(5分)以下是有關(guān)探索酶催化作用的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)表格內(nèi)容回答：

(1)上表所示為探究                           的實(shí)驗(yàn)。
(2)按上述1～4的實(shí)驗(yàn)步驟操作，所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管          內(nèi)變藍(lán)。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，若繼續(xù)對試管C處理，使其溫度逐漸上升至40℃，則試管C內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是             ；若繼續(xù)對試管B處理，使其溫度逐漸下降至40℃，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)沒有什么變化，原因是                                         。
(4)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具說服力，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)往往采用單一變量原則。依據(jù)這一原則，指出上述表格內(nèi)的一處錯(cuò)誤并加以改正                                       。

（8分）下圖是人體生命活動部分調(diào)節(jié)示意圖，其中甲～丙表示細(xì)胞，①～③表示相關(guān)過程，X～Z表示相關(guān)激素，激素X是一種糖蛋白。請分析回

（1）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，刺激          中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，導(dǎo)致激素Z分泌增加，該激素是                      。
（2）如果用含激素Y的飼料飼喂正常動物，則激素X的分泌量變化是             。如果用含激素X的飼料飼喂正常動物，則①、②過程的生理效應(yīng)           （“有”或“無”）明顯變化。
（3）圖中甲細(xì)胞是          ，淋巴因子的作用是                       。
（4）“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如圖）。與正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量                 ，體溫             。

【生物——選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）
I.植物細(xì)胞工程技術(shù)被廣泛應(yīng)用于作物新品種的培育，常見的有單倍體育種和突變體的利用。
（1）單倍體育種是通過                獲得的單倍體植株，再用           （填試劑名稱）或
                      （填方法）處理使其染色體加倍。已知某二倍體植物體細(xì)胞染色體數(shù)為24條，則單倍體育種得到的理想植株的體細(xì)胞染色體數(shù)為                    條。
（2）在植物組織培養(yǎng)過程中，由于細(xì)胞一直處于                    狀態(tài)，因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的作用而產(chǎn)生突變，可以為培育新品種提供原材料，為了防止突變體后代發(fā)生性狀分離，通常選擇                             的方式繁殖后代，若要生產(chǎn)人工種子，需在                              上包上人工種皮。
II. 臍帶血是胎兒娩出、臍帶結(jié)扎并離斷后殘留在胎盤和臍帶中的血液，臍帶血中含有的造血干細(xì)胞，可以代替骨髓進(jìn)行移植，用人體自己的造血干細(xì)胞進(jìn)行移植可以避免                ，體外培養(yǎng)造血干細(xì)胞的培養(yǎng)液成分中加入一定量的                 來防止雜菌污染，保存造血干細(xì)胞需要在                的條件下，從而降低                。

【生物——選修模塊1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）
家蠅體內(nèi)存在一種具有極強(qiáng)抗菌能力的抗菌蛋白，請回答下列有關(guān)分離和提取抗菌蛋白的問題：
（1）分離該抗菌蛋白可用                法，其原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子的帶電性質(zhì)差異、大小及形狀不同，                         不同而實(shí)現(xiàn)分離。
（2）蛋白質(zhì)的提取和分離一般分為四步：樣品處理、              、            、和                           。
（3）可用金黃色葡萄球菌來檢驗(yàn)該蛋白質(zhì)的體外抗菌特性。抗菌實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基中的牛乳膏和蛋白胨主要為細(xì)菌生長提供              和                 。
（4）分別在加入和未加入該抗菌蛋白的培養(yǎng)基中接種等量菌液，培養(yǎng)一定時(shí)間后，比較兩種培養(yǎng)基中菌落的___________，確定該蛋白質(zhì)的抗菌效果。
（5）抗菌培養(yǎng)常用的接種方法有___________和_____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行             處理。

（10分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，分析此圖并回答問題。

（1）甲圖中的a在生態(tài)系統(tǒng)的成分中指的是_______________。碳元素在生物群落中主要以_______________形式存在。
（2）碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是___________過程，除此之外，還可以通過硝化細(xì)菌等生物的______________過程。過程②表示______________。
（3）現(xiàn)今全世界都倡導(dǎo)的“低碳生活”措施是為了減緩主要由圖甲中________（填數(shù)字）產(chǎn)生的溫室效應(yīng)現(xiàn)象。
（4）若甲圖圓形框內(nèi)的生物種間關(guān)系如乙圖所示，B與D的種間關(guān)系為__________________。若B種群數(shù)量在逐漸的增多，則B種群的年齡組成類型為____________。

（5）下面甲、乙兩圖表示兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中，積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例，其中表示熱帶雨林的是圖               ，這是因?yàn)椋?u>                               。

