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科目: 來源:2012屆上海市南匯中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)分析有關科學探究的資料,回答問題。
赤霉素(GA)能促進豌豆莖節(jié)間的伸長,生長素(IAA)也可以促進莖的伸長。某同學設計了如下實驗,探究赤霉素與生長素是否具有協(xié)同作用(是指兩種或多種物質(zhì)協(xié)同地起作用,其效果比每種物質(zhì)單獨起作用的效果之和大得多的現(xiàn)象)。實驗處理和實驗結果如下:

(Ⅰ)實驗步驟:
①取生長狀況相同的豌豆幼苗,從它們的同一部位切取等長的莖段若干段,平均分成兩組;
②將兩組豌豆莖切段分別放入兩個標號為A、B的培養(yǎng)皿中(培養(yǎng)液成分見右圖),在同樣的條件下培養(yǎng);
③每隔12h,測量莖切段長度一次,48h后計算莖切段伸長的平均值。

(Ⅱ)實驗結果(見右圖曲線)
(1)以上實驗能否準確說明赤霉素與生長素具有協(xié)同作用?    
其原因是                                            。
(2)請完善上述實驗,寫出你補充的實驗設計,并預測整個實驗的結果,分析結論。
①應補充的實驗:
第一步:再取生長狀況相同的豌豆幼苗,從它們的同一部位切取等長的莖段若干段,                      
第二步:                                                                                 
第三步:每隔12h,測量莖切段長度一次,48h后,計算莖切段伸長的平均值。
②預測實驗結果:(請將實驗結果用曲線在答題紙的右圖中表示)
實驗結論:                                                                           。
(3)本實驗中排除對實驗影響的控制因素有                                      (至少寫兩個)

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科目: 來源:2012屆上海市南匯中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)圖一表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(·和º表示著絲粒,編號1表示X染色體),圖二表示配子形成過程中細胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖。請據(jù)圖回答:

圖一             圖二
(1)圖一細胞名稱為                ,該細胞中含同源染色體      對。這種動物的皮膚細胞處在有絲分裂后期時,染色體數(shù)目為      條,圖一中編號1表示X染色體,則2和3稱為            。
(2)圖一細胞的分裂過程對應圖二中的(    )時段;此細胞B與b分離發(fā)生在圖二中的(   )時段。

A.4-5B.5-6C.7-8D.9-10
(3)寫出該生物所產(chǎn)生配子的基因型                         
(4)如果該生物進行測交,另一親本體細胞中的染色體和有關基因的組成應是下圖中的(   )

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科目: 來源:2012屆上海市南匯中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(15分)人體免疫過程如圖1,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì),請據(jù)圖回答:
圖1                                        圖2
[來源:學?。網(wǎng)]
(1)圖1表示         免疫過程,其中b表示          細胞,則a細胞的作用構成了機體抗感染的第      道防線,病原體進入a細胞的方式稱為         
(2)B細胞受刺激后可形成d           細胞,同時形成的c        細胞能產(chǎn)生物質(zhì)e         ,此物質(zhì)從開始合成到分泌出細胞,經(jīng)過的細胞結構順序有                                     。
(3)給健康小鼠注射S疫苗,圖2表示小鼠注射S疫苗后血液中某抗體產(chǎn)生量的變化曲線,第21天血液中產(chǎn)生的抗體量,其特點是            ,這是因為初次免疫反應時產(chǎn)生的            細胞的作用。疫苗相當于圖1中的         ,能識別疫苗的細胞或物質(zhì)除B細胞外還有          (用字母表示)。
(4)我國作為負責任的大國,投入大量人力物力積極參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作,根據(jù)傳染病的傳播規(guī)律,預防微生物傳染病主要有三大具體措施,在不同時期,我們國家采取了不同的預防措施:在甲流發(fā)生的早期,我國對少數(shù)輸入性病人進行隔離,這實際上是采取了                  的措施;后來研制出甲型H1N1流感疫苗后,就推廣疫苗的接種,而接種疫苗實際上是采取了                  的措施,而疫苗的有效性在很大程度上依賴病原微生物的                   。

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科目: 來源:2012屆上海市南匯中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(14分)回答下列有關神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題。

離子

神經(jīng)元內(nèi)
神經(jīng)元外
a
5-15mmol/L
145mmol/L
b
140mmol/L
5mmol/L
 
 

