科目: 來源:2012屆山東省淄博一中高三上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題
(10分)圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),圖2是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖。
(1)據(jù)圖1分析回答下列問題:
①多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是 。
②染色體異常遺傳病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期,這是因?yàn)?u> 。
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)選取圖1中的__ ___病 進(jìn)行凋查。
(3)圖2中甲病為 遺傳病。假設(shè)II3不是乙病基因的攜帶者,則乙病
為 遺傳病。若III9與III12結(jié)婚,生育的子女患病的概率為 。
(4)采取 ________ 措施,可估計(jì)遺傳病的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率并提出預(yù)防措施。如果進(jìn)行染色體分析,通常選用處于 (時(shí)期)的細(xì)胞,主要觀察染色體的 。
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科目: 來源:2012屆山東省淄博一中高三上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題
(14分)某觀賞植物花色有紅、粉、白三種類型,由兩對等位基因控制(分別用A、a、B、b表示),F(xiàn)有甲、乙兩個(gè)(純合)白花品系,分別與一純合的粉花品系丙(AAbb)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下表,請據(jù)此回答問題:
(1)親本甲的基因型為 ,其中A、B基因位于 染色體上。
(2)雜交組合1的F2中,白花的基因型有 種,雜交組合2的F2的粉花中能穩(wěn)定遺傳的類型所占比例是 。
(3)若讓組合1中F2的粉色花自由傳粉,子代的表現(xiàn)型及比例 。
(4)利用現(xiàn)有的品種,如欲得到更多樣的花色類型,最合適的育種方法是 ,其主要優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目: 來源:2012屆山東省淄博一中高三上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題
(8分,除特殊說明外,每空1分)如圖中是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:
(1)若圖中的2、3表示兩個(gè)X染色體,則此圖中共含有 個(gè)染色體組。
(2)正常情況下,基因型為Aabb的個(gè)體在細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,基因AA的分開可發(fā)生在 期和 期。(填細(xì)胞分裂方式的名稱和時(shí)期)。
(3)假設(shè)此為雄果蠅,它一個(gè)精原細(xì)胞中的DNA用15N進(jìn)行標(biāo)記,然后在14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)兩代,則含15N的DNA與含14N的DNA分子之比是 ;假設(shè)此果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N的精細(xì)胞所占的比例為 。
(4)假若該細(xì)胞分裂之后并成為精原細(xì)胞,在精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂這后產(chǎn)了一種為Ab的精子,請推測該細(xì)胞的基因型可能是 。
。5)若該植物的基因型為AaBb,在該植物的自交后代中表現(xiàn)型不同于該植物且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為 。
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科目: 來源:2012屆山東省淄博一中高三上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過程,請分析回答:
(1)物質(zhì)c由下丘腦合成,可促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收,則物質(zhì)c是 ,當(dāng)刺激a處時(shí),該處的膜內(nèi)電位變?yōu)?u> 電位。
(2)物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長和發(fā)育,則物質(zhì)d是 。物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還受 激素的調(diào)節(jié)。
(3)當(dāng)身體的冷覺感覺器受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至 體溫調(diào)節(jié)中樞,參與調(diào)節(jié)。
(4)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從大白鼠體內(nèi)分離出下丘腦和垂體,然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有TSH的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:
①實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A瓶的目的是為了說明 。
②與A、C瓶對比,D瓶結(jié)果說明 、E瓶結(jié)果說明 。
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科目: 來源:2012屆山東省淄博一中高三上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請分析回答:
(1)圖甲中的a點(diǎn)表示______,c點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。
(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來表示?
