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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省四地六校高一下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)___________________________________________________________________。
(2)根據(jù)甲圖推測(cè)該植物光合作用強(qiáng)度最高的是________點(diǎn),植株積累有機(jī)物最多的是________點(diǎn)。
(3)乙圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因?yàn)開_______                ,以致光反應(yīng)產(chǎn)生的______________ 逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度。
(4)乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低,可能是因?yàn)開________                    

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省四地六校高一下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

下圖是光合作用過(guò)程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是          ,參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器
                          上,這些色素的作用是                   。
(2)光合作用過(guò)程分為兩個(gè)階段,B表示:         階段,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)。
(3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①            ;②            ;③            
            ;⑤            ;
(4)C和D的化學(xué)過(guò)程的名稱分別                                    。
(5)當(dāng)突然停止光照時(shí),C3的含量將        ,C5的含量將         。(填增加或減少)
(6)寫出光合作用的反應(yīng)總式:                                               

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省四地六校高一下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

圖1是外界條件對(duì)植物細(xì)胞呼吸速率的影響曲線圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析說(shuō)明:
  
         圖1  甲              乙
(1)從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度在_______點(diǎn);AB段說(shuō)明:隨溫度升高,細(xì)胞呼吸____________    ;溫度的作用主要是影響____________的活性。
(2)乙圖中曲線Ⅰ表示____________呼吸類型。如果曲線Ⅰ描述的是水稻根細(xì)胞的細(xì)胞呼吸,那么在DE段根細(xì)胞內(nèi)積累的物質(zhì)是____________。曲線Ⅱ表示的生理過(guò)程所利用的有機(jī)物主要是____________。如果在瓶中培養(yǎng)酵母菌時(shí),測(cè)定出瓶中放出二氧化碳的體積與吸收氧氣的體積比為5:4,這是因?yàn)橛?u>       的酵母菌在進(jìn)行曲線Ⅰ所示的呼吸類型(假設(shè)兩種呼吸作用的速率相等)
(3)由甲、乙兩圖可知,貯存水果時(shí)應(yīng)選擇                   的條件(低溫,適溫,高溫,無(wú)氧,低氧,高氧)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省四地六校高一下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

下圖示葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具,據(jù)圖回答:
            
(1)圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì):A____     5Ml,作用是_______      ;B__________
少許,作用是研磨得充分;C______      少許,作用是________             
(2)圖中步驟②將研磨液倒入漏斗中,漏斗底部放有________      。
(3) 圖中步驟③剪去兩角的作用是____________                                  ,劃出的濾液細(xì)線的要求是_______________。
(4)圖中步驟④中關(guān)鍵應(yīng)注意____________                 ;加蓋的目的是          
               ;色素帶最寬的是_______  ;擴(kuò)散速度最快的是________  。

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科目: 來(lái)源:2012屆山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)理科綜合(生物部分) 題型:綜合題

(8分)【生物—現(xiàn)代生物科技專題】
下圖是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過(guò)程,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)若需在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的GFP基因,通常采用_________技術(shù)。
(2)過(guò)程①是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟,為使GFP基因在小鼠細(xì)胞中高效表達(dá),需要把GFP基因片段正確插入表達(dá)載體的_________和___________之間。
(3)③過(guò)程在使用合成培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),通常需要加入     等天然成分。
(4)②過(guò)程通常采用的技術(shù)是____________________;在個(gè)體水平上檢測(cè)GFP基因是否表達(dá)的方法是                
(5)④過(guò)程通過(guò)         技術(shù)實(shí)現(xiàn)?茖W(xué)家欲獲得多個(gè)相同性狀的綠色熒光小鼠,則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或       ,將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用分割針進(jìn)行分割。

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科目: 來(lái)源:2012屆山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)理科綜合(生物部分) 題型:綜合題

(8分)【生物—生物技術(shù)實(shí)踐】
傳統(tǒng)生物技術(shù)與我們的生活非常貼近,現(xiàn)代生物技術(shù)也正給人類生活帶來(lái)巨大變化。請(qǐng)回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題:
(1)為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細(xì)菌(目的菌),向培養(yǎng)基中加入某種化合物,將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基中,常采用的接種方法是      ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行處理后才能倒掉,這樣做是為了_______________________ 。
(2)月季的花藥培養(yǎng)一般選擇       期花藥培養(yǎng)成功率最高。
(3)水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法,其中的       法對(duì)于提取檸檬芳香油不適應(yīng),原因是_________________________;用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于________________,提取的胡蘿卜素粗品可通過(guò)        法進(jìn)行鑒定。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市一中高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(  填文字。):

(1)請(qǐng)舉例寫出一種分泌蛋白:      。
(2)圖中的①、③、⑤分別是                                
(3)圖中②是      ,在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇。
(4)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中,需要的能量主要是由           提供的。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市一中高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是處于不同濃度的蔗糖溶液中的同一個(gè)洋蔥鱗莖的3個(gè)鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞處于何種狀態(tài)?                                  。
(2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是      >       >      
(3)圖中標(biāo)號(hào)①所指的物質(zhì)是         。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市一中高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

分析下列圖表完成有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中A是          ,B是          ,D是            。
(2)真核細(xì)胞中DNA分布在          、                   。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市一中高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問(wèn)題。
(1)應(yīng)選取人體下列哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)(       )
A.成熟紅細(xì)胞    B.神經(jīng)細(xì)胞    C.白細(xì)胞    D.口腔上皮細(xì)胞
(2)選用該材料的理由是                                                     。
(3)將選取的上述材料放入     中,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。
(4)經(jīng)過(guò)(3)的實(shí)驗(yàn)步驟后,可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜(       )
A.靜置    B.加熱    C.離心    D.過(guò)濾

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