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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省新安江中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

課題小組同學(xué)利用下列裝置探究微生物的細(xì)胞呼吸方式。

(1)取甲、乙兩套密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)的內(nèi)容:

裝置
反應(yīng)瓶中加入的材料
小杯內(nèi)加入的材料
測(cè)定項(xiàng)目

一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL
               
                 
細(xì)胞呼吸氧氣的消耗量

                     
                      
等量的蒸餾水
              
                  
(2)將甲、乙裝置均置于28ºC恒溫的條件下,分別在不同的氧氣濃度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性,前三組實(shí)驗(yàn)所用微生物種類相同,第四組實(shí)驗(yàn)的微生物是乳酸菌),60分鐘后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)的內(nèi)容。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
微生物的細(xì)胞
呼吸方式
組別


第一組
液滴向左移動(dòng)
液滴不變
                
第二組
            
            
同時(shí)進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸
第三組
液滴不變
液滴向右移動(dòng)
                
第四組
           
          
只進(jìn)行產(chǎn)生
乳酸的厭氧呼吸
 
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是⑩                          。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省新安江中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

分別在A、B、C三個(gè)研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液,即:深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無(wú)色。

處理
A
B
C
SiO2(少量)
+
+
+
CaCO3(少量)

+
+
95%乙醇(10毫升)
+

+
蒸餾水(10毫升)

+

[注:“+”表示加;“-”表示不加] 試回答:
(1)A處理得到的溶液顏色是        ,原因是               。
(2)B處理得到的溶液顏色是         ,原因是               。
(3)C處理得到的溶液顏色是         ,原因是               。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省新安江中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

圖1表示在最適溫度下,A、B兩種植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖2表示將A植物放在一個(gè)密閉的裝置中24h的CO2濃度變化曲線,圖3代表陽(yáng)生植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖,請(qǐng)分析完成下列問題:
                      
圖1 圖2                   圖3
(1)圖1中,在較長(zhǎng)時(shí)間陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是________。
(2)圖1中,在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從____     ____移向____     ____。c點(diǎn)之后,增加光照強(qiáng)度卻不能提高光合速率,此時(shí)限制光合速率的主要外界因素是           。
(3)圖2中水平虛線表示:實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi) CO2濃度。據(jù)圖得出的判斷中,錯(cuò)誤的是_______。
A.影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度
B.D點(diǎn)之后曲線下降,表示光合作用開始
C.H點(diǎn)時(shí)光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等
D.體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加
(4)如果在圖2的D點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)三碳酸的相對(duì)含量的變化情況是         ,RuBP的相對(duì)含量的變化情況是                NADP+的變化情況是                  
(5)在圖3中,假如以C18O2作為光合作用的原料,則在較強(qiáng)的光照條件下,經(jīng)歷足夠長(zhǎng)的時(shí)間后,在M結(jié)構(gòu)中能夠檢測(cè)出18O的物質(zhì)是       。
A.糖類、氧氣        B.糖類、水       C.氧氣、水     D.糖類、水、氧氣
(6)在圖3中的M結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是                          。
(7)寫出需氧呼吸的反應(yīng)式                                         。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省新安江中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是______,乙細(xì)胞的變化是______。
(2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是___________,Ca2的吸收方式是              
(3)對(duì)標(biāo)號(hào)④和標(biāo)號(hào)⑨所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是            

A.生理活動(dòng)中都產(chǎn)生水?B.前者有類囊體,后者有嵴
C.黑暗條件下,生理活動(dòng)中都消耗O2?D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP
(4)如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是____________(填編號(hào))。

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科目: 來(lái)源:2012屆北京市師大附中高三上學(xué)期開學(xué)測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從被污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株;卮饐栴}:
(1)在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣本稀釋液接種于以        為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于            培養(yǎng)基。
(2)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即               。
(3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力            。
(4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、     。無(wú)菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。

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科目: 來(lái)源:2012屆北京市師大附中高三上學(xué)期開學(xué)測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,圖中數(shù)值的單位為kcal/(m2·a)。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的源頭是           。
(2)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值是        kcal/(m2·a),能量在該生態(tài)系統(tǒng)中是沿著          流動(dòng)的。由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是            
(3)該生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量是通過動(dòng)物、植物、微生物的         實(shí)現(xiàn)的。
(4)上圖數(shù)據(jù)反映出該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落沒有演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段,判斷依據(jù)是能量輸入       (大于、小于、等于)能量輸出。