(1)反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。在血壓調(diào)節(jié)反射中,當血壓升高時,主動脈和頸動脈管壁上
             傳入沖動的頻率增高,到達心血管中樞后,              神經(jīng)興奮,血壓下降。
(2)右表是哺乳動物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度。
a、b代表的離子分別是        和       。從細胞膜
的結構分析,維持這種離子濃度不均勻分布的機制是  
                                       。
(3)當神經(jīng)纖維受到刺激時,則該點發(fā)生的膜內(nèi)電位變化
             ,該點興奮的產(chǎn)生、恢復過程中,Na通過神經(jīng)元細胞膜的轉(zhuǎn)運方式分別是           、         。
(4)右圖的結構名稱是            ,其中結構⑤的形成與細胞器           有關,結構⑥的合成與細胞器       有關。在此結構中的信息傳遞形式是               。
(5)某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性。當這類藥物作用時,右圖中[ ]        內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高,并與[。        持續(xù)結合,導致突觸后膜持續(xù)興奮(方框內(nèi)填圖中編號,橫線上填文字)。

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科目: 來源:2012屆上海市南匯中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(15分)高血脂癥、高血壓、高血糖是危害人體健康的重要因素。下表為甲、乙、丙、丁4人的血脂檢驗報告單,請分析有關的資料并回答問題:

檢驗項目
正常參考值/mmol·L-1




總膽固醇
3.60~6.50
5.70
5.91
7.60
7.80
甘油三酯
0.45~1.18
2.63
1.12
1.10
14.65
高密度脂蛋白(HLD)
0.90~1.68
1.16
1.13
0.80
0.85
低密度脂蛋白(LDL)
2.84~4.10
5.01
3.90
5.21
4.02
(1)根據(jù)報告單所提供的信息,可以判定患高脂血癥的是               。甲屬于             ,該男子是否有發(fā)展為高膽固醇血癥的危險?         。
(2)HDL和LDL主要攜帶的脂質(zhì)成分主要是______  ,其主要來源是①______   ,
②_____________ 。丙男子總膽固醇高出正常的可能原因是____________________________
__                                                                             。
(3)高脂血癥對人體最大的危害是                     。多余的膽固醇沉積在血管壁內(nèi)側(cè),會引起血壓升高,原因是①                        ,②                     。
(4)給成年的肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后,測定血液中葡萄糖和胰島素濃度,結果如圖1:

 

 

1)開始時的30min內(nèi),血糖上升的直接原因主要是小腸腔中的葡萄糖通過________ 方
式被吸收入血液。30min后,在較高濃度________  的調(diào)節(jié)下,肝細胞內(nèi)的反應過程________  (填圖2中的數(shù)字符號)顯著加強,使血糖恢復正常。
2)圖1表明口服葡萄糖后,肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量兩方面的差異分別是       [來源:Z,xx,k.Com]
________________________                        。這一事實說明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率低,肥胖是導致________    的危險因素。

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省吉林市普通中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

我國中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結構簡式。

據(jù)此回答:
(1)該圖為___肽,有________個肽鍵。
(2)該化合物是由_______個氨基酸失去________分子水而形成的。
(3)形成該化合物的氨基酸有________種。
(4)腦啡肽的化學本質(zhì)是一種________,它的基本組成單位的結構特點是都至少含有
_____________________________,并且都有_______________________________。

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省吉林市普通中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

請根據(jù)所學知識,完成有關“生物體的結構”相關的概念圖。

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省吉林市普通中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

結合化合物的相關知識,填充如下問題:
(1)剛收獲的玉米種子在陽光下曬干,質(zhì)量減輕,這個過程損失的主要是           ,這樣的種子在條件適宜的時候,       (填“會”或“不會”)萌發(fā)成幼苗。
(2)將曬干的種子放在一潔凈的試管中加熱,試管壁上有水珠出現(xiàn),這主要是       ,
這樣的種子在條件適宜的時候,       (填“會”或“不會”)萌發(fā)成幼苗。

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省吉林市普通中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

將下列多聚體與其單體用線段連接起來,并將請將答案寫在下面的橫線上,只連線不給分:

單體

 
多聚體
 
                                    

      
①血紅蛋白         
②糖原              A.葡萄糖           
③DNA               B.氨基酸           
④蔗糖              C.核糖核苷酸       
⑤淀粉              D.脫氧核苷酸       
⑥載體
⑦纖維素酶
①——            ②——            ③——             ④——    
⑤——            ⑥——            ⑦——    

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省吉林市普通中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖A、B分別表示動物、植物細胞亞顯微結構模式圖。(符號與文字全對才給分)

(1)根據(jù)有無細胞壁可知,A細胞為   細胞;B細胞為    細胞。
(2)提供細胞能量的“動力工廠”是 [   ]__________ ; 能進行光合作用的細胞器是[   ]____________。
(3)[    ]________________ 是實現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道。
(4)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”是[    ]              。
(5)1所示結構的主要化學組成為­­­­­­­­_________和______。
(6)[    ]________________ 是蛋白質(zhì)的合成機器。

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