科目: 來(lái)源:2012屆上海市上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
以下列兩種基因型的某種植物為親本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn):
61、進(jìn)行人工授粉之前,需要在 時(shí)期對(duì)母本用人工方法去除雄蕊。
62、H1、H2、h基因控制該植物葉柄的不同形態(tài),H1、H2之間表現(xiàn)共顯性關(guān)系,H1、H2都對(duì)h為完全顯性。它們的雜交子一代中,出現(xiàn)與葉柄形態(tài)相關(guān)的表現(xiàn)型種類最多可能有
種。
63、控制紅色花色的基因分別是A、R、E,控制白色花色的基因分別是a、r、e;各顯性基因的表現(xiàn)效果相同,且顯性基因的越多,紅顏色越深,隱形類型為白色。若雜交子一代自交,則子二代花色的表現(xiàn)型種類是 種;基因型為AaEeRr的幾率是 。
64、基因T、t分別控制該植物果實(shí)的圓形性狀和橢圓形性狀;G、g分別控制該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑。若基因T與G(t與g)之間的交換值為20%,子一代自交產(chǎn)生的子二代中,表現(xiàn)型為葉緣尖銳同時(shí)果實(shí)呈橢圓形的個(gè)體的基因型為 ,這種表現(xiàn)型出現(xiàn)的幾率是 。
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科目: 來(lái)源:2012屆上海市上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖一為含有目的基因的DNA(外源DNA),圖二為某質(zhì)粒,表中是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)。用圖中的外源DNA與質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒。
限制酶 | BamHⅠ | SmaⅠ | EcoRⅠ | Hind Ⅲ |
識(shí)別序列及切割位點(diǎn) |
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科目: 來(lái)源:2012屆上海市上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
黑藻在我國(guó)是一種比較常見(jiàn)的水生植物。因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。下圖丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間,葉綠體與線粒體間氣體交換,圖丁表示光強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系。請(qǐng)根圖回答:
49、圖丙中光反應(yīng)發(fā)生[ ] 中,在光反應(yīng)中的能量變化是 。
50、圖丁中曲線的意義是: 。
51、如圖甲所示,如果適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離,則單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量
(填“增加”、“減少”或“不變”)。
52、黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丁曲線中 。
53、如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a µmo1/m2·s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b µmo1/m2·s,則在C點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生量為 µmo1/m2·s。
54、將黑藻放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
(1)若在晝夜不停的光照下,則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是 ,在35℃時(shí),該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率為 。(用CO2吸收量表示)
(2)每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度保持在30℃的條件下,該植物 (能,否)生長(zhǎng)。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答卷紙上的坐標(biāo)圖中繪出光合作用消耗CO2的總量與溫度之間關(guān)系的曲線。
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科目: 來(lái)源:2012屆上海市上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞工程是在細(xì)胞水平上,以細(xì)胞生物學(xué)理論和技術(shù)為基礎(chǔ),結(jié)合現(xiàn)代工程技術(shù)手段以及其他學(xué)科的科學(xué)原理和技術(shù),研究、開(kāi)發(fā)和利用細(xì)胞的現(xiàn)代生物技術(shù)。下列甲、乙、丙是細(xì)胞工程的圖例,請(qǐng)據(jù)圖回答:
45、過(guò)程①、②的實(shí)質(zhì)依次是___________、___________。
46、要將植物的器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植株,必需的條件是離體,并接種在人工培養(yǎng)基上。人工培養(yǎng)基除了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需___________誘導(dǎo),并需在適宜的溫度和pH、一定光照和___________條件下進(jìn)行。
培育植物體(B)的過(guò)程乙稱為_(kāi)__________。過(guò)程③的細(xì)胞分裂方式為_(kāi)__________,過(guò)程③的細(xì)胞工程技術(shù)是___________。有的植物花粉離體培養(yǎng)形成的植株是可育的,如___________。
過(guò)程④的細(xì)胞工程技術(shù)是___________。它的優(yōu)勢(shì)在于,能突破自然界的___________而得到遠(yuǎn)緣雜交細(xì)胞。
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科目: 來(lái)源:2012屆上海市上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
右圖是病原體對(duì)不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程示意圖。
40、圖中顯示的吞噬細(xì)胞、B或T細(xì)胞分別是機(jī)體的第__________、__________道免疫防線。后者是__________(特異/非特異)性免疫。
41、在正常小鼠的皮膚和粘膜表面一般有一定數(shù)量的細(xì)菌生活,稱其為_(kāi)_________。它的存在,往往有_______________________________________作用。
曲線②如果是B細(xì)胞缺陷小鼠,則它不能產(chǎn)生__________,但能通過(guò)__________起免疫作用。
43、大多數(shù)抗原要經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞處理,將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞而發(fā)揮其免疫作用。曲線__________說(shuō)明有的抗原不經(jīng)過(guò)這種呈遞,機(jī)體可以發(fā)揮其免疫作用。
44、時(shí)間t時(shí),三種小鼠的病原體數(shù)量E>F>G,你如何解釋?____________________。
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科目: 來(lái)源:2012屆上海市上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
人體是一個(gè)平衡系統(tǒng),人體平衡的維持有賴于多方面的調(diào)節(jié)與控制。下圖所示下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內(nèi)分泌腺,數(shù)字表示部分生理活動(dòng),其中,激素C的分泌受H的調(diào)控影響。虛線部分表示神經(jīng)調(diào)控。)
