋白質(zhì)最多有__個氨基酸。蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和__________兩個過程,分別在細(xì)胞中的_____和_____中完成。

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科目: 來源:2010-2011年貴州省遵義四中高二下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題

(10分)享汀頓舞蹈。ㄓ葾或a基因控制)與先天聾。ㄓ葿或b基因控制)都是人類遺傳病。有一族中兩種病都是患者。系譜圖如下,請據(jù)圖回答:

(1)舞蹈病是由        染色體上     性基因控制;先天性聾啞是由     染色體上的       性基因控制。
(2)Ⅰ2和Ⅱ7的基因型分別是                        ;
(3)Ⅱ5同時攜帶聾啞基因的概率是            
(4)若Ⅲ3與Ⅲ4再生一個孩子,是兩病兼患的女孩的概率是          。

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科目: 來源:山東省汶上一中10-11學(xué)年高二下學(xué)期期末考試(生物) 題型:綜合題

對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理:

①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮。虎墼诩舛藱M向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;    ⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度長素的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。都用單側(cè)光照射。
看圖請回答下列問題:
(1)有單側(cè)光照射時,仍直立生長的有________________。
(2)彎向光源生長的有________________。
(3)不生長不彎曲的有________________。
(4)如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,給予右側(cè)光照,它的生長情況是________________。
(5)向光彎曲生長的原因是______________________________________________。
(6)以上實驗說明,植物的莖具有________,感受光刺激的部位在________________,向光彎曲生長的部位在________________。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生________________,從尖端運(yùn)輸?shù)较虏,能________________。

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科目: 來源:山東省汶上一中10-11學(xué)年高二下學(xué)期期末考試(生物) 題型:綜合題

下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線,據(jù)圖回答問題。(共11分,第空1分)

(1)A曲線呈     型,表示種群在     環(huán)境中的增長。用達(dá)爾文進(jìn)化理論解釋,這是          的結(jié)果。
(2)B曲線呈      型,表示種群在       環(huán)境中的增長,陰影部分表示          。用達(dá)爾文進(jìn)化理論解釋,這是                     的結(jié)果。
(3)若“S”曲線表示某個鼠群遷入一個新的生態(tài)系統(tǒng)后的增長曲線,達(dá)到K點(diǎn)時,種群的增長率是      ,那么K表示                 
(4)根據(jù)種群變動的曲線,解釋為什么投藥滅鼠在短期內(nèi)能控制鼠害,但很快又會鼠災(zāi)泛濫的原因           。對此,應(yīng)采取哪些有效措施?                                

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科目: 來源:山東省汶上一中10-11學(xué)年高二下學(xué)期期末考試(生物) 題型:綜合題

下圖表示動物細(xì)胞,請據(jù)圖回答:(共10分,每空1分)

(1)如果②是抗體,則該細(xì)胞是         細(xì)胞,它是由            分化而來。由該細(xì)胞參與的免疫為       免疫。
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是          ,其合成的場所是      (填序號),對其進(jìn)行加工和包裝的場所是              。(填序號)圖中?表示       
(3)若我們接種了原來流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以預(yù)防現(xiàn)今的流行感冒?      ,為什么?                                      

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科目: 來源:山東省汶上一中10-11學(xué)年高二下學(xué)期期末考試(生物) 題型:綜合題

根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題:(11分,每小空1分)

(1)圖中TRH是______,TSH是           ,A是        ,B是             。
(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量______,作用于骨骼肌和其他組織后,
形成Y產(chǎn)熱的原因是___ ___。
(3)常溫下,血液中A的含量有增加趨勢時,TRH和TSH的分泌量將______,這種調(diào)節(jié)屬于______調(diào)節(jié)。
(4)若人體血液中的血糖降低,可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高:此外,一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素,另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺,使其分泌______,促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是___。
(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是____                        __。

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年山東省任城一中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題

(8分)現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地;卮饐栴}:
(1)污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池、兼氧池后得到初步凈化,在這個過程中,微生物通過______________呼吸將有機(jī)物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了______(生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群)。在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第____營養(yǎng)級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于__________所固定的__________能。
(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、______________和______________等原理。
(4)一般來說,生態(tài)工程主要任務(wù)是對______________進(jìn)行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年山東省任城一中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題

(8分)科學(xué)家對鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造,生產(chǎn)出效果更好的鼠—人嵌合抗體,用于癌癥治療。下圖表示形成鼠—人嵌合抗體的過程。請據(jù)圖回答:

(1)將___________注入小鼠體內(nèi),從小鼠脾臟中獲得淋巴細(xì)胞,其中至少1個淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗該抗原的抗體。
(2)在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細(xì)胞核骨髓瘤細(xì)胞,是因為它們?nèi)诤系碾s交瘤細(xì)胞具有______________________的特性。
(3)單克隆抗體制備過程運(yùn)用了動物細(xì)胞培養(yǎng)和動物細(xì)胞融合的細(xì)胞工程技術(shù)手段。動物細(xì)胞培養(yǎng)的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素等,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有__________________。在動物細(xì)胞融合過程中,需要將所選取的組織細(xì)胞分散開,以利于細(xì)胞融合,可用_______處理組織細(xì)胞使之分散開。
(4)鼠源雜交瘤抗體與普通血清抗體相比較,具有_________________的特點(diǎn)。
(5)改造鼠源雜交瘤抗體,生產(chǎn)鼠-人嵌合抗體,屬于蛋白質(zhì)工程的范疇,圖示過程是根據(jù)預(yù)期的___________設(shè)計___________ 最終必須對_____進(jìn)行操作。

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年山東省任城一中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題

(8分)為擴(kuò)大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。
(1)獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的______處,DNA連接酶作用于____處。(填“a”或“b”)
(2)將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法是______________除此之外,還有基因槍法和花粉管通道法。
(3)由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用____________技術(shù),該技術(shù)的核心是_______和_______。
(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的________作探針進(jìn)行分子雜交檢測,又要用_________________方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年山東省任城一中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題

(8分)下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨_______到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的______結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的________,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中③表示________,請舉例:_____________。
(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成__________,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示___________。
(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于信息的交流,這種交流大多與____________________有關(guān)。

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