(20分)I．(10分)已知雞的成熟紅細(xì)胞合成p珠蛋白，胰島細(xì)胞合成胰島素。用編碼上述兩種蛋白
質(zhì)的基因作探針，分別對兩種細(xì)胞中提取的總DNA片段進(jìn)行雜交，結(jié)果顯示為實驗一；分別對兩種細(xì)胞中提取的總RNA片段進(jìn)行雜交，結(jié)果顯示為實驗二：

（11分）回答下列有關(guān)生長素的問題：

（1）植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽      （需要、不需要）消耗ATP。
（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）。右圖為其實驗示意圖。
①α的范圍為_________________（180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α> 0°）。
②若想在細(xì)胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影
響，可以取彎曲處作_________（橫切、縱切）片制成裝
片，用顯微鏡觀察并測量兩側(cè)細(xì)胞平均長度，作出比較。
（3）右圖是水平放置的植物的根、莖對生長素作用的
反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是__________，
莖遠(yuǎn)地側(cè)的是__________。
（4）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。
①此人所作實驗的自變量是_________________，因變量是________   __________。
②為使實驗嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另將一些等量的根尖放在__________________，作為對照組。
③據(jù)此實驗結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度的___________誘導(dǎo)產(chǎn)生了_______________，從而__________近地側(cè)根的生長。

（14分）果蠅每兩周就能繁殖出新的一代，具有培養(yǎng)周期短，易于區(qū)分的相對性狀等特點，下表是果蠅的三對相對性狀的雜交實驗記錄，請分析回答：

如圖是人體小腸上皮細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，“●”表示葡萄糖分子，據(jù)圖回答下列問題，

(1)圖中①②所指的物質(zhì)分別是      ，　　　   ，其中　    是細(xì)胞膜的基本支架；而另一種物質(zhì)的多個分子分別以不同的深度鑲嵌或　   在細(xì)胞膜的基本支架中，或者覆蓋在它們的表面。
(2)人體小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是　　　   　，葡萄糖通過該細(xì)胞膜時需要膜上的　　　     協(xié)助，此外還需要消耗細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的物質(zhì)是　　   。
(3)在低溫下，物質(zhì)①排列整齊。但溫度上升后，會出現(xiàn)排列不整齊現(xiàn)象，其厚度也會減小，這說明①結(jié)構(gòu)實質(zhì)上有一定的　　　　      性。
(4)在物質(zhì)通過該結(jié)構(gòu)時，②起著　　        作用，使細(xì)胞膜具有　　        的功能特性。　

為了驗證環(huán)境因子光照、二氧化碳的不足分別對光合作用的影響，可將葉片用打孔器打取小圓片，抽取葉內(nèi)氣體使之下沉于水中，在不同條件下根據(jù)葉圓片上浮所需時間的長短推測光合作用的相對強弱。請回答：
（1）實驗假設(shè)                                                                   。
（2）實驗1：取三角瓶，編號A，加入一定量的冷開水；再加入一定量的NaHCO₃粉末，使其在水中溶解；
用黑紗布（透弱光）包裹三角瓶后，適宜溫度下水浴保溫；放入下沉小葉圓片10片，將三角瓶置于日光燈
下；記錄葉片上浮所需時間或一定時間內(nèi)的上浮葉片數(shù).
a:參照實驗1請簡要寫出實驗2應(yīng)變化的條件
b:參照實驗1請簡要寫出對照組應(yīng)變化的條件
（3）預(yù)期結(jié)果:實驗組1                                                        。
實驗組2                                                        。
對照組                                                          。
（4）浸沒于水中的葉圓片上浮的原因是                                                   。

為探究NaCl和CuSO₄對唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實驗，實驗步驟和結(jié)果見表。請回答：

試管編號 實驗步驟	1	2	3	4
1%NaCl溶液（mL）	1
1% CuSO4溶液（mL）		1
1% Na2SO4溶液（mL）			1
蒸餾水（mL）				1
pH6.8緩沖液（mL）	1	1	1	1
1%淀粉溶液（mL）	1	1	1	1
唾液淀粉酶溶液（mL）	1	1	1	1
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間
取出試管，加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果	無色	深藍(lán)色	淺藍(lán)色

(11分)下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。請據(jù)圖回答：
 
(1)該細(xì)胞中DNA解旋主要發(fā)生在            段。
(2)細(xì)胞中含有同源染色體的時期在            段。
(3)EF段形成的原因是                                                       。
(4)該細(xì)胞主要在         點可能發(fā)生等位基因分離到不同的細(xì)胞；導(dǎo)致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點出現(xiàn)不同基因的變化可發(fā)生在                段。
(5)從曲線的       點開始，單個細(xì)胞中可能不含Y染色體，單個細(xì)胞中可能含兩個Y染色體的時期是
          段。
(6)假設(shè)該生物的基因型為AaBb（兩對基因分別位于兩對同源染色體上），以該生物體細(xì)胞中的這兩對同源染色體為例,在下面的方框中畫出該生物雄性個體細(xì)胞處于FG段的細(xì)胞分裂示意圖并在染色體上標(biāo)出基因的位置。(4分)

（6分）在充滿N₂與CO₂的密閉容器中，用水培法栽培幾株某植物，CO₂充足。得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖。

⑴ 第5～７h呼吸作用加快的主要原因是____________；第9-10h光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是__________________________。
⑵ 容器內(nèi)的O₂含量將逐漸下降并完全耗盡，此時_________成為ATP合成的唯一場所。
⑶ 該植物積累有機物速率最快的時刻是第_________ｈ時，積累有機物總量最多的時刻在第__________ｈ之間。
⑷ 在光合速率和呼吸速率交點時，葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是__________                    。

Ⅰ、(8分)右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：
 
(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比．最主要的區(qū)別是酵母菌_______         ；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌                               。
(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有                   (填序號)。
(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結(jié)構(gòu)     (填序號)。

Ⅱ、（6分）右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，請回答下列問題：
(1)曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是                      ；
曲線BC段酵母菌呼吸的方式為                            。
(2)酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有                          、                         。
(3)在T1一T2時段，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有                          、                       。

下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

(1)圖中擬核中重要的化學(xué)成分是________，A和B在結(jié)構(gòu)上不同于C、D結(jié)構(gòu)圖的顯著特點是________                               ；A、B、C、D的統(tǒng)一性表現(xiàn)在__________________。圖中需要與其他分化的細(xì)胞合作才能完成其生命活動的細(xì)胞是      。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是________，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有____________，因而它是一類營________生活的生物。C與D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是__________________________。
(3)C和D的遺傳物質(zhì)主要存在于          。
(4)C、D在結(jié)構(gòu)上由于都具有[　]________、[　]________和[　]__________而使得這兩者之間具有________性。