科目: 來源:2012屆上海市南匯中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)分析有關科學探究的資料,回答問題。
赤霉素(GA)能促進豌豆莖節(jié)間的伸長,生長素(IAA)也可以促進莖的伸長。某同學設計了如下實驗,探究赤霉素與生長素是否具有協(xié)同作用(是指兩種或多種物質(zhì)協(xié)同地起作用,其效果比每種物質(zhì)單獨起作用的效果之和大得多的現(xiàn)象)。實驗處理和實驗結果如下:
(Ⅰ)實驗步驟:
①取生長狀況相同的豌豆幼苗,從它們的同一部位切取等長的莖段若干段,平均分成兩組;
②將兩組豌豆莖切段分別放入兩個標號為A、B的培養(yǎng)皿中(培養(yǎng)液成分見右圖),在同樣的條件下培養(yǎng);
③每隔12h,測量莖切段長度一次,48h后計算莖切段伸長的平均值。
(Ⅱ)實驗結果(見右圖曲線)
(1)以上實驗能否準確說明赤霉素與生長素具有協(xié)同作用?
其原因是 。
(2)請完善上述實驗,寫出你補充的實驗設計,并預測整個實驗的結果,分析結論。
①應補充的實驗:
第一步:再取生長狀況相同的豌豆幼苗,從它們的同一部位切取等長的莖段若干段, ;
第二步:
第三步:每隔12h,測量莖切段長度一次,48h后,計算莖切段伸長的平均值。
②預測實驗結果:(請將實驗結果用曲線在答題紙的右圖中表示)
實驗結論: 。
(3)本實驗中排除對實驗影響的控制因素有 (至少寫兩個)
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科目: 來源:2012屆上海市南匯中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)圖一表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(·和º表示著絲粒,編號1表示X染色體),圖二表示配子形成過程中細胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖。請據(jù)圖回答:
圖一 圖二
(1)圖一細胞名稱為 ,該細胞中含同源染色體 對。這種動物的皮膚細胞處在有絲分裂后期時,染色體數(shù)目為 條,圖一中編號1表示X染色體,則2和3稱為 。
(2)圖一細胞的分裂過程對應圖二中的( )時段;此細胞B與b分離發(fā)生在圖二中的( )時段。
A.4-5 | B.5-6 | C.7-8 | D.9-10 |
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科目: 來源:2012屆上海市南匯中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(15分)人體免疫過程如圖1,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì),請據(jù)圖回答:
圖1 圖2
[來源:學?。網(wǎng)]
(1)圖1表示 免疫過程,其中b表示 細胞,則a細胞的作用構成了機體抗感染的第 道防線,病原體進入a細胞的方式稱為 。
(2)B細胞受刺激后可形成d 細胞,同時形成的c 細胞能產(chǎn)生物質(zhì)e ,此物質(zhì)從開始合成到分泌出細胞,經(jīng)過的細胞結構順序有 。
(3)給健康小鼠注射S疫苗,圖2表示小鼠注射S疫苗后血液中某抗體產(chǎn)生量的變化曲線,第21天血液中產(chǎn)生的抗體量,其特點是 ,這是因為初次免疫反應時產(chǎn)生的 細胞的作用。疫苗相當于圖1中的 ,能識別疫苗的細胞或物質(zhì)除B細胞外還有 (用字母表示)。
(4)我國作為負責任的大國,投入大量人力物力積極參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作,根據(jù)傳染病的傳播規(guī)律,預防微生物傳染病主要有三大具體措施,在不同時期,我們國家采取了不同的預防措施:在甲流發(fā)生的早期,我國對少數(shù)輸入性病人進行隔離,這實際上是采取了 的措施;后來研制出甲型H1N1流感疫苗后,就推廣疫苗的接種,而接種疫苗實際上是采取了 的措施,而疫苗的有效性在很大程度上依賴病原微生物的 。
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科目: 來源:2012屆上海市南匯中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(14分)回答下列有關神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題。
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科目: 來源:2012屆上海市南匯中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(15分)高血脂癥、高血壓、高血糖是危害人體健康的重要因素。下表為甲、乙、丙、丁4人的血脂檢驗報告單,請分析有關的資料并回答問題:
檢驗項目 | 正常參考值/mmol·L-1 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
總膽固醇 | 3.60~6.50 | 5.70 | 5.91 | 7.60 | 7.80 |
甘油三酯 | 0.45~1.18 | 2.63 | 1.12 | 1.10 | 14.65 |
高密度脂蛋白(HLD) | 0.90~1.68 | 1.16 | 1.13 | 0.80 | 0.85 |
低密度脂蛋白(LDL) | 2.84~4.10 | 5.01 | 3.90 | 5.21 | 4.02 |
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省吉林市普通中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
我國中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結構簡式。
據(jù)此回答:
(1)該圖為___肽,有________個肽鍵。
(2)該化合物是由_______個氨基酸失去________分子水而形成的。
(3)形成該化合物的氨基酸有________種。
(4)腦啡肽的化學本質(zhì)是一種________,它的基本組成單位的結構特點是都至少含有
_____________________________,并且都有_______________________________。
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省吉林市普通中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
結合化合物的相關知識,填充如下問題:
(1)剛收獲的玉米種子在陽光下曬干,質(zhì)量減輕,這個過程損失的主要是 ,這樣的種子在條件適宜的時候, (填“會”或“不會”)萌發(fā)成幼苗。
(2)將曬干的種子放在一潔凈的試管中加熱,試管壁上有水珠出現(xiàn),這主要是 ,
這樣的種子在條件適宜的時候, (填“會”或“不會”)萌發(fā)成幼苗。
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省吉林市普通中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
將下列多聚體與其單體用線段連接起來,并將請將答案寫在下面的橫線上,只連線不給分:
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省吉林市普通中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖A、B分別表示動物、植物細胞亞顯微結構模式圖。(符號與文字全對才給分)
(1)根據(jù)有無細胞壁可知,A細胞為 細胞;B細胞為 細胞。
(2)提供細胞能量的“動力工廠”是 [ ]__________ ; 能進行光合作用的細胞器是[ ]____________。
(3)[ ]________________ 是實現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道。
(4)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ] 。
(5)1所示結構的主要化學組成為_________和______。
(6)[ ]________________ 是蛋白質(zhì)的合成機器。
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