科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
Ⅰ(4分)某研究小組利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究環(huán)境因素對(duì)光合作用速率的影響。請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)中,光照強(qiáng)度的改變可以通過____來實(shí)現(xiàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,通過觀察單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體量多少,可推知黑藻____變化情況。
(3)當(dāng)臺(tái)燈與黑藻的距離保持不變時(shí),將KHCO3溶液的濃度由1%改為0.5%,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體量明顯減少,分析其原因是____ 。
(4)請(qǐng)為上述實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)課題名稱:____ 。
Ⅱ (12分)右圖是某地農(nóng)民蔬菜大棚內(nèi)夏季晴天一晝夜CO2濃度的變化情況,分析并回答下列問題:
(1) 圖中D點(diǎn)表示大棚內(nèi)生物呼吸作用釋放的二氧化碳量等于____________
(2) 據(jù)圖分析,蔬菜在24小時(shí)內(nèi)______ (能、不能)積累有機(jī)物。大棚內(nèi)每天要適當(dāng)通風(fēng),以補(bǔ)充______,否則蔬菜將不能生長。
(3 )已知在自然情況下,溫度在200C - 400C時(shí),光飽和點(diǎn)(當(dāng)達(dá)到一定光照強(qiáng)度時(shí),光合速率不再增加,此時(shí)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn))均在30000 Lx以上,F(xiàn)已測得大棚內(nèi)E點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為8OOOLx,溫度為250C,F(xiàn)點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度另20000LX,溫度為380C。欲證明圖中EF段較DE段CO2濃度降低減緩,主要是受溫度而不是受光照強(qiáng)度的影響,有人利用下面裝置予以驗(yàn)證,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)處理補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)1小時(shí)后,測定四組裝置內(nèi)CO2濃度,若分別為a、b、c、d ,且它們之間數(shù)量關(guān)系為______ (用字母和=、<、>表示),則說明影響EF段CO2濃度降低減緩的主要原因是溫度而不是光照強(qiáng)度。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)下圖1、2分別為植物和動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖3為某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖回答:
(1)若圖1為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有 (填標(biāo)號(hào)),藍(lán)藻與圖1細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是 。
(2)圖2細(xì)胞是由 細(xì)胞增殖分化而成。該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過程中,依次經(jīng)過的生物膜為 (填標(biāo)號(hào))。
(3)若圖2細(xì)胞發(fā)生癌變,則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是 。
(4)圖3細(xì)胞中具有同源染色體的有 ,具有染色單體的有 (填字母),D細(xì)胞的名稱為 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)據(jù)圖回答下列問題:
(1)物質(zhì)A是____________,物質(zhì)B是______________。
(2)具有雙層E結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________________(填圖中的序號(hào))。動(dòng)、植物細(xì)胞都有,但是功能不同的是[ ]_________。
(3)效應(yīng)T細(xì)胞能激活靶細(xì)胞,并使其裂解必須依靠[ 。輄________的作用。
(4)細(xì)胞內(nèi)具有E結(jié)構(gòu)的除了上述6種細(xì)胞器外,還有___________、___________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇贛榆縣厲莊高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光。借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)情況,幫助推斷蛋白質(zhì)的功能。GFP基因可作為目的基因用于培育綠色熒光小鼠,如圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程:
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)用于培育綠色熒光小鼠的基因表達(dá)載體的組成必須有啟動(dòng)子、________、________和________等。構(gòu)建基因表達(dá)載體中,啟動(dòng)子是____,它位于基因的首端,是________酶識(shí)別和結(jié)合的部位,有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。圖中過程②常用的方法是________;
(2)GFP基因與目的基因一起構(gòu)建到載體上不影響目的基因的表達(dá),也不影響由目的基因控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能,且對(duì)細(xì)胞無毒性,因此GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的________。
(3)目前科學(xué)家們通過________工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等,該工程是直接改造GFP分子,還是改造GFP基因?________。該工程的基本流程是________________。(用文字和箭頭)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇贛榆縣厲莊高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
科學(xué)家通過基因工程,成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株——抗蟲棉,其過程大致如圖所示:
(1)細(xì)菌的基因之所以能在棉花細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生抗性,其原因是____________________________。
(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法是 ;
(3) 利用基因工程技術(shù)培育抗蟲棉,與誘變育種和雜交育種方法相比,具有________、______________和__ 等突出的優(yōu)點(diǎn),但是目前基因工程仍不能取代雜交育種和誘變育種。與基因工程技術(shù)相比,雜交育種和誘變育種方法主要具有_______ _的優(yōu)點(diǎn)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇贛榆縣厲莊高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
青枯病是馬鈴薯生產(chǎn)中一種危害嚴(yán)重的細(xì)菌性病害。1996年,我國科學(xué)家首次在世界上獲得抗青枯病轉(zhuǎn)基因馬鈴薯株系,為防治這種毀滅性病害開辟了道路。他們根據(jù)存在于昆蟲體內(nèi)的抗菌肽的氨基酸序列,人工設(shè)計(jì)并合成了幾個(gè)抗菌肽基因,例如ShivaA,CecropinB等基因,并將其導(dǎo)入馬鈴薯中,轉(zhuǎn)基因馬鈴薯獲得了青枯病抗性的表型。
(1)在克隆基因過程中,通常采用 技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,下列由一個(gè)DNA分子擴(kuò)增為兩個(gè)DNA分子過程的敘述中,正確的序號(hào)順序是 。
①引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合 ②目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈 、跠NA聚合酶作用下復(fù)制
(2)基因工程的第二步是 。一個(gè)完整的重組DNA分子的組成除了目的基因外還必須有 、 以及 等。
(3)通常用 方法檢測新育出的植株染色體DNA上是否插入了抗菌肽基因。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇贛榆厲莊高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第一次檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下表是豌豆三種雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。據(jù)表回答:
親本組合 | 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù) | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 高莖紅花 | 高莖白花 | 矮莖紅花 | 矮莖白花 |
甲 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 627 | 203 | 617 | 212 |
乙 | 高莖紅花×高莖白花 | 724 | 750 | 243 | 262 |
丙 | 高莖白花×矮莖紅花 | 517 | 523 | 499 | 507 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇贛榆厲莊高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第一次檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
已知番茄的紅果(R)對(duì)黃果(r)為顯性。用一紅果番茄植株為親本,自交一代的數(shù)量結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該親本番茄植株的基因型是 。它的遺傳遵循孟德爾 定律。
(2)子代紅果的基因型為 ;其中純合子在紅果中的概率是 。
(3)用圖中子代紅果番茄植株進(jìn)行測交,獲得后代的基因型及比例為 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇贛榆厲莊高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第一次檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示):
(1)該病是致病基因位于常染色體上的 性遺傳病。
(2)Ⅰ3的基因型是 ,Ⅱ5的基因型是 。Ⅱ8的基因型是_______。
(3)若Ⅱ9和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚,則他們生一個(gè)患病男孩的概率是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇贛榆厲莊高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第一次檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下面是某生物器官中細(xì)胞分裂的三個(gè)示意圖及某種分裂方式的染色體數(shù)目變化曲線,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)能進(jìn)行上述細(xì)胞分裂的器官名稱是 。
(2)該生物體細(xì)胞中一般含有 條染色體。
(3)圖中含有同源染色體的細(xì)胞是 ;與圖D所示曲線變化的細(xì)胞分裂方式相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是 。(用圖中字母表示)
(4)在下面的坐標(biāo)圖上畫出細(xì)胞A所進(jìn)行分裂方式的一個(gè)周期DNA變化曲線。
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