科目: 來(lái)源:2012屆廣州市花都區(qū)高三9月份調(diào)研測(cè)試?yán)砜凭C合試題(生物部分) 題型:綜合題
(16分)琥珀酰膽堿是手術(shù)前常用的全身麻醉輔助藥,作用于神經(jīng)肌肉接頭(類似于突觸),阻止興奮傳遞。該藥可被血液中的偽膽堿酯酶水解而失去作用,少數(shù)個(gè)體麻醉后不易蘇醒而被稱為琥珀酰膽堿敏感者。
(1)偽膽堿酯酶存在于血清或血漿中,可作用于膽堿類化合物,可見(jiàn)這種酶的作用也具有 。
(2)琥珀酰膽堿敏感者麻醉后不易蘇醒的直接原因是體內(nèi)缺少偽膽堿酯酶,根本原因是最初的攜帶者發(fā)生了 。由此說(shuō)明基因?qū)︾牾D憠A敏感這一性狀的控制是由通過(guò)控制 的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(3)琥珀酰膽堿敏感者麻醉后不易蘇醒是由于琥珀酰膽堿作用于神經(jīng)肌肉突觸,使得突觸處 (“單向的”或“雙向的”) (“電信號(hào)”或“化學(xué)信號(hào)”)傳遞停止。
(4)在突觸處,興奮傳遞依靠的介質(zhì)是 ,這些物質(zhì)是由突觸 膜中的 釋放出來(lái)的。
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科目: 來(lái)源:2012屆廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第一次測(cè)試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題
(每空1分,共10分)圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2-4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。( [ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào), 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
(1)圖1中的結(jié)構(gòu)1-15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]和[ ];結(jié)構(gòu)15與[ ]的形成有關(guān)。
(2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 。
(3)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能從父本傳遞給子代的是 。
(4)下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
甲圖細(xì)胞屬于______________細(xì)胞,判斷的理由是________________。
甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、_____________和________________。
乙圖中,與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中標(biāo)號(hào)) 。
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科目: 來(lái)源:2012屆廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第一次測(cè)試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題
(每空2分,共16分)據(jù)圖回答下列題目
圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下,一定時(shí)間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。請(qǐng)回答:
(1)只依據(jù)B曲線 (能、不能)確定幼根20~60mm部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量,理由是
(2)一般情況下,土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度 ,所以,幼根表皮細(xì)胞通過(guò) 方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下,根對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量 ,原因是
(3)若大麥吸收礦質(zhì)元素不足,老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀,說(shuō)明該礦質(zhì)元素 (能、不能)被植物體再度利用。在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,大麥對(duì)該礦質(zhì)元素的需要量 (相同、不相同)。
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科目: 來(lái)源:2012屆廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第一次測(cè)試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題
(每空2分,共18分)將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子,分別利在含有不同濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))鈉鹽的全營(yíng)養(yǎng)液中,并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時(shí)間后,測(cè)定幼苗平均重量,結(jié)果如下圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲、乙兩種植物相比,更適宜在鹽堿地種植的是 。
(2)導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為 %。
(3)在鈉鹽濃度為0.2%的全營(yíng)養(yǎng)液中,甲,乙兩種植物根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為 。
(4)將鈉鹽濃度為0.1%的全營(yíng)養(yǎng)液中的甲植物幼苗,移載到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中,其根尖發(fā)成熟區(qū)表皮細(xì)胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是 。
(5)取若干生長(zhǎng)狀況相同并能夠進(jìn)行光合作用的乙種植物的幼苗,平均分成A、B兩組。A組移載到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中,B組移載到鈉鹽濃度為1.0%的全營(yíng)養(yǎng)液中,在相同條件下,給予適宜的光照。培養(yǎng)一段時(shí)間后,A組幼苗長(zhǎng)勢(shì)將 B組。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析,其原因是 。
(6)通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì),培育高產(chǎn)、耐鹽的雜種植株。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問(wèn)題:
A是 酶。B是 。C是具有 性狀的幼芽。
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科目: 來(lái)源:2012屆新疆烏魯木齊一中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(共8分)
I .“四位一體”(沼氣池—畜禽養(yǎng)殖—廁所—日光溫室)生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國(guó)北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、畜禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。如圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)人們種植的各種蔬菜在該生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是 。
(2)“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)主要應(yīng)用了 等基本原理,與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,它的抵抗力穩(wěn)定性 (填高、低)。
(3)從圖中可知,人類生活中所需的能源來(lái)自于太陽(yáng)能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比,它突出的優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用,原因是 。
II.回答有關(guān)生態(tài)工程的問(wèn)題。
(1)生態(tài)工程主要通過(guò)實(shí)行 的原則,實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。
(2)城市環(huán)境生態(tài)工程面臨的重要問(wèn)題是解決城市生態(tài)系統(tǒng)中的各種污染,如過(guò)量垃圾造成的環(huán)境污染、大氣污染以及 。
(3)我國(guó)目前面臨的生態(tài)危機(jī),不單純是環(huán)境污染問(wèn)題,而是與 、環(huán)境與資源破壞、能源短缺等問(wèn)題結(jié)合在一起的“并發(fā)癥”。