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科目: 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)寧一中高三上學(xué)期第二次定時(shí)練習(xí)生物試卷 題型:綜合題

1937年,植物生理學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn),將葉綠體分離后置于試管中,假若在試管中加入適當(dāng)?shù)摹皻涫荏w”,如二氯酚吲哚酚(簡(jiǎn)稱DCPIP),那么照光后便會(huì)使水分解并放出氧氣,這個(gè)反應(yīng)被稱為“希爾反應(yīng)”。反應(yīng)的過程如下(注:DCPIP是一種可以接受氫的化合物,在氧化態(tài)時(shí)是藍(lán)色,在還原態(tài)時(shí)是無(wú)色)。

為驗(yàn)證光合作用所需的條件,現(xiàn)提供如下材料和用品:離體葉綠體、0.5mol/L蔗糖溶液、濃度為1%DCPIP溶液、蒸餾水、量筒、錫箔紙、試管若干、離心機(jī)。請(qǐng)依據(jù)“希爾反應(yīng)”涉及的實(shí)驗(yàn)原理,完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答下列問題:
(1)方法步驟:
第一步:離體葉綠體溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制備成葉綠體懸浮液:
第二步: (填表)

 
加入試劑
處理方法
試管1
①1%DCPIP 0.5mL ②葉綠體懸浮液5mL
光照
試管2
                                
          
試管3
                                
          
        第三步:一段時(shí)間后,各試管用離心機(jī)離心5分鐘。
(2)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相慮的結(jié)論:
①觀察結(jié)果:離心機(jī)試管l、試管2、試管3內(nèi)上層清液的顏色依次是:          。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光合作用所需的條件是           

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科目: 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)寧一中高三上學(xué)期第二次定時(shí)練習(xí)生物試卷 題型:綜合題

純合的黑羽無(wú)頭冠家雞與純合的紅羽有頭冠家雞雜交。Fl雌雄個(gè)體間相互交配,對(duì)F2中表現(xiàn)型為黑羽有頭冠個(gè)體測(cè)交,產(chǎn)生的子代各表現(xiàn)型比例是黑羽有頭冠:黑羽無(wú)頭冠:紅羽有頭冠:紅羽無(wú)頭冠=4:2:2:1。據(jù)此回答:
(1)顯性基因決定的性狀是          
(2)分別用A、a和B、b代表羽色和頭冠,則親本的基因型是           。
(3)F1自交,預(yù)期子代表現(xiàn)型的類型和比例是          。
(4)F2中黑羽無(wú)頭冠家雞與能穩(wěn)定遺傳的紅羽有頭冠家雞交配,預(yù)期子代表現(xiàn)型的類型和比例是                 。

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科目: 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)寧一中高三上學(xué)期第二次定時(shí)練習(xí)生物試卷 題型:綜合題

圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(o表示著絲點(diǎn),l表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖同答:

(1)寫出該生物產(chǎn)生的配子的基因型           。
(2)該生物一個(gè)正常的體細(xì)胞中含有           條染色體。
(3)圖A所示細(xì)胞的名稱為          
(4)圖A所示細(xì)胞所處時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖B的            時(shí)間段(填數(shù)字)。

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科目: 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)寧一中高三上學(xué)期第二次定時(shí)練習(xí)生物試卷 題型:綜合題

如圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,圖乙曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化,在B點(diǎn)時(shí)改變條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b所示的變化。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖甲中,在一晝夜中CO2濃度最高和最低的兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)即a時(shí)和b時(shí),植物的光合作用強(qiáng)度          (填“大于、等于或小于”)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)分析圖乙中的B點(diǎn),改變的某種條件并敘述原因是(列舉一種情況即可)           。
(3)圖丁中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的           倍。
(4)如果在圖乙C點(diǎn)時(shí)溫度降低10℃,則曲線有何變化?請(qǐng)?jiān)趫D丙中表示出來(lái)。

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