科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物(理)試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答有關(guān)綿羊遺傳與發(fā)育的問(wèn)題:
(1)假設(shè)綿羊黑面(A)對(duì)白面(a)為顯性,長(zhǎng)角(B)對(duì)短角(b)為顯性,兩對(duì)基因位于染色體上且獨(dú)立遺傳。
①在兩組雜交試驗(yàn)中,I組子代只有白面長(zhǎng)角和白面短角,數(shù)量比為3:1;II組子代只有黑面短角和白面短角,數(shù)量比為1:1。其親本的基因型組合是:I組 ,II組 。
②純種與非純種的黑面長(zhǎng)角羊雜交,若子代個(gè)體相互交配能產(chǎn)生白面長(zhǎng)角羊,則雜交親本的基因型組合有 。
(2)假設(shè)綿羊的面色性狀屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳,則不同面色的羊雜交,其后代面色性狀 (填“能”或“不能”)出現(xiàn)一定分離比。
(3)克隆羊多利是將多塞特母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭羊的去核卵細(xì)胞中,將此融合卵細(xì)胞培養(yǎng)后植入母羊體內(nèi)發(fā)育而成。
①比較三種細(xì)胞內(nèi)的X染色體數(shù):多賽特羊交配后產(chǎn)生的正常受精卵 多利羊的體細(xì)胞 蘇格蘭羊的次級(jí)卵細(xì)胞(填“>”、“”、“<”、“”、或“=”)。
②已知哺乳動(dòng)物的端粒(由DNA組成的染色體末端結(jié)構(gòu))在個(gè)體發(fā)育開(kāi)始后,隨細(xì)胞分裂不斷縮短。因此,多利的端粒長(zhǎng)度應(yīng)比普通同齡綿羊的 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物(理)試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題:
(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管!薄T嚬芘5呐嘤杞(jīng)過(guò)體外受精、____、_____以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程。
(2)在“試管!钡呐嘤^(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行處理,使其_____。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和_____。
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞,常使用的激素是_________。
(4)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀;蚬こ痰乃膫(gè)基本操作步驟是_______、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、_______和_______。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、____、____、____和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是_____(顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法),為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是_____(受精卵、乳腺細(xì)胞)。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物(理)試卷 題型:綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:
Ⅰ.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過(guò)程”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行,圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
請(qǐng)回答:
(1)圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___和____更高。
(2)圖乙是試管苗在密閉、無(wú)糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸琧-d段CO2濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊纾撸撸撸撸。若d點(diǎn)時(shí)打開(kāi)培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率______。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,采用無(wú)糖培養(yǎng)基、_____和_____可縮短試管
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物(理)試卷 題型:綜合題
環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)而排放到周?chē)h(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)。為研究環(huán)境激素H對(duì)小鼠產(chǎn)生精子數(shù)的影響,用玉米油和環(huán)境激素H分別處理對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組雄性小鼠(每千克體重注射12.5mL,每天1次,連續(xù)21天,n=20)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)每只小鼠產(chǎn)生的精子計(jì)數(shù)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見(jiàn)下表。
| 對(duì)照組 | 實(shí)驗(yàn)組 | |
1 | 2 | ||
注射物 | 玉米油 | H(濃度100mg/L) | H(濃度200mg/L) |
精子數(shù)均值(×107個(gè)) | 7.13 | 5.09 | 4.35 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為:膜內(nèi)_______________;膜外___________________。
(2)圖2中的1表示________________,1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜__________。
(3)假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的A,圖3中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有___________作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有__________作用。 (4)當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受__________________的控制。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為DNA分子(片段)平面結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中1.2.3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫_____________,其中2是_____________。
(2)若3表示胸腺嘧啶,則4表示_____________ (填寫(xiě)中文名稱)。
(3)DNA分子中3與4是通過(guò)_____________(化學(xué)鍵)連接起來(lái)的。
(4)DNA分子復(fù)制的方式是_____________,復(fù)制過(guò)程中需要_____________._____________._____________和_____________等基本條件。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
如圖是植物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中的染色體和細(xì)胞核中DNA含量變化的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中實(shí)線表示 的含量變化;
(2)圖中AB段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 ;
(3)細(xì)胞分裂時(shí),紡錘體的出現(xiàn)發(fā)生在圖中的 段;
(4)欲觀察細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目,最佳的觀察時(shí)期在細(xì)胞分裂的 期,與圖中 段相對(duì)應(yīng);
(5)細(xì)胞中染色體的數(shù)量加倍發(fā)生在圖中的 段。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下列A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速度和反應(yīng)濃度、溫度、PH的關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升,其原因是 。
(2)圖B中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱 。
(3)圖B中,a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降,其原因是 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成圖中[2]的化學(xué)成分主要是 ,它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用.
(2)進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[ ] ;進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ] ;把氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[ ] ;
(3)該細(xì)胞中有,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
(4)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ] 。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下面為物質(zhì)出入細(xì)胞的 3 種方式示意圖,據(jù)圖回答(在“[]”內(nèi)填序號(hào))
( l )物質(zhì)借助載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[]和[]所示。
( 2 )物質(zhì)出入細(xì)胞需消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[]所示。
( 3 )物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)的運(yùn)輸方式是圖[]所示。
( 4 )物質(zhì)從細(xì)胞膜高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)的運(yùn)輸方式是圖[]和[]所示。
( 5 )①、②兩種運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為。
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