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科目: 來(lái)源:2012屆新疆烏魯木齊一中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(共13分)隨著人們生活水平的提高,乳制品需求越來(lái)越大,為了擴(kuò)大生產(chǎn),提高產(chǎn)崽率,進(jìn)行良種牛的培育。下圖為早期胚胎發(fā)育過(guò)程及胚胎移植的基本程序,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)乙圖所示操作程序中,在供體母牛超數(shù)排卵后,除采用供體公牛配種的方法外,還可以采用 方法產(chǎn)生胚胎。
(2)乙圖中的沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的 沖洗出來(lái)。
(3)甲圖①~⑥中,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有 (填序號(hào))。
(4)受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生 反應(yīng),這為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能。
(5)胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的,這一時(shí)期稱為 期,在發(fā)育過(guò)程中,胚胎總體積進(jìn)一步擴(kuò)大,導(dǎo)致透明帶破裂,胚胎從其中伸展出來(lái),這一過(guò)程叫做 。
(6)甲圖中標(biāo)號(hào)⑤為 ,其中沿內(nèi)壁擴(kuò)展排列的較小的細(xì)胞是 細(xì)胞,將來(lái)發(fā)育為胎膜和胎盤(pán)。
(7)為了研究細(xì)胞分化,可從甲圖④ (結(jié)構(gòu))中獲取,胚胎干細(xì)胞在功能上,具有發(fā)育的 。
(8)若希望通過(guò)胚胎分割獲得同卵雙胎,可將甲圖中結(jié)構(gòu)⑤的 均等分割。
(9)若希望通過(guò)基因工程,從牛的乳汁中分離出大量的人血清白蛋白,應(yīng)選擇甲圖中的
細(xì)胞作為目的基因(血清白蛋白基因)的受體細(xì)胞,將人的血清白蛋白基因?qū)朐摷?xì)胞時(shí),常使用的方法是 。
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科目: 來(lái)源:2012屆新疆烏魯木齊一中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用,植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合,可見(jiàn)細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用。下列為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr的兩個(gè)煙草品種的花粉,且這兩 對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800 lx時(shí)都不能生長(zhǎng)。要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞,較為簡(jiǎn)便的篩選方法是 。(2分)
(2)若a、b表示兩種植物體的細(xì)胞,則采用化學(xué)法形成c時(shí),一般是用 作為誘導(dǎo)劑。由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是 ,這種育種方法的優(yōu) 點(diǎn)是 。
(3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,則d細(xì)胞的特點(diǎn)是 。(2分)
用特定的 以獲得d細(xì)胞,再經(jīng) 和 ,然后篩選獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。
(4)下列各圖表示單克隆抗體制備過(guò)程的各階段圖解,請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過(guò)程的順序連接起來(lái),順序是 。(2分)
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科目: 來(lái)源:2012屆新疆烏魯木齊一中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(15分)如下圖是某種動(dòng)物蛋白質(zhì)工程的示意圖,請(qǐng)分析回答
(1)目前蛋白質(zhì)工程中難度最大的是圖中編號(hào) 所示的過(guò)程,蛋白質(zhì)工程的目標(biāo)是設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)分子,但最終還是要通過(guò) 來(lái)完成。
(2)若相關(guān)蛋白質(zhì)的核酸片段是從細(xì)胞質(zhì)中獲取的mRNA,則④過(guò)程包括 、 。
(3)⑤過(guò)程中對(duì)核苷酸序列有嚴(yán)格要求的工具酶是 ,基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有 、終止子和 。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用PCR技術(shù),該技術(shù)是利用 原理來(lái)擴(kuò)增目的基因片段,使其數(shù)量呈指數(shù)方式增加。PCR技術(shù)所用的工具酶是 。
(5)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞,并在細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱為 。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),常用 處理大腸桿菌,以利于基因表達(dá)載體進(jìn)入大腸桿菌。
(6)為了檢測(cè)進(jìn)入受體細(xì)胞的胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可用放射性同位素標(biāo)記的
作探針與mRNA雜交,為了檢測(cè)胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成胰島素,常用 技術(shù)。
(7)若圖中雄性動(dòng)物為牛、羊等家畜,則⑦采集精子后,需采用⑨ 法誘導(dǎo)精子 。
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科目: 來(lái)源:2012屆吉林省汪清縣第六中學(xué)高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(15分)我國(guó)中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術(shù),這是生物發(fā)展在分子水平上的又一突破。請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有_____________個(gè)氨基和_____________個(gè)羧基。
(2)該化合物是由_____________個(gè)氨基酸失去_____________分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做_____________,該化合物叫_____________肽。在形成時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了____________________。
(3)腦啡肽水解后可產(chǎn)生_____________種氨基酸,造成氨基酸種類不同的原因是______。
(4)現(xiàn)有質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液,雞蛋,人的唾液(含酶),質(zhì)量濃度為0.0l g/mL的CuSO4溶液,清水,小燒杯,玻璃棒,試管,滴管和滴瓶。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“腦啡肽是多肽”。
①實(shí)驗(yàn)原理:________________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
②方法步驟:________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
③現(xiàn)象、結(jié)論:_______________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2012屆吉林省汪清縣第六中學(xué)高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中A表示____________方式,B表示__________方式,C表示___________方式
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過(guò)B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的____________________________
(3)與A方式相比,B方式的主要特點(diǎn)是需要借助_______,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的___________上合成的。(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑, 方式將會(huì)受到較大影響
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