科目: 來源:2012屆山東省臨清三中高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試生物試卷 題型:綜合題
(8分)在一個(gè)遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上,居民中有66%為甲種遺傳。ɑ?yàn)锳、a)致病基因攜帶者。島上某家族系譜中,除患甲病外,還患有乙。ɑ?yàn)锽、b),兩種病中有一種為血友病,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1) 病為血友病,另一種遺傳病的致病基因在 染色體上,為 性遺傳病。
(2)Ⅱ—6的基因型為 ,Ⅲ—13的基因型為 。
(3)Ⅱ—6在形成配子時(shí),在相關(guān)的基因傳遞中,遵循的遺傳規(guī)律是 。
(4)若Ⅲ—11與該島上一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子中患甲病的概率 。
(5)若Ⅲ—11與Ⅲ—13婚配,則其孩子中不患遺傳病的概率為 。
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科目: 來源:2012屆山東省臨清三中高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試生物試卷 題型:綜合題
(9分)大麻是一種雌雄異株的植物,請(qǐng)回答以下問題:
(1)在大麻體內(nèi),物質(zhì)B的形成過程如右圖所
示,基因Mm和Nn分別位于兩對(duì)常染色
體上。
①據(jù)圖分析,能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有 種。
②如果兩個(gè)不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交,F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì),則親本的基因型是 和 。
F1中雌雄個(gè)體隨機(jī)相交,后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)之比應(yīng)為 。
(2)右圖為大麻的性染色體示意圖,X、Y染色體的同源部分(圖中Ⅰ片斷)上的基因互為等位,非同源部分(圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷)上的基因不互為等位。
若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制,大麻的雌、雄個(gè)體均有抗病和不抗病類型。請(qǐng)回答:
①控制大麻抗病性狀的基因不可能位于右圖中的 片段。
②請(qǐng)寫出具有抗病性狀的雄性大麻個(gè)體可能有的基因型 。
③現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個(gè)品種的大麻雜交,請(qǐng)根據(jù)以下子代可能出現(xiàn)的情況,分別推斷出這對(duì)基因所在的片段:
如果子代全為抗病,則這對(duì)基因位于 片段。
如果子代雌性全為不抗病,雄性全為抗病,則這對(duì)基因位于 片段。
如果子代雌性全為抗病,雄性全為不抗病,則這對(duì)基因位于 片段。
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科目: 來源:2012屆山東省臨清三中高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試生物試卷 題型:綜合題
(8分)人體內(nèi)膽固醇含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)健康有重要意義。膽固醇是血漿中脂蛋
白復(fù)合體的成分,一種膽固醇含量為45%的脂蛋白(LDL)直接影響血漿中
膽固醇的含量。LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合,通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)
胞,之后LDL在溶酶體的作用下釋放出膽固醇。當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時(shí),
它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受體的合成。請(qǐng)結(jié)合下圖細(xì)胞
中膽固醇來源的相關(guān)過程回答:
(1)①過程為 ,催化該過程的酶有 、 。
(2)完成②過程需要的條件有 (至少3個(gè))。已知mRNA1片段中有30個(gè)堿基,其中A和C共有12個(gè),則轉(zhuǎn)錄mRNA1的DNA片段中G和T的數(shù)目之和為 。
(3)脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體,細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工又是脂質(zhì)合成“車間”
的是 (細(xì)胞器),分析可知,細(xì)胞對(duì)膽固醇的合成過程存
在 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí),會(huì)導(dǎo)致 。
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科目: 來源:2012屆山東省臨清三中高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①~⑦中,具有雙層膜的是_ (填序號(hào)),不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是 (填序號(hào))。
(2)結(jié)構(gòu)⑥⑦中,能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是 、 。
(3)結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是 ,甲表示的物質(zhì)是 。
(4)能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有 (填序號(hào))。
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科目: 來源:2012屆山東省臨清三中高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試生物試卷 題型:綜合題
(8分)某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行
了以下兩組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對(duì)
呼吸作用的影響):
實(shí)驗(yàn)一 將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的
光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示。
實(shí)驗(yàn)二 給予不同強(qiáng)度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2
釋放量,結(jié)果如圖2所示。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在低濃度二氧化碳時(shí),固定CO2能力較強(qiáng)的植物是 。0~25min期間,影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是 。
(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)一從開始經(jīng)過10min,A植物通過光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物 ,原因是 。
(3)若A植物在第5min時(shí),光照突然降低,C5含量在短時(shí)間內(nèi)將 。
(4)25~40min期間兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是 。
(5)實(shí)驗(yàn)二中,若給予的光照強(qiáng)度為x klx(a<x<b),每日光照12小時(shí),一晝夜中A植物的干重將 ,B植物的干重將 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省武威五中高二第一學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖表示生物體內(nèi)呼吸作用的過程,圖中a-d表示某種物質(zhì),①—⑤表示相關(guān)生理過程,據(jù)圖回答:
(1)①—⑤過程,能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 ;在線粒體中進(jìn)行的是 ;在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是 ;釋放能量最多的是 。
(2)圖中a物質(zhì)表示 ,將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是[ ] 。
(3)簡要說明人類體溫的維持和細(xì)胞呼吸的關(guān)系 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽一中高一年級(jí)下學(xué)期第三次階段性考試生物試卷 題型:綜合題
某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)“動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,假如你是其中的一員,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè)是_________________。
請(qǐng)你說出作出該假設(shè)的依據(jù):_________________。
(2)把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)儀器、試劑:顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽、蒸餾水等。
實(shí)驗(yàn)材料:為了便于取材和觀察,最好選用_________________細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料。
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.配置_______________________________________________溶液;
B.取3只試管,分別編號(hào),在試管中加人相應(yīng)的試劑;
C.制作人體細(xì)胞臨時(shí)裝片。用顯微鏡觀察細(xì)胞的變化,其操作過程是(簡要描述對(duì)材料的處理) 。
結(jié)果結(jié)論
如果你的假設(shè)成立,則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是_________________
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽一中高一年級(jí)下學(xué)期第三次階段性考試生物試卷 題型:綜合題
圖1中的X、Y、Z是圖2細(xì)胞中的三種化合物,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)若X表示圖2細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),則X是________。7的功能特點(diǎn)是 。
(2)若Y、Z是7中的化合物,則Z表示________。鑒定Y常用________試劑。
(3)若Y、Z是8中的化合物,則Z表示_________________________。(至少寫兩種)
(4)若X是能夠?qū)θ撕蛣?dòng)物生殖器官發(fā)育的某種激素,則圖2中合成X的細(xì)胞器為 。(填標(biāo)號(hào))
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽一中高一年級(jí)下學(xué)期第三次階段性考試生物試卷 題型:綜合題
下圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)圖2中曲線甲代表________,曲線乙代表________,Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子,此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是____________________。
(2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地________(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的________(a、b、c…)表示。
(3)細(xì)胞膜水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí),水通道開放,大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收,則代表此過程中水的流動(dòng)可用________(a、b、c…)表示。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽一中高二年級(jí)第三次階段性測試生物試卷 題型:綜合題
下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(序號(hào)表示過程,字母表示細(xì)胞),請(qǐng)回答。
(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有________,其作用是________________________。
(2)B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞分化而來的,但他們成熟的部位不同,其中C細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的, B細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的.
(3)E和F都是________細(xì)胞,發(fā)生③過程后,會(huì)迅速 分別產(chǎn)生__________細(xì)胞和___________細(xì)胞。
(4)圖中各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是相同的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同是由于_______________________________
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