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科目： 來源：2013屆河北省冀州中學高三一輪檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)有關功能的示意圖。下列敘述正確的是

A．X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器
B．X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、……及Z過程釋放的CO2總量相等
C．當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%～4%
D．圖中箭頭也可表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向

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科目： 來源：2013屆河北省冀州中學高三一輪檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖為碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是     

A．圖中由生產(chǎn)者、II、III和IV構成的食物鏈中，能量流動是單向、逐級遞減的
B．生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量
C．①⑦⑧過程以CO2的形式進行，②③④⑤⑥過程以有機物的形式進行
D．根瘤菌與豆科植物互利共生時，其生命活動所需的有機碳來自于⑥過程

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科目： 來源：2013屆河北省冀州中學高三一輪檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

根據(jù)所學知識判斷下列幾種敘述中，正確的項數(shù)為
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細胞，進而分化出T細胞
②過敏反應是指已免疫的機體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應
③漿細胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用
④吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原
⑤一種抗原只能與相應的抗體或效應T細胞發(fā)生特異性結合
⑥自身免疫病和艾滋病都是機體免疫功能不強或缺陷造成的

A．四項B．三項C．二項D．一項

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科目： 來源：2013屆河北省冀州中學高三一輪檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列實驗描述中，正確的是

A．在探究酵母菌有氧呼吸的實驗中，用酸性重鉻酸鉀溶液檢測的結果呈灰綠色
B．在探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化實驗中，用抽樣檢測法，觀察記錄數(shù)據(jù)，然后制成坐標曲線
C．用卡諾氏液分離葉綠體中的色素，結果是濾紙上色素帶分布由上到下依次是橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色
D．低溫誘導染色體加倍的實驗中，用甲基綠染色后在顯微鏡下尋找染色體數(shù)目發(fā)生變化的細胞

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科目： 來源：2013屆河北省冀州中學高三一輪檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

若一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中共有五個種群，其能量調查如下表所示：

種群
甲
乙
丙
丁
戊
能量（107kJ·m－2）
2.50
13.30
9.80
0.28
250.00
根據(jù)表格數(shù)據(jù)，能得出的結論是（   ）
A. 甲一定是初級消費者
B.5種生物形成的食物鏈是：戊→乙→丙→甲→丁
C.戊是生產(chǎn)者，丁是最高營養(yǎng)級
D．乙和丙是互利共生關系

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科目： 來源：2013屆河北省冀州中學高三一輪檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中  a、b、c、d表示不同種類的細胞，①②表示有關過程)，下列有關敘述正確的是

A．只有a、b、c三類細胞能識別抗原
B．產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成
C．①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

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科目： 來源：2013屆河北省冀州中學高三一輪檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用生態(tài)學原理解釋下列現(xiàn)象的敘述，錯誤的是

A．“一山不容二虎”——能量流動中能量逐級遞減原理
B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”——非生物因素中溫度對生物的影響
C．“螳螂捕蟬，黃雀在后”——生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構
D．“千里之堤，潰于蟻穴”——環(huán)境對生物的影響以及生物對環(huán)境的適應

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科目： 來源：2013屆河北省冀州中學高三一輪檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是

A．飯后血糖升高時，人體可以通過“內外刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌
B．人體內的甲狀腺激素可能完成H過程
C．人在寒冷的條件下，可以通過“內外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加
D．當人的手被針刺時，可以通過“內外刺激→A→C→D”，使手縮回

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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.4生態(tài)環(huán)境的保護練習卷（帶解析） 題型：單選題

（多選）農(nóng)業(yè)和林業(yè)產(chǎn)品的長期單一化，將會使人類社會的可持續(xù)發(fā)展面臨困境。這是因為

A．許多野生生物失去了原有的棲息地
B．與某些植物相對應的固氮菌、捕食者等將可能消失
C．不利于生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，能量流動無法進行
D．生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力減弱，易爆發(fā)病蟲害

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科目： 來源：2013屆河北省冀州中學高三一輪檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某種抗癌藥可以抑制DNA的復制，從而抑制癌細胞的增殖。短期內使用這種藥物對機體產(chǎn)生最明顯的副作用是

A．影響胰島細胞合成胰島素，造成糖代謝紊亂
B．影響神經(jīng)遞質的合成，抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮
C．影響血細胞的生成，使機體白細胞數(shù)量減少
D．使細胞膜上糖蛋白減少，細胞間黏著性降低

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