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科目： 來源：2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學校高考模擬試卷（三） 題型：單選題

圖7所示下列各項中，a、b、c、d代表的結構正確的是

A．a(chǎn)一質(zhì)粒RNAB．b一DNA連接酶
C．c一限制性內(nèi)切酶D．d-—外源基因

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科目： 來源：2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學校高考模擬試卷（三） 題型：單選題

圖1是顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)處于細胞分裂不同時期的細胞圖像示意圖，在顯微鏡視野內(nèi)看到最多的細胞與圖示中哪一細胞所處的時期相同　　　

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科目： 來源：2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學校高考模擬試卷（三） 題型：單選題

現(xiàn)在人們已經(jīng)實現(xiàn)了分子水平上遺傳物質(zhì)的重組，下列實例中，屬于分子水平重組的是

A．將人的凝血因子基因?qū)氲窖虻娜橄偌毎斜磉_
B．水稻基因組精細圖的繪制
C．初級性母細胞四分體時期的交叉互換
D．白菜與甘藍的體細胞雜交

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科目： 來源：2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學校高考模擬試卷（三） 題型：單選題

下列不屬于生殖隔離實例的是

A．雄螢火蟲給雌蟲發(fā)出各自特有的閃光求偶信號，雌蟲對異種雄蟲發(fā)出的信號無反應
B．牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子，發(fā)育一段時間后死亡
C．玉米的花柱很長，擬蜀屬植物的花粉在玉米柱頭上能萌發(fā)，但不能到達子房
D．特納氏綜合癥患者缺少了一條X染色體，性腺發(fā)育不良，沒有生育能力

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科目： 來源：2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學校高考模擬試卷（三） 題型：單選題

根據(jù)物質(zhì)在生物體內(nèi)的功能進行分類，正確的組合是

A．胰島素、葉綠素、纖維素B．氨基酸、丙酮酸、吲哚乙酸
C．激素、遞質(zhì)、抗體D．淀粉、一麥芽糖、淀粉酶

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科目： 來源：2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學校高考模擬試卷（三） 題型：單選題

1915年、1930年、1965年三年度的諾貝爾獎都授予了有關葉綠素研究方面的科學家，下列有關葉綠素的說法正確的是

A．葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種，葉綠素a呈黃綠色，葉綠素b呈藍綠色
B．葉綠體的囊狀結構薄膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關的色素和酶
C．葉綠體色素提取和分離實驗中，在濾紙條上葉綠素a比葉綠素b擴散得快
D．葉綠素是光合作用中最重要的物質(zhì)，都能吸收和轉(zhuǎn)化光能，并將水分解

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科目： 來源：2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學校高考模擬試卷（三） 題型：單選題

某生物個體的基因型是AabbccDdeeFF，基因a至f在染色體上的位置依次分布在1到6的處，請選出屬于分子水平的變異

1
2
3
4
5
6


A．                                 B．

A

b
c
d
e
F
 
 
   

    C．                                 D．

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科目： 來源：2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學校高考模擬試卷（三） 題型：單選題

如圖所示的模擬實驗的有關敘述中，正確的是

A．甲不產(chǎn)生氣泡，乙產(chǎn)生氣泡B．甲產(chǎn)生氣泡，乙不產(chǎn)生氣泡
C．甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分不同D．甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分相同

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科目： 來源：2008年江蘇高考生物試題 題型：單選題

α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結合；有機磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結合的乙酰膽堿。因此，α-銀環(huán)蛇毒與有機磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是（   ）

A．肌肉松弛、肌肉僵直B．肌肉僵直、肌肉松弛
C．肌肉松弛、肌肉松弛D．肌肉僵直、肌肉僵直

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科目： 來源：2008年江蘇高考生物試題 題型：單選題

圖甲是果醋發(fā)酵裝置。發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當升高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香。圖乙中能表示整個發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化的曲線是（   ）

A．①B．②C．③D．④

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