科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
假定當年種群數量是一年前種群數量的λ倍，右圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關敘述正確的是 
| A．0-a年，種群數量增加，其年齡組成是增長型 |
| B．c-d年，種群數量增加，種群呈“S”型增長 |
| C．b-c年，種群數量增加，種群呈“J”型增長 |
| D．a-b年，種群數量下降，其年齡組成是衰退型 |
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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖為一個簡化的生態(tài)系統能量流動和物質循環(huán)示意圖，對圖中箭頭的含義表述錯誤的是
| A．②表示能量在生物體之間單向流動 |
| B．⑤可表示生物群落中的物質回歸無機環(huán)境 |
| C．④和⑤可表示生物群落中能量的散失 |
| D．①可表示碳元素從二氧化碳轉變?yōu)橛袡C物 |
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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中,若蛇增加1g生物量,至少要消耗植物的生物量是
| A．1000g | B．500g |
| C．250g | D．125g |
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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
生態(tài)系統中C、N等元素流動的特點是
①單向的 ②循環(huán)的 ③逐級遞減 ④反復出現，由一種形式轉化成另一種形式
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
三葉草是牛的主要飼料，三葉草傳粉受精靠土蜂，土蜂的天敵是田鼠，田鼠不僅喜食土蜂的蜜和幼蟲，而且常常搗毀土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影響三葉草的傳粉結籽。貓是田鼠的天敵。下列敘述不正確的是
| A．三葉草屬于第一營養(yǎng)級 |
| B．田鼠攝入量的10%-20%流入貓體內 |
| C．可用樣方法估測土蜂種群數量的逐年變化 |
| D．田鼠等消費者的存在可加快生態(tài)系統的物質循環(huán) |
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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
群落演替的總趨勢是
| A．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高 |
| B．物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低 |
| C．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低 |
| D．物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高 |
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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
關于生態(tài)系統中分解者的敘述，正確的是
| A．專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者，而有可能是生產者或消費者 |
| B．分解者將動、植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供固氮微生物再利用 |
| C．分解者分解動、植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用 |
| D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者 |
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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
已知物種A與物種B具有捕食關系，縱坐標表示生物量，橫坐標表示時間，則下列敘述正確的是
| A．①圖所示的變化是由于A的增加而導致B的減少 |
| B．②圖所示的變化是由于A的增加而導致B的增加 |
| C．③圖所示的變化是由于A的減少而導致B的增加 |
| D．④圖所示的變化是由于B的減少而導致A的減少 |
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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
某種群的年齡組成如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示。下列有關敘述正確的是
| A．甲圖的年齡組成是增長型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成 |
| B．甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成 |
| C．甲圖的年齡組成是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成 |
| D．甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成 |
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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
有關生物學中幾個“率”的敘述，錯誤的是
| A．出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用 |
| B．適當降低溫度可以降低綠色植物的細胞呼吸速率 |
| C．生態(tài)農業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率 |
| D．種群數量變化的“J”型曲線中，種群增長率保持穩(wěn)定 |
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