（6分）回答下列問題
I.某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.25、0.50和0.25，請回答：
（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化論的理論核心是                     。
（2）如果該種群沒有發(fā)生遷入遷出、突變，環(huán)境對基因也不起作用，但只有表現(xiàn)型相同的個(gè)體之間才能交配(性狀的遺傳為完全顯性)，則子一代A的基因頻率將           （大、小、不變），子一代是否發(fā)生了進(jìn)化？               （是、否），理由是                       。
II. 胚胎致死會引起基因頻率的改變，在野生普通鯽魚中偶然得到兩條無鱗的鯽魚，將無鱗魚和純合體野生型魚雜交，子一代有有鱗魚(野生型)占50％，另外50％的魚在兩側(cè)各有二列鱗片(單列鱗)；將單列鱗片的魚進(jìn)行互交，后代F₂出現(xiàn)4種表現(xiàn)型：單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗(鱗片不規(guī)則覆蓋于一部分表皮上)，它們的比例是6：3：2：1， F₂的單列鱗與無鱗相互交配，有三分之一的的單列鱗后代表現(xiàn)型及比例為                            ，該種群中基因             （填字母用A、a、B、b……表示）將逐漸降低。

（13分）回答下列實(shí)驗(yàn)問題
I.某小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，他們將一枝黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液（其中添加有稀NaHCO₃，在一定時(shí)間內(nèi)可維持培養(yǎng)液中CO₂濃度的相對穩(wěn)定）的廣口瓶中（室溫25℃），可觀察到光下葉片放出氣泡（不考慮O₂在水中的溶解）。他們以太陽燈（冷光源，產(chǎn)生熱量忽略不計(jì)）作為光源，移動太陽燈使之與廣口瓶的距離不同，結(jié)果如圖1中的曲線，請回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)研究的是                   對光合速率的影響，除了改變太陽燈與廣口瓶的距離外，還可以在不改變太陽燈與廣口瓶的距離的情況下通過改變                     來完成這一實(shí)驗(yàn)，以                   作為觀測光合速率指標(biāo)。
（2）A點(diǎn)時(shí)液滴               （左移、右移、不動）。
II. （1）有同學(xué)認(rèn)為在以淀粉為材料，探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，不宜選用斐林試劑鑒定麥芽糖，原因是                                              。
（2）有同學(xué)準(zhǔn)備以H₂O₂為材料來研究溫度對H₂O₂酶活性的影響？你認(rèn)為是否妥當(dāng)？       ；原因是                                                    。

（8分）下圖表示人體某器官由于感染出現(xiàn)炎癥時(shí)有關(guān)調(diào)節(jié)的相互關(guān)系模式圖，請據(jù)圖回答：

(1) 圖中的腦垂體分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素的靶器官M(fèi)是               ，它分泌的某種激素是一種免疫抑制劑，并作用于炎癥部位的淋巴細(xì)胞，使炎癥減輕。
(2)圖甲中興奮由⑦傳到①的特點(diǎn)是            ，原因是                             。
(3)免疫細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)③(白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子)作用于④的末梢，則④表示反射弧中的                        。

（8分）回答下列有關(guān)遺傳病的問題
（1）下圖表示人體內(nèi)丙氨酸的代謝途徑。

（1）酶缺乏會導(dǎo)致白化病的是酶           （填序號），苯丙酮尿癥是因?yàn)槊?u>        （填序號）發(fā)生了突變，該現(xiàn)象說明基因與營養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系是                                   。
（2）一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下一個(gè)紅綠色盲和白化病兼患的兒子，下列示意圖中，b是紅綠色盲致病基因，a為白化致病基因，不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細(xì)胞是(不考慮基因突變)                        ，若要在分子水平檢測表現(xiàn)型正常的夫婦是否攜帶治病基因，可使用的方法是                                             。           

(11分)請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

（1）A圖中①、②兩物質(zhì)依次是                      。
（2）B圖為了研究光合作用，把菠菜葉磨碎，分離出細(xì)胞質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì)，分別裝在四支試管內(nèi)（四支試管均敞口），并進(jìn)行光照。能發(fā)生光合作用的光反應(yīng)過程的試管有                              ，能產(chǎn)生ATP的試管有__________________________。
（3）細(xì)胞呼吸又稱生物氧化，該過程與有機(jī)物體外燃燒的區(qū)別是                  （寫出兩條）。
（4）探究光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是怎樣合成的？你所采用的實(shí)驗(yàn)方法是                法，CO₂在轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的過程中碳的途徑依次為                                          。