某課題研究小組為探究生長素類似物——萘乙酸（NAA）的作用，用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

濃度（mg/L）	平均每株生根數(shù)（條）	平均根長（cm）
0.2	7.8	10.0
0.3	7.4	9.6
0.4	6.3	9.4
0.5	5.9	8.8

下面是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個(gè)營養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù)，單位為百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦，但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請(qǐng)回答：

（單位略）
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________，這部分能量是____________所固定的太陽能。
（2）能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為____________%，從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為____________%。
（3）由圖可知，下個(gè)營養(yǎng)級(jí)不能得到上個(gè)營養(yǎng)級(jí)的全部能量，原因有：①各營養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的大量能量在______________中以熱能形式散失了；②其次是上個(gè)營養(yǎng)級(jí)的部分能量______________________；③還有少數(shù)能量被_____________利用。

下面圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2為某一食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）通過過程①，碳由無機(jī)環(huán)境中的____________________轉(zhuǎn)變成綠色植物（如玉米）中的____________。
（2）圖1過程②越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越____________。設(shè)過程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系，若E種群的能量為5.8×10⁹ kJ，B種群的能量為1.3×10⁸kJ，D種群的能量為1.5×10⁸ kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是____________kJ。
（3）參與過程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)植物等其他生物共同構(gòu)成了____________。
（4）由圖1可見，碳循環(huán)的特點(diǎn)是________________________，伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是___________ 、_____________。

下圖是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的突觸前抑制機(jī)理示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
    
（1）圖甲中有           個(gè)突觸，①所指結(jié)構(gòu)名稱是           。在③中給予某種藥物后，再刺激軸突1，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了            （用圖甲中標(biāo)號(hào)表示）的功能。
（2）圖乙是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)的膜內(nèi)電位變化圖。A情況顯示單獨(dú)刺激軸突1時(shí)，測(cè)得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是           mv；與A情況比較，在B情況下，可能因?yàn)檩S突1釋放的神經(jīng)遞質(zhì)的量              ，從而使神經(jīng)元3興奮性降低。

下圖左是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是                                  .
（2）蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于                 。
（3）右上圖表示在一定時(shí)間內(nèi)，農(nóng)田中某一地段蚯蚓數(shù)量的變化，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為K/2，則該點(diǎn)的含義為                ，K值的含義是                   ，如果環(huán)境條件發(fā)生改變，該值       （填“能”或“不能”）發(fā)生改變。

（6分）下圖是某多肽物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖解，根據(jù)圖回答問題：

(1)寫出方框中化學(xué)結(jié)構(gòu)的名稱A：         ；B：          ；D：          。
(2)該物質(zhì)為    肽化合物，由       種氨基酸組成。
(3)氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)是在細(xì)胞中的            內(nèi)進(jìn)行的。

（每空1分、共8分）某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列與腫瘤細(xì)胞的培養(yǎng)及其癌癥的治療有關(guān)的一些問題：
（1）、進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)，腫瘤組織必須先用                 等處理成單個(gè)細(xì)胞。
（2）、在培養(yǎng)中若要測(cè)量腫瘤細(xì)胞的數(shù)量，可以通過與紅細(xì)胞數(shù)目對(duì)比的方法。將待測(cè)樣品與等量的已知含量為200個(gè)紅細(xì)胞的溶液混勻，涂布在載玻片上，經(jīng)處理后觀察，在顯微鏡下隨機(jī)選若干個(gè)視野進(jìn)行計(jì)數(shù)并計(jì)算平均數(shù)，其中腫瘤細(xì)胞平均數(shù)量為20個(gè)，紅細(xì)胞平均數(shù)量為4個(gè)，則待測(cè)樣品中腫瘤細(xì)胞的含量為         個(gè)。
（3）、與正常細(xì)胞相比，惡性腫瘤細(xì)胞（癌細(xì)胞）能夠無限增殖，增殖方式為              ；癌細(xì)胞膜上的                 減少，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在機(jī)體內(nèi)分散              。
（4）、化學(xué)治療可采用藥物，如5－氟尿嘧啶，它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似，可以干擾       的          過程，從而影響癌基因的表達(dá)。
（5）、某科研單位研制了一種新藥X，為了驗(yàn)證此藥物對(duì)此類腫瘤有較好的療效，將腫瘤細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的A、B兩組。A組加入³H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，B組應(yīng)加入                                                       。相同條件下養(yǎng)一段時(shí)間后，洗去培養(yǎng)液，把兩組細(xì)胞做相應(yīng)的處理，分別檢測(cè)兩組細(xì)胞的放射性強(qiáng)度。如果出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                                                  ，則說明此藥物的療效好。

（每空1分、共8分）中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請(qǐng)回答下列問題。

（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是                                 
（2）能夠鑒定DNA呈藍(lán)色的試劑是                     ；蛋白質(zhì)與雙宿脲試劑反應(yīng)可以產(chǎn)生           色。
（3）在人類的細(xì)胞中，b過程可以發(fā)生的場(chǎng)所是                              
（4）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是          ，后者所攜帶的分子的結(jié)構(gòu)通式是                      。
（5）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題圖中的形式表示）：
①                                                                 
②                                                                 

（每空2分、共12分）為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）、圖中縱坐標(biāo)還可以用              的釋放量或                 的合成量表示。與D點(diǎn)相比，B點(diǎn)條件下限制玉米CO₂吸收量的因素是                 ，C點(diǎn)條件下限制玉米CO₂吸收量的主要因素是                        。
（2）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在含水量為                      （回答區(qū)間）的條件下施肥效果明顯。
（3）、除本實(shí)驗(yàn)所涉及的因素外，從增加光合面積的角度考慮，采取               措施能提高玉米的光能利用率。

（每空2分、共14分）請(qǐng)回答下列問題：
（1）氮、磷、鎂3種元素中，構(gòu)成生命活動(dòng)所需直接能源物質(zhì)的元素是­­______ ，構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是­­______。
（2）缺鎂時(shí)植物葉片發(fā)黃，其原因是­­______­­______­­______­­______
（3）在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量的丙酮。
二氧化硅的作用是­­______­­______­­______­­_____
碳酸鈣的作用是­­______­­______­­______­­______­­__
丙酮的作用是 ­­______­­______­­______­­______
（4）光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電能的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的­­______