科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
材料一:2011年2月,多家媒體報道了內(nèi)地游客前往港澳地區(qū)瘋狂搶購洋奶粉,引發(fā)港澳“奶粉荒”的事件。洋奶粉蠶食中國奶粉市場的禍首是崇洋媚外?不是,2008年的“毒奶粉”事件雖已告一段落,但別忘了,這兩年多里,國產(chǎn)奶粉中“三聚氰胺”的陰影卻始終揮之不去。實在是國產(chǎn)奶粉的生產(chǎn)和監(jiān)管一再讓人失望,讓眾多消費者只能咬牙掏更多的錢去買昂貴的洋奶粉。
材料二:三聚氰胺,分子式:C3H6N6,俗稱密胺、蛋白精,是一種低毒的化工原料。它是白色單斜晶體,幾乎無味,微溶于水(3.1 g/L,常溫),動物長期攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進一步誘發(fā)膀胱癌。
根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)從元素組成上看,三聚氰胺與蛋白質(zhì)共有的元素有 。
(2)不法分子向奶粉中添加三聚氰胺,是鉆了蛋白質(zhì)質(zhì)量檢測的空子。蛋白質(zhì)含量檢測通常不是直接測定蛋白質(zhì)含量,而是通過測氮含量來推算蛋白質(zhì)含量。一般說來,每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)分子 結(jié)構(gòu)中。
(3)嬰幼兒每天必須攝入一定量的蛋白質(zhì),攝入的蛋白質(zhì)經(jīng)過相關(guān)酶水解成 才能被人體吸收。
(4)實驗室中鑒定奶粉中重要成分可用 試劑,呈 色反應(yīng)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是兩類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖 最可能屬于大腸桿菌細胞模式圖,其結(jié)構(gòu)不同于酵母菌的最顯著特點是 。
(2)為甲細胞吸收Na+的過程提供動力的結(jié)構(gòu)是 (填標號),合成Na+載體蛋白的結(jié)構(gòu)是 (填標號)。
(3)若甲細胞為胰島細胞,在人體進食后的1小時,與該細胞分泌物加工直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)依次是 (填標號)。
(4)乙細胞中進行細胞呼吸的場所是 ,合成有關(guān)細胞呼吸酶的場所是 (填標號)。
(5)甲乙兩細胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)有 (填標號)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
1、現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為: CHNOSE (Z>12,D>13),已知將它徹底水解后只得到下列5種氨基酸。
請回答下列問題:
(1)該“十二肽”的合成反應(yīng)類型稱為 ,發(fā)生在細胞的_________中(寫細胞器)。
(2)丙氨酸和谷氨酸的R基分別是 、 。
(3)1個該“十二肽”分子水解時需要的水分子數(shù)是________個。
(4)將一個該“十二肽”分子徹底水解后有 個賴氨酸和 個天門冬氨酸。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
科學(xué)家用同位素標記法研究分泌蛋白的合成及運輸過程。請回答:
⑴舉出分泌蛋白常見的例子 (至少舉出兩種)。
⑵若本實驗所用細胞是胰腺細胞,則與其他沒有分泌功能的細胞相比較,胰腺細胞內(nèi)含量豐富的膜性細胞器是 (用圖中的標號回答)。
⑶簡述直接參與分泌蛋白合成和運輸過程的細胞器及其功能。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)實驗“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的相關(guān)內(nèi)容回答問題。
⑴寫出實驗所用的染色劑和現(xiàn)象
物質(zhì)或結(jié)構(gòu) | RNA | 線粒體 |
染色劑 | | |
顏 色 | | |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答。
⑴圖中乙表示 (植物/動物)細胞的模式圖,如果圖乙表示小麥的根毛區(qū)細胞(一種成熟植物細胞),圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是 [ ] 。
⑵運動員的肌細胞中含有[ ] 多,以為細胞提供足夠的能量。
⑶圖中動物和某些低等植物細胞特有的細胞器是 。
⑷通常分離細胞器的方法是 。
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科目: 來源:2012屆甘肅省靖遠一中、中恒學(xué)校高三第二次診斷聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(5分)某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時,提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題,并設(shè)計實驗的操作步驟如下:
①向甲、乙試管內(nèi)各加入2ml新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液
②向甲試管加入1ml質(zhì)量為5%的HCl,向乙試管加入1ml質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液。
③向甲、乙試管內(nèi)加入2滴新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液
④觀察試管中發(fā)生的變化
請依據(jù)該小組設(shè)計的實驗操作步驟,回答下列問題:
⑴該實驗的自變量是 ,過氧化氫分解速率是本實驗 ,可觀測的指標是 。
⑵上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請指出: 。
⑶將高溫和冷藏處理的豬肝研磨液,恢復(fù)適宜溫度用于實驗,發(fā)現(xiàn)經(jīng)高溫處理的一組,實驗效果不明顯,經(jīng)冷藏處理的不影響實驗效果,原因是在低溫時______ ______。
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科目: 來源:2012屆甘肅省靖遠一中、中恒學(xué)校高三第二次診斷聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(6分)應(yīng)用生物工程技術(shù)能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題:
(1) 在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是 、
。
(2)轉(zhuǎn)基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的前端必須有 。
(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是 細胞,Ⅲ代表的細胞具有 的特點。
(4)在抗蟲棉培育過程中,進行④過程最常用的方法是 。
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科目: 來源:2012屆甘肅省靖遠一中、中恒學(xué)校高三第二次診斷聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(9分)圖表示洋蔥表皮細胞在不同溶液中,細胞吸水和原生質(zhì)體相對體積(正常狀態(tài)為1.0)的相互關(guān)系圖解。據(jù)圖回答問題(注:試題中涉及的試劑應(yīng)從所給的試劑中選擇)材料和用具:紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、吸水紙、滴管等。供選試劑:清水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液、質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5 g/mL的蔗糖溶液。
(1)若B→A過程發(fā)生后可自動發(fā)生A→B過程,選用的試劑是 。其中B→A過程洋蔥表皮細胞發(fā)生 現(xiàn)象,A→B過程為 現(xiàn)象。
實驗操作:
第一步:將一小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中,在顯微鏡下觀察,可看到 緊緊地貼住細胞壁。
第二步:將0.1g/ml KNO3溶液滴在蓋玻片一側(cè),在另一側(cè)用吸水紙吸引,直到細胞完全浸入其中,然后在顯微鏡下觀察細胞的變化。選擇該試劑的原因是: 。
(2)若選擇一種試劑,在完成B→A過程后,無論采用哪種試劑,A→B過程都不會發(fā)生,則選擇的試劑是 。原因是 。
(3)圖中所畫曲線錯誤之處是 。
為什么?
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科目: 來源:2012屆甘肅省靖遠一中、中恒學(xué)校高三第二次診斷聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(7分)下面左圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。據(jù)圖回答:
(1)紅色西瓜的瓜瓤細胞中,色素和糖類主要分布在[14 ] 中,蛋白質(zhì)合成的場所是[13] 。
(2)有光的條件下,b進入細胞后,在左圖[4] 中發(fā)生反應(yīng);④過程發(fā)生在細胞的[11]____________中。
(3)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化。右圖①~④生理過程中能產(chǎn)生ATP的是 。能量最終來源于 。
(4)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 。(用右圖中數(shù)字表示)
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