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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中大附中高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)煙草品種(2n=48),其基因型分別為aaBB和AAbb,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,且在光照強(qiáng)度大于800勒克斯時(shí),都不能生長(zhǎng),這是由于它們中的一對(duì)隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果。取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株,將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體,并將兩者相混,使之融合,誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)。然后,放到大于800勒克斯光照下培養(yǎng),結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化,有的能分化發(fā)育成植株。請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為___________和____________。
(2)將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體時(shí),使用___________酶或___________酶破除細(xì)胞壁。
(3)細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫____         __。
(4)在大于800勒克斯光照下培養(yǎng),有________種細(xì)胞團(tuán)不能分化;能分化的細(xì)胞團(tuán)是由___________的原生質(zhì)體融合來的(這里只考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合)。由該細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育成的植株,其染色體數(shù)是___________,基因型是___________。該植株自交后代中,在大于800勒克斯光照下,出現(xiàn)不能生長(zhǎng)的植株的概率是_________

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中大附中高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

下圖為牛的胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程(圖甲),及經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程(圖乙).請(qǐng)回答下列問題:

(圖甲)

(圖乙)
(1)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射                     。沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的                    沖洗出來。胚胎移植技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是                         .                        。
(2)圖乙中①指的是           。進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到                    
時(shí)期的胚進(jìn)行操作,該繁殖方式屬于                    。
(3)圖甲中A到D過程中,細(xì)胞主要的分裂方式是       。
(4)圖乙中A細(xì)胞是               。在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行       處理。
(5)一次給受體移入多胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代,其基因型都相同嗎? _____      ___
為什么? ____________________                                               

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中大附中高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

下圖為不同種植物體細(xì)胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答:

(1)步驟①是                    ,最常用的方法是                 
(2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是                 。
(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是             ,
其中步驟④是             ,步驟⑤是             。
(4)從理論上講,雜種植株的育性為         (填可育或不育)。
若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實(shí)現(xiàn)?    ,原因是                               。       
這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于                              。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失:從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請(qǐng)回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)可以說明       是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞.
(2)為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射       ,檢測(cè)相應(yīng)的抗體。
(3)動(dòng)物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為        。在抗體,溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是_____。在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的       

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

加拿大一枝黃花屬雙子葉多年生草本植物,原產(chǎn)北美,作為觀賞植物引人我國(guó),現(xiàn)已在一些地區(qū)蔓延成災(zāi),有“植物殺手”之稱.嚴(yán)重威脅這些地區(qū)的生物多樣性。為了研究加拿大一枝黃花在某地區(qū)的分布與危害性,有人做如下調(diào)查:將調(diào)查的地塊劃分成10等份,每份內(nèi)取1個(gè)樣方,分別統(tǒng)計(jì)各樣方內(nèi)的植物種類和數(shù)量,計(jì)算各種植物的種群密度。近五年植物種群變化的調(diào)查結(jié)果匯總?cè)缦拢?br />(單位/株·m-2

年份
種名
2001年
2002年
2003年
2004年
2005年
加拿大一枝黃花
1.9
5.1
9.4
15.1
16.5
狗牙根
8.0
6.2
5.6
3.9
1.6
巢菜
3.0
2.1
1.1
0.2
0
車前草
3.0
2.0
0.4
0
0
婆婆納
3.2
2.8
1.7
1.3
0
澤漆
2.1
1.8
1.5
1.0
0
小蘗
2.2
1.9
1.5
1.2
1.0
狗尾草
3.2
2.5
1.5
1.1
0.6
繁縷
8.0
3.2
1.1
0.5
0
卷耳
5.4
1.4
1.0
0
0
(1)該群落中加拿大一枝黃花與其他植物間的關(guān)系主要是           。
(2)在所給的坐標(biāo)系中繪出加拿大一枝黃花和繁縷的種群密度的變化曲線。

(3)本調(diào)查采用的方法是            ;取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)做到           ;種群密度的計(jì)算方法是             。
(4)從生物多樣性保護(hù)的角度考慮.本調(diào)查結(jié)果給我們的啟示是          。
(5)請(qǐng)分析加拿大一枝花種群密度不斷增長(zhǎng)的原因                     。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)在進(jìn)行插條繁殖時(shí),如果在枝條上保留一些正在生長(zhǎng)的芽或幼葉,扦插枝條就容易生根,這是因?yàn)?             。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用生長(zhǎng)素類似物噴灑在生長(zhǎng)有某種雙子葉植物雜草的水稻田,結(jié)果水稻正常生長(zhǎng),雜草死亡,結(jié)合下圖分析說明原因                 。

(3)松柏、杉樹的樹冠明顯呈寶塔型,請(qǐng)解釋其形成原因。
                                                          
(4)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤中不能萌發(fā),其原因是塊莖含有較多的            ,進(jìn)入休眠期。要解除它的休眠,促使其發(fā)芽,可用       處理。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下面圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是圖甲中[d]的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中[a]表示的結(jié)構(gòu)是________,乙圖主要表示______的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖,其中的B是________。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是_____,興奮不能由B傳向A的原因是_____ ______。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí),鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下請(qǐng)回答:

(1)鳥類的繁殖活動(dòng)是通過機(jī)體的          和         兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于           (下丘腦、垂體、性腺)。
(2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì),則它們分別是                 、                          。C進(jìn)入血液后,通過          作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。
(3)據(jù)圖判斷,若要驗(yàn)證B的生理作用,         (能、不能)用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其原因是                                      。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解。圖中除深顏色代表的人為紅綠色盲患者外,其他人的色覺都正常(用B和b表示)。據(jù)圖回答問題;(4分)

(1)圖中Ⅱ代2號(hào)的基因型是_____        ____。
(2)圖中Ⅲ代3號(hào)的基因型是______        ___,Ⅲ代2號(hào)的可能基因型是________________       ___。
(3)圖中第Ⅳ代1號(hào)是紅綠色盲基因攜帶者的可能性_____        ______。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖所示細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,看圖回答問題:(8分)

(1)這個(gè)細(xì)胞是減數(shù)分裂中的__          ___時(shí)期。
(2)圖中有____  __條染色體,_____    _條染色單體。
(3)圖中有____   _對(duì)同源染色體,它們是____     __。
(4)細(xì)胞中包含哪些姐妹染色體?                    。
(5)這個(gè)細(xì)胞在分裂完成后,子細(xì)胞中有_______條染色體。
(6)畫出這個(gè)細(xì)胞的分裂后期圖。

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