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科目: 來源:2012屆廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第一次測(cè)試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題

(每空2分,共20分)回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。
Ⅰ. 看圖分析


(1)圖1中分子Z的名稱是_______。
(2)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行,但O2也可與RuBP結(jié)合,生成一個(gè)三碳化合物和一個(gè)二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}。
a.據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時(shí)單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對(duì)分子質(zhì)量:CO2-44,葡萄糖-180。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________   ____          ____。
b. 圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是______________。
Ⅱ.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行,圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

請(qǐng)回答:
(3)圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___和____更高。
(4)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸。若d點(diǎn)時(shí)打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率______。
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_____和_____可縮短試管苗的適應(yīng)過程。

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科目: 來源:2012屆吉林省吉林市普通高中高三上學(xué)期摸底測(cè)試生物卷 題型:綜合題

(14分)下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖,請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問題:(括號(hào)內(nèi)填寫數(shù)字代號(hào))

(1)請(qǐng)指出圖中三處明顯的錯(cuò)誤:
                
                ;
                 。
(2)在細(xì)胞有絲分裂末期,結(jié)構(gòu)[7]      與圖中[    ]      的形成有關(guān)。
(3)如果用15N標(biāo)記氨基酸培養(yǎng)根尖,你認(rèn)為最早測(cè)
得放射性的細(xì)胞器是[    ]        ,這些氨基酸在細(xì)胞中被利用的時(shí)間主要是有絲分裂的      期。

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科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)高三9月份月考生物試卷 題型:綜合題

(4分)英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)約翰·伯恩教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組2008年4月1日宣布,他們已從人的皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核,然后將其植入幾乎被完全剔除了遺傳信息的牛卵細(xì)胞或兔卵細(xì)胞中,從而培育出半人半獸混合胚胎(如圖所示)。該胚胎發(fā)育到第三天時(shí)已含有32個(gè)細(xì)胞,研究人員希望它能繼續(xù)生長(zhǎng)到六天,再?gòu)呐咛ブ腥〕龈杉?xì)胞供醫(yī)學(xué)研究使用。

(1)有人擔(dān)心此項(xiàng)研究會(huì)培育出“牛頭人身”式的怪物,而生物學(xué)家認(rèn)為不可能,支持生物學(xué)家的理由是__                                                ___。
(2)混合胚胎的基因組成有99%以上都是人類的,只有不到1%是牛的,這1%的牛基因位于______                                    __。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高一上學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

圖為某一雄性動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖。分析回答:

(1)圖中各細(xì)胞可同時(shí)在該動(dòng)物的        結(jié)構(gòu)中找到。該細(xì)胞在減數(shù)分裂中形成_________個(gè)四分體,其減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞內(nèi)有__________個(gè)DNA分子。
(2)甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為             ,其產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是          。
(3)丙細(xì)胞的名稱為        ,其產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成可能是                   
(4)非等位基因A和b的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂第________次分裂的后期。
(5)若該生物與具AaBbCc基因型的個(gè)體雜交,則后代有        種表現(xiàn)型,與親本相同的基因型占后代的比例為            。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高一上學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

已知果蠅中,黑身與灰身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)?刂坪谏砼c灰身的基因位于常染色體;控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體。兩只親代果蠅雜交得到以下類型和比例:
請(qǐng)回答:

(1)上述兩種相對(duì)性狀中,顯性性狀為          .
(2)親代果蠅的表現(xiàn)型為            、              
(3)親代果蠅的基因型為              、             
(4)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中純合子與雜合子的比例為         。
(5)子代雄蠅中,灰身分叉毛的基因型為             、             。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高一上學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

下表是豌豆5種雜交的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).據(jù)下表回答:

⑴上述兩種相對(duì)性狀中,顯性性狀為                 .
⑵寫出每一雜交組合中兩個(gè)親本植株的基因型.以A和a分別表示株高的顯、隱性基因,B和b分別表示花色的顯、隱性基因.
甲組合為                          ;  乙組合為                          ;
丙組合為                          ; 丁組合為                          。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高一上學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

下圖是一個(gè)家族中常染色體上某種遺傳病的遺傳系譜圖(設(shè)顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)請(qǐng)分析回答:

⑴. 7號(hào)基因型是      ,8號(hào)基因型是        。
⑵.3號(hào)和6號(hào)的基因型相同的概率是__________。
⑶.8號(hào)若與一攜帶致病基因的女子結(jié)婚,生育出患病女孩的概率是___________。
⑷.要保證9號(hào)所生的孩子不患此種病,從理論上說,其配偶的基因型必須是        

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科目: 來源:2012屆廣東省始興中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(14分)分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問題:

(1)圖中Pi代表磷酸,則B為____________,C為____________。
(2)E不是物質(zhì),在人和動(dòng)物體內(nèi)E1來自________,綠色植物體內(nèi)則來自________和________。
(3)在植物體的生命活動(dòng)中,E2主要用于________________________________等生命活動(dòng)。(寫出2項(xiàng))
(4)A1和 A2相同嗎?________。根據(jù)你的分析,它們的作用分別是_________________________。

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科目: 來源:2012屆廣東省始興中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(16分)為研究兔紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,寫出實(shí)驗(yàn)思路,設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果及原因分析的表格,并填入相應(yīng)內(nèi)容。
材料與用具:兔紅細(xì)胞稀釋液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。
(要求:答題時(shí)對(duì)NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)由低到                              ,分別等量加入各支試管中。
②向上述各支試管中                                         ,放置一定時(shí)間。
③取兔紅細(xì)胞稀釋液和上述試管中的兔紅細(xì)胞稀釋液制作裝片,用顯微鏡觀察并比較紅細(xì)胞形態(tài)的變化。
(2)設(shè)計(jì)一張表格,并將預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及原因分析填入該表中。

NaCl溶液的濃度
紅細(xì)胞形態(tài)的變化
原因分析


紅細(xì)胞吸水
一定濃度的氯化鈉溶液



皺縮,體積變小

 

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科目: 來源:2012屆廣東省始興中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(18分)請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題。

(1)若圖①是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖像,則要看清處于分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向____(1分)(“左”或“右”)移動(dòng)。若圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目____(1分)。   
(2)用根尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)過程,下列各項(xiàng)中:①培養(yǎng)基;②培養(yǎng)皿;③接種環(huán);④根尖細(xì)胞;⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手;⑥三角錐形瓶。______(填編號(hào))需要滅菌,__________(填編號(hào))需要消毒。
(3)取甲、乙、丙、丁4支潔凈的試管,按照下表中順序依次加入有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行有關(guān)處理,回答下列問題:注:“+”表示加入物質(zhì)或相關(guān)處理,“-”表示不加物質(zhì)或不作處理.

I.用甲、乙試管做驗(yàn)證酶具有催化作用的實(shí)驗(yàn),則乙試管中還應(yīng)加入__   __,甲試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_   ___.乙試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__     __。
II.用丙、丁試管做驗(yàn)證酶具有專一性的實(shí)驗(yàn),則丁試管內(nèi)應(yīng)先后加入___     _(填序號(hào))。
①碘液1滴  ②斐林試劑2 mL  ③1%鹽酸2mL  ④1%NaOH 2mL  ⑤漿糊3 mL
⑥蔗糖溶液3mL  ⑦小麥淀粉酶濾液2mL  ⑧清水2 mL
預(yù)計(jì)丙試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__        __ ,丁試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。

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