35、在正常情況下,餐后血糖濃度升高,圖中 (用字母表示)分泌增加,使血糖濃度降低。當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖中除下丘腦之外,還有( )內(nèi)分泌腺活動(dòng)加強(qiáng),促使血糖含量升高。(多選)
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
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科目: 來(lái)源:2012屆上海市上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)放與接收信息的通訊機(jī)制,是一種對(duì)環(huán)境做出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。不同的信號(hào)分子必須與相應(yīng)的受體(化學(xué)本質(zhì)多為糖蛋白)特異性結(jié)合才能發(fā)揮作用。圖一是雌激素(固醇類物質(zhì))與相應(yīng)受體結(jié)合示意圖,圖二是生長(zhǎng)素與相應(yīng)受體結(jié)合示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
31、圖一、圖二的受體所處的位置有什么不同?_____________。信號(hào)分子與受體結(jié)合形成“激素-受體”復(fù)合物,其最終均通過(guò)影響細(xì)胞的_____________和_____________過(guò)程而起調(diào)節(jié)細(xì)胞功能的作用。
32、圖一雌激素進(jìn)入細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是_____________。圖二中所示的_____________引起_____________(細(xì)胞器)釋放Ca2+,Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以_____________的轉(zhuǎn)運(yùn)方式運(yùn)往細(xì)胞外,增加了細(xì)胞壁的延展性,而使細(xì)胞生長(zhǎng),可見(jiàn),生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞的_____________。細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于_____________(細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。
33、圖_________過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的識(shí)別功能。
34、_____________酶催化mRNA的合成,作為蛋白質(zhì)合成的模板。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省南昌二中高一第二次月考生物試卷 題型:綜合題
健康人尿只含有微量的蛋白質(zhì),若尿中蛋白質(zhì)含量過(guò)高,則稱為蛋白尿。除了腎臟病會(huì)引起蛋白尿外,健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)后也會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性蛋白尿。臨床上常用雙縮脲法定性和定量檢測(cè)尿中蛋白質(zhì)。請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以對(duì)比驗(yàn)證你在某次劇烈運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)了蛋白質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生作用而產(chǎn)生紫色反應(yīng),且其顏色深淺與蛋白質(zhì)的濃度成正比,而與蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量和氨基酸成分無(wú)關(guān)。
實(shí)驗(yàn)材料:試管、量筒、劇烈運(yùn)動(dòng)前后的尿液,雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)____________________________________________________ ___________;
(2)_______________________________________________________________;
(3)_______________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省南昌二中高一第二次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[1]結(jié)構(gòu)的組成成分是 。
(2)可分解圖中[2]結(jié)構(gòu)的酶是 和 。
(3)太陽(yáng)光能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[ ] 的光合作用后,才能被生物利用。
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[ ] 供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)
行 。完成上述生理過(guò)程所需的酶是由[ ] 合成的。
(5)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] 。如果是植物
的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(6)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[ ] 也是雙層膜結(jié)構(gòu);其
內(nèi)部存在的行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(7)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有 。
(8)用 法分離各種細(xì)胞器,從而研究它們的組成和功能。觀察線粒體
時(shí),用 染色,使其染成 色,形態(tài)是 。
(9)1、4、5、7、8、11、12等在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為 ______ 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省南昌二中高一第二次月考生物試卷 題型:綜合題
分析下列事實(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:
事實(shí)一:在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍。當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時(shí),會(huì)形成酸中毒;當(dāng)血漿中的H2CO3含量減少時(shí),則形成堿中毒。
事實(shí)二:在初生蝌蚪或幼小植物體內(nèi),當(dāng)自由水的比例減小時(shí),機(jī)體代謝強(qiáng)度降低;當(dāng)自由水的比例增大時(shí),機(jī)體代謝強(qiáng)度升高。
事實(shí)三:Mg2+是葉綠素分子必需的成分;Fe2+是血紅蛋白的重要成分;碳酸鈣和磷酸鈣是動(dòng)物和人體的骨和牙齒的主要成分。
事實(shí)四:人體某些組織的含水量近似,但形態(tài)卻不同。例如,心肌含水量約為79%而呈堅(jiān)韌的狀態(tài),腦中含水量約為84%而呈溶膠狀。
(1)事實(shí)一表明_______________________________________________ ____。
(2)你對(duì)事實(shí)二中現(xiàn)象的全面解釋是______ _ ________。
(3)事實(shí)三表明_____________________ _____。
(4)你對(duì)事實(shí)四中差異的正確解釋是__________________________________。]
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