科目: 來源:2012屆陜西省渭南市下吉中學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,縱坐標(biāo)表示染色體變化的數(shù)目(條),橫坐標(biāo)表示時(shí)間。請回答:
(1)圖中細(xì)胞有絲分裂的次數(shù)為 次, 階段表示一個(gè)有絲分裂的細(xì)胞周期。
(2)圖中B~C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,G~H染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,H~I(xiàn)過程中染色單體數(shù)目為 條。
(3)L~M時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞是 ,M~N表示 作用,染色體數(shù)目加倍。
(4)N~O有 對同源染色體,P~Q有 條染色單體,圖中X時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二學(xué)段測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是 ,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是 。
(2)物質(zhì)b是 ,若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 。
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種,分子中 的不同決定了c的種類不同。
(4)物質(zhì)d是 ,d和 、 都屬于固醇類物質(zhì)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二學(xué)段測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)根據(jù)下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式,回答問題:
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二學(xué)段測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)Ⅰ、回答下列小題:
香蕉果實(shí)成熟過程中,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。請回答:
取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL第X天的提取液,在c、d試管中各加5 mL第Y天的提取液,如圖B。
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更__________,兩管中被檢測的物質(zhì)是__________,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是__________。
(2)在b、d試管中各加入等量的斐林試劑,加熱后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更__________,兩管中被檢測的物質(zhì)是__________,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是__________。
Ⅱ、目前,鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”。調(diào)查發(fā)現(xiàn),血鉛增高對兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響。威脅兒童的鉛污染有四大 ①汽車尾氣污染; ②家居裝飾用品污染;③玩具和學(xué)習(xí)用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有鉛。
血鉛含量對人究竟有什么影響呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量2.0~2.5千克的20只家兔分為兩組:A組用含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液,B組用含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液,分別每組每3天皮下注射1次,10mg/kg劑量,每隔10天測一次血紅蛋白;實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表:
組別 | A組 | B組 | |
注射溶液類別 | 含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | 含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | |
血紅蛋白含量 | 初始測量 | 60 | 61 |
第一次(g/L) | 53 | 50 | |
第二次(g/L) | 47 | 40 | |
第三次(g/L) | 35 | 29 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二學(xué)段測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
Ⅰ (4分)細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問題:
(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是____________________________________________。
①大腸桿菌、诎l(fā)菜、鬯{(lán)藻、芙湍妇、菝咕、轍IV、咚d ⑧SARS病原體、峒(xì)菌
(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。
| 核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細(xì)胞壁 |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
科學(xué)家通過基因工程培育抗蟲棉時(shí),需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因,“放入”棉花的細(xì)胞中與棉花的DNA結(jié)合起來并發(fā)揮作用,請回答下列有關(guān)問題:
⑴進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)過的四個(gè)步驟依次是_________________________、
、 、
。
⑵從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是______________,其特點(diǎn)是_________________________________________________。
⑶導(dǎo)入棉花體細(xì)胞前,抗蟲基因要與運(yùn)載體(常用的運(yùn)載體是 )結(jié)合,用相同的切割工具切割,產(chǎn)生相同的 ,再用 使其連接。
⑷在此基因工程中,目的基因指的是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
小麥品種是純合體,生產(chǎn)上用種子繁殖。請?jiān)O(shè)計(jì)小麥品種間雜交育種程序選育矮稈(aa)、抗。˙B)的小麥新品種,要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。(寫出包括親本在內(nèi)的前三代即可)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
看圖回答下列問題:
(1)下圖為基因表達(dá)過程,此過程分為兩步,第一步為 ,進(jìn)行的場所是 ;第二步為 ,進(jìn)行的場所在細(xì)胞質(zhì)中的 。
(2)圖中標(biāo)號(hào)①②③④代表的物質(zhì)分別是 、 、 、 。
(3)若圖中①含有180個(gè)堿基,在不考慮終止密碼子的情況下,最多決定 個(gè)氨基酸,氨基酸的種類最多有 多少種。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下面是DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖,請用文字寫出圖中1—10的名稱。
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. 8. 9. 10.
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州五中高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱是 ,寫出構(gòu)成它的基本單位的結(jié)構(gòu)通式 ,
圖中表示R基團(tuán)的編號(hào)是______________。
(2)此化合物是由 種氨基酸構(gòu)成,它們之間以 連接,造成氨基酸種類不同的原因是 。
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做_____________,此反應(yīng)在 (填一種細(xì)胞器)中發(fā)生,在該過程中,相對分子質(zhì)量減少了______________。
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