科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:綜合題
(每空2分,共16分)右圖表示的是測定保濕桶內(nèi)溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。
實驗假設(shè):酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。
(1)取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下,請補充下表中內(nèi)容:
裝置 | 方法步驟一 | 方法步驟二 | 方法步驟三 |
A | 加入240mL的葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | ① |
B | 加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 | ② | 加入石蠟油,鋪滿液面 |
裝置 | 方法步驟一 | 方法步驟二 | 方法步驟三 |
C | ③ | ④ | 加入石蠟油,鋪滿液面 |
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年江西省德興一中高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:
(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是 的一部分,它主要在 中合成,其基本組成單位是 ,可以用圖2方框中數(shù)字 表示。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為 ,進行的主要場所是[⑥ ] ,所需要的原料是 。
(3)若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是 。
(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是
( )A.乳酸桿菌 B.噬菌體 C.染色體 D.流感病毒
(5)若圖1的①所示的分子中有1 000個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過 ( )
A.166和55 B.166和20 C.333和111 D.333和20
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年江西省德興一中高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下列是有關(guān)細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系。圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是_____________________,該過程發(fā)生于細胞分裂間期的_________期;圖1中CD段形成的原因是________________________________,該過程發(fā)生于有絲分裂的__________時期,發(fā)生于減數(shù)分裂的_____________時期。
(2)圖2中__________細胞處于圖1中的BC段,圖2中_______細胞處于圖1中的DE段。
(3)就圖2乙分析可知,該細胞處于_____________________分裂的___________期,其產(chǎn)生的子細胞名稱為__________________________________________。
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年江西省德興一中高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例:
| 灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 |
雌蠅 | 3/8 | 0 | 1/8 | 0 |
雄蠅 | 3/16 | 3/16 | 1/16 | 1/16 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省安福中學(xué)高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(18分)甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。
(1)甲圖中,根和芽的最適宜生長素濃度分別為__________ mol/L、__________mol/L。
c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是________________________________________,對芽的效應(yīng)是______________________。
(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度__________(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于______________引起的,a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是__________________。
(3)為驗證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程:
①實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘,一側(cè)開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等。
②實驗過程;給以左側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說明。
③實驗結(jié)果:
a.________________________________________________________________________。
b._______________________________________________________________________。
c.________________________________________________________________________。
④實驗結(jié)論:______________________________________________________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省安福中學(xué)高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)圖甲為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答:
(1)若圖甲細胞1產(chǎn)生的激素是促性腺激素釋放激素,則靶細胞是 。
(2)若圖甲靶細胞為甲狀腺細胞,引起甲狀腺激素分泌的“信號”是促甲狀腺激素,能接受信號結(jié)構(gòu)的化學(xué)本質(zhì)是 。該“信號”只能作用于甲狀腺細胞的根本原因是:
(2分)。
(3)若圖甲細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是 ;興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示,①中物質(zhì)由突觸前膜釋放,與 、 (兩種細胞器)密切相關(guān)。
(4)興奮通過圖乙的傳遞過程中,信號的變化情況是 。
(5)若細胞4能產(chǎn)生抗體,則它可由 分化而來。(2分)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省安福中學(xué)高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同維持的。圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段,圖乙是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,用新鮮的神經(jīng)一肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本),做成的實驗裝置(C點位于兩電極之間的正中心)。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中①是 細胞,判斷依據(jù)是 。若人體受到HIV病毒的侵染,①和②中的 細胞最容易受到攻擊,從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。
(2)到目前為止,HIV(艾滋病病毒)疫苗的研制工作已經(jīng)有20年歷史了,雖然科學(xué)家為此付出了艱辛的努力,但有科學(xué)家稱,疫苗研制成功的希望“非常渺!。從HIV的遺傳物質(zhì)分析,HIV疫苗難以成功的原因是 。
(3)為了探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向還是雙向,可以在圖乙中的哪些 點給以適宜的刺激,能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省安福中學(xué)高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(12分)下圖為人體毛細血管、毛細淋巴管和組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答:
⑴若細胞為肌細胞,長時間劇烈運動后,血漿成分會發(fā)生一些變化,圖示中 端乳酸含量會增加,但血漿PH依舊會保持穩(wěn)定,此時參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是 等。血漿中 會對呼吸中樞產(chǎn)生刺激,使呼吸加快加深,這屬于 調(diào)節(jié)。
⑵若細胞為胰島細胞,饑餓時,Ⅱ端血漿成分明顯增加的是 ;若細胞為肝細胞,此時,Ⅱ端血漿成分明顯增加的是 。
⑶若細胞為小腸細胞,飯后,Ⅰ端血糖含量較Ⅱ端 ,此時,血漿中胰島素的含量將會 ,原因是 。
⑷毛細胞淋巴管壁細胞的具體內(nèi)環(huán)境是 ,一個CO2分子從產(chǎn)生部位到A處要通過 層磷脂分子。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣樹人中學(xué)高二第二次月考生物(文)試卷 題型:綜合題
下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱是______.
(2)圖中④的名稱是______;圖中表示R基的代號是______。
(3)形成該化合物的反應(yīng)叫做______,在這個過程中相對分子質(zhì)量減少了____。
(4)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是__________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣樹人中學(xué)高二第二次月考生物(文)試卷 題型:綜合題
右圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[1]結(jié)構(gòu)的主要成分是___________。
(2)可分解圖中[2]結(jié)構(gòu)的酶是______和_____。
(3)太陽光能通過圖中結(jié)構(gòu)[ ]______的光合作用后,才能被生物利用。
(4)細胞進行生命活動所需的能量主要是由[ ]____供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行_______。完成上述生理過程所需的酶是由[ ]______合成的。
(5)若該細胞是西瓜紅色果肉細胞,則色素主要存在于[ ]_______。如果是植物的根毛細胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______。
(6)細胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[ ]_______也是雙層膜結(jié)構(gòu);其內(nèi)部存在的行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[ ]_______。
(7)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應(yīng)該有_______。
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