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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

瘧原蟲在人體內(nèi)只能進行無性生殖，在按蚊體內(nèi)才進行有性生殖。人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中，按蚊幼蟲(孑孓)以藻類和細菌為食，同時又被魚類捕食。下列敘述錯誤的是

A．瘧原蟲與人是寄生關(guān)系
B．瘧原蟲與按蚊是共生關(guān)系
C．藻類屬于生產(chǎn)者，孑孓和魚類屬于消費者
D．魚類與按蚊幼蟲既存在捕食關(guān)系，也可能存在競爭關(guān)系

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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在分解尿素菌的分離和鑒定中，對先后用到的兩種培養(yǎng)基，敘述正確的是

A．加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
B．加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基
C．加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基
D．加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于影響花藥培養(yǎng)的因素的說法，不正確的是

A．材料選取和消毒是花粉植株誘導成功的關(guān)鍵
B．選擇花期早期的花蕾和單核期以前的花蕾
C．親本植株的生長條件、材料的低溫預處理、接種密度
D．選擇單核靠邊期的花蕾

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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微牛物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10％酚可以抑制細菌和霉菌。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出

A．大腸桿菌B．霉菌C．放線菌D．固氮細菌

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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

請選出下列正確的取樣培養(yǎng)操作步驟
①土壤取樣              ②稱取10g土壤取出加入盛有90ml無菌水的錐形瓶中
③吸取0.1ml進行平板涂布 ④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度

A．①→②→③→④B．①→③→②→④
C．①→②→④→③D．①→④→②→③

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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對照是

A．未接種的選擇培養(yǎng)基B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
C．接種了的選擇培養(yǎng)基D．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

玫瑰精油被稱為“液體黃金”，其提取方法可用

A．可用蒸餾法和萃取法B．只能用水蒸氣蒸餾法
C．可用蒸餾法和壓榨法D．可用壓榨法和萃取法

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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，主要用到的微生物分別是

A．酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B．酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌
C．毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌D．酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌

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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

腐乳味道鮮美，易于消化、吸收，是因為其內(nèi)主要含有的營養(yǎng)成分是

A．NaCl、水、蛋白質(zhì)B．無機鹽、水、維生素
C．小分子多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D．蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水

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科目： 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

蒸餾時要提高產(chǎn)品質(zhì)量，應(yīng)采取的措施是

A．提高蒸餾溫度，延長蒸餾時間B．提高蒸餾溫度，縮短蒸餾時間
C．降低蒸餾溫度，縮短蒸餾時間D．嚴控蒸餾溫度，延長蒸餾時間

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同步練習冊答案