。
(3)在光照強(qiáng)度大于__ __klx時(shí),植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物的葉片置于8 klx光照下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則該24小時(shí)內(nèi)每100 cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為 mg。
(4)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_______點(diǎn),光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是______,j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將_______(增加、減少、不變)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省濮陽市高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
(10分)現(xiàn)有四個(gè)純合南瓜品種,其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形(圓
甲和圓乙),1個(gè)表現(xiàn)為扁盤形(扁盤),1個(gè)表現(xiàn)為長形(長)。用這4個(gè)南瓜品種做了3個(gè)
實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:圓甲×圓乙,為扁盤,中扁盤:圓:長=9:6:1
實(shí)驗(yàn)2:扁盤×長,為扁盤,中扁盤:圓:長=9:6:1
實(shí)驗(yàn)3:用長形品種植株的花粉分別對上述兩個(gè)雜交組合的植株授粉,其后代中
扁盤:圓:長均等于1:2:l。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析回答下列問題:
(1)南瓜果形的遺傳受______對等位基因控制,且遵循_____________定律。
(2)若果形由一對等位基因控制用A、a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b
表示,依次類推,則圓形的基因型應(yīng)為_____________________,扁盤形的基
因型應(yīng)為____________,長形的基因型應(yīng)為______________。
(3)為了驗(yàn)證(1)中的結(jié)論,可用長形品種植株的花粉對實(shí)驗(yàn)1得到的植株授粉,
單株收獲中扁盤果實(shí)的種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系。觀察多
個(gè)這樣的株系,則所有株系中,理論上有I/9的株系果形均表現(xiàn)為扁盤,有
的株系果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為扁盤:圓=l:1,有__________的株系果形的表
現(xiàn)型及數(shù)量比為_________________________________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省濮陽市高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
(10分)果蠅是研究遺傳學(xué)的好材料。現(xiàn)有三試管果蠅,每管中均有
紅眼和白眼(相關(guān)基因?yàn)锽、b),且雌雄各一半。各管雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生子代的情況如下:
A管:雌雄果蠅均為紅眼
B管:雌果蠅為紅眼,雄果蠅為白眼
C管:雌雄果蠅均是一半為紅跟,一半為白眼
請分析回答下列問題:
(1)控制果蠅紅眼和白眼的基因位于___________________________上。
(2)三支試管中親代白眼果蠅的性別分別為_________、_________、_________。
(3)C管中親代果蠅的基因型是_____________________________。
(4)摩爾根用純種灰色殘翅果蠅與純種黑身長翅果蠅雜交,所得到的子代()全部
為灰身長翅。由此可推知,在這兩對相對性狀中,顯性性狀是__________________。
(5)請你運(yùn)用一種最簡便的方法來判斷果蠅的灰身-黑身、長翅-殘翅的遺傳行為
是否遵循基因的自由組合定律。________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省濮陽市高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
(12分)以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答:
(1)A所示的過程稱為“克隆”技術(shù),新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的____________個(gè)體相同。
(2)B過程所示的育種方法叫_____________,在此過程中,由物種P突變?yōu)槲锓N在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的_______________變成了______________。
(纈氨酸GUC:;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
(3)C過程所示的育種方法叫做_____________,該方法最常用的作法是在①
處______________________________。
(4)D過程表示的育種方法是________________,若要在R中選出最符合要求的新
品種,最簡便的方法是____________________________。
(5)E過程中,②常用的方法是__________________,與D過程相比,E方法的突
出優(yōu)點(diǎn)是__________________________________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省濮陽市高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
(9分)下面為甲種遺傳病(基因?yàn)锳、a)和乙種遺傳病(基因?yàn)锽、b)
的家系圖。其中一種遺傳病的基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上。請分析回答
下列問題(概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)甲種遺傳病的遺傳方式是____________,乙種遺傳病的遺傳方式是
________________。
(2)個(gè)體的基因型及其概率為__________________________________。
(3)由于個(gè)體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行了遺傳咨詢。專家
的答復(fù)是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100;
如果是男孩則表現(xiàn)兩種遺傳病的概率分別是_____________,如果是女孩則甲、乙
兩種遺傳病的概率分別是________________,因此專家建議他_______________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年陜西省長安一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
如圖所示高等生物細(xì)胞的分裂圖,請據(jù)圖回答:
(1)此圖為細(xì)胞有絲分裂 期圖像。此時(shí),細(xì)胞中染色體和DNA的數(shù)目比是 。
(2)此生物正常體細(xì)胞中染色體 條。若該細(xì)胞為蛔蟲體細(xì)胞,則與大多數(shù)高等植物細(xì)胞相比,特有的細(xì)胞器是 。
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