相關(guān)習(xí)題
 0  46054  46062  46068  46072  46078  46080  46084  46090  46092  46098  46104  46108  46110  46114  46120  46122  46128  46132  46134  46138  46140  46144  46146  46148  46149  46150  46152  46153  46154  46156  46158  46162  46164  46168  46170  46174  46180  46182  46188  46192  46194  46198  46204  46210  46212  46218  46222  46224  46230  46234  46240  46248  170175 

科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)、海門中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

研究人員為了制備煙草(四倍體,4n=48)的葉片細(xì)胞與紫羅蘭(二倍體,2n=14)的紫色花瓣細(xì)胞的原生質(zhì)體,并誘導(dǎo)其融合形成紫羅蘭煙草植株,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
一、原生質(zhì)體的制備
酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對(duì)細(xì)胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提。还z酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果,某實(shí)驗(yàn)小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實(shí)驗(yàn)結(jié)果列于下表。請(qǐng)回答有關(guān)問題。

試管編號(hào)
項(xiàng)目




V

蒸餾水(mL)
2
0
1
1
1
1
緩沖液(mL)
0
2
1
0.5
0.5
0.5
果膠酶液(mL)
0
0
0
0.5
0
0
蝸牛酶液(mL)
0
0
0
0
0.5
0
纖維素酶液(mL)
0
0
0
0
0
0.5
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(綠色深淺程度)


— 
+ + +
+ + + +
+ +
(注:“+”越多表示綠色越深,“—”表示顏色無顯著變化)
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,需要輕搖試管,其目的是                            ,使原生質(zhì)體從葉小片中游離出來,以便觀察懸浮液綠色的深淺。
(2)從綠色的深淺可推測(cè):蝸牛酶液酶解效果最好,原因是蝸牛酶液含有         
等多種酶。該實(shí)驗(yàn)中           是空白對(duì)照組,其設(shè)置意義是             
(3)如果對(duì)制取的煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體是否還有活性進(jìn)行檢驗(yàn),其檢驗(yàn)的方法可以是                       。
二、用同樣方法制取紫羅蘭花瓣細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液
三、原生質(zhì)體融合

將等量的紫羅蘭花瓣細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液與煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液加入到裝有20%的PEG溶液的離心管中混合后,離心10min,將分離得到的融合成團(tuán)的原生質(zhì)體懸浮液與含有瓊脂的液體培養(yǎng)基混合均勻后,凝固形成很薄的平板。再利用有關(guān)顯微鏡觀察、鑒定融合的原生質(zhì)體。請(qǐng)分析:
(4)步驟三中,若所有的原生質(zhì)體均兩兩融合,則所得到的某一個(gè)融合的原生質(zhì)體中含有的染色體數(shù)可能是                
(5)只利用顯微鏡觀察,不借助其他手段       
   能,不能)鑒別出雜種融合的原生質(zhì)體,你所依據(jù)的觀察現(xiàn)象是                         。
四、制取紫羅蘭煙草的人工種子
(6)如右圖2中,包埋形成人工種子過程中,先適當(dāng)加熱使海藻酸鈉溶化,然后將溶化的海藻酸鈉溶液                      ,再加入                  充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颉?br />若將得到的人工種子播種后成長(zhǎng)為成紫羅蘭煙草植株,雜種植株為      倍體。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)、海門中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

利用建立的誘導(dǎo)體系能夠高效地誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向胰島B細(xì)胞的分化。據(jù)此回答有關(guān)該研究工作的問題:

(1)實(shí)驗(yàn)用的胚胎干細(xì)胞通常取自小鼠的             ,取出的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),這個(gè)過程需要向培養(yǎng)液中加入誘導(dǎo)物,兩周后,鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細(xì)胞呈胰島樣細(xì)胞的變化,這一過程稱為             ,隨后,又進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。
(2)為檢測(cè)該細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能,進(jìn)行了胰島素釋放實(shí)驗(yàn),大體實(shí)驗(yàn)思路為:控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測(cè)                                 
       ;圖甲表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)成功,得到此結(jié)論的依據(jù)是                                                 。(2分)
(3)體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn):將細(xì)胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi),測(cè)小鼠血糖,結(jié)果如圖乙所示。胰島細(xì)胞移植實(shí)驗(yàn)是否支持胰島素釋放實(shí)驗(yàn)的結(jié)論?                。在細(xì)胞移植時(shí),需用同一品系的小鼠進(jìn)行移植,其目的是               __。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)、海門中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng),污水排放量增加。為解決居民生活飲用水問題,某水廠建設(shè)了水源生態(tài)濕地。下面為人工濕地群落組成簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)輸入該人工濕地的能量有                  。
(2)濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的              
       結(jié)構(gòu)。實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是                         。
(3)細(xì)菌真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解效率,可采取的有效措施是             ?刂莆鬯魅肴斯竦氐乃俾,除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外,還有利于                  ,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。污水不能過量流入人工濕地,說明生態(tài)系統(tǒng)的                    。
(4)在下圖中添加用箭頭和必要的文字,表示上述濕地的能量流動(dòng):(2分)

(5)該人工濕地利用了生態(tài)工程的                               等原理。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)、海門中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

右圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D的膜外的微型電流計(jì)F的兩個(gè)微型電極,,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)a處受刺激后,若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞內(nèi)表面的電位是(正、負(fù)或零)      電位。
(2)若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器         能或不能) 產(chǎn)生反應(yīng),它           (屬于或不屬于)反射。
(3)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是             。
(4)如果在電極a的右側(cè)給一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ藭r(shí)a、b之間會(huì)產(chǎn)生電流,其方向是                      ;在細(xì)胞A處給與一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ娏饔?jì)的指針能發(fā)生兩次方向          (填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。
(5)德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)——腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)(如下圖),從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)的沖動(dòng)傳導(dǎo)速度。

①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看,坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的              部分。
②刺激1全肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為4×10-3秒,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為2.5×10-3秒。刺激點(diǎn)離肌肉中心的距離分別為15厘米和l2厘米。坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是       米/秒。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)、海門中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖。Ⅲ是導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析,該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。已知幾種氨基酸的密碼子:甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、絲氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU),請(qǐng)根據(jù)圖結(jié)合你所學(xué)過的知識(shí)回答以下問題:?

(1)①步驟為                        ,該過程是基因工程操作程序的核心,II包括               、四環(huán)素抗性基因、啟動(dòng)子、終止子以及復(fù)制原點(diǎn)等。將II導(dǎo)入雙子葉植物棉花受體細(xì)胞最常用的方法是              。
(2)為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因,可用         擴(kuò)增的方法,其原理是             。
(3)③過程的原理是                           。理論上,在該轉(zhuǎn)基因植物自交產(chǎn)生的F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的             。
(4)圖中合成的多肽,其前三個(gè)氨基酸的序列是                     。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)、海門中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

如圖所示為兩個(gè)家庭的遺傳圖解,Ⅱ1患苯丙酮尿癥,Ⅱ3患尿黑酸癥,Ⅱ4患血友病(上述三種性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示,它們位于三對(duì)同源染色體上,血友病基因h位于X染色體上)。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。

(1)據(jù)圖分析,苯丙酮尿癥的遺傳方式是        ,Ⅱ1的基因型是AAppXHXH,Ⅱ4的基因型是         。
(2)I3和I再生一個(gè)孩子患血友病的幾率是          。
(3)若Ⅱ3已經(jīng)懷孕,生一個(gè)健康的男孩的幾率是     。為了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是                  。
(4)一調(diào)查小組經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)型正常的人群中,100個(gè)人中有一人含苯丙酮尿癥基因,F(xiàn)有一名雙親正常其弟弟是苯丙酮尿癥的正常女性與一正常男性婚配,婚后他們生一個(gè)正常的男孩的幾率為            。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)、海門中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

讀下面甲乙兩圖,請(qǐng)回答有關(guān)植物激素的相關(guān)問題

圖甲                            

圖乙
(1)根尖生長(zhǎng)素可以由甲圖中C區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生,主要作用于甲圖中       區(qū)。
(2)以赤霉素處理大麥糊粉層1h內(nèi),α-淀粉酶的mRNA就大量出現(xiàn),α-淀粉酶累積速率隨時(shí)間推后而顯著增加,由此可見,赤霉素具有                    的作用。
(3)利用根尖產(chǎn)生的植物激素,如赤霉素、          或其類似物處理材料,可以明顯縮短細(xì)胞周期,有利于觀察有絲分裂分裂期圖像,觀察植物細(xì)胞有絲分裂取材最好選擇甲圖中       區(qū)的細(xì)胞,B區(qū)或者C區(qū)的細(xì)胞并不適合做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)是因?yàn)?u>                    。
(4)赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如右上圖乙所示。由乙圖分析可知,一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起              作用;加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的      (A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn))。

組  別






平均株高(cm)
16
21
37
51
43
24
(5)右表是梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(表中①為清水,②~⑥為濃度由低到高的五種油菜素內(nèi)酯水溶液)。請(qǐng)分析:該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜幼苗的生長(zhǎng)具有兩重性?            。理由是                                 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)、海門中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示細(xì)胞間通訊中信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的一種方式。
(1)圖1的⑨對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是           
(2)從化學(xué)成分角度分析,艾滋病病毒與圖1中結(jié)構(gòu)           (填序號(hào))的化學(xué)組成最相似。
(3)圖2中①為信號(hào)分子,結(jié)構(gòu)②的組成成分是            。
(4)在圖1中,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)胞器有__________(填序號(hào))。將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液(等滲溶液)中,一段時(shí)間細(xì)胞也會(huì)漲破,其原因可能是                            。

(5)具有圖1細(xì)胞的生物,在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中不可能是            成分。
(6)研究推測(cè),水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散,它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)。科學(xué)家試圖從腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì),以這種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料的最可能依據(jù)是                              。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)a是_________,圖中的b物質(zhì)是_________。
(2)在物質(zhì)變化的同時(shí),伴隨著能量的變化,圖中生理過程的能量最終來源于_________。
(3)過程①和②發(fā)生的場(chǎng)所分別是___________、____________。③過程發(fā)生的場(chǎng)所是_________。
(4)請(qǐng)寫出③和④所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式____________(2分)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖,將有關(guān)內(nèi)容填入圈內(nèi)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案