科目： 來源：2010年黑龍江省哈三中高二下學期期中考試生物試題 題型：單選題
胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是（ ）
| A．細胞融合 | B．體外受精 | C．胚胎移植 | D．胚胎分割 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2010年黑龍江省哈三中高二下學期期中考試生物試題 題型：單選題
關(guān)于哺乳動物精子的發(fā)生，下列說法中錯誤的是（ ）
| A．精子變形過程中，中心體演變?yōu)榫拥奈?/td> |
| B．不同種動物精子的形態(tài)相似，大小與體型有關(guān) |
| C．雄性動物從初情期開始直到生殖機能衰退，源源不斷產(chǎn)生精子 |
| D．線粒體聚集在精子的頸部形成線粒體鞘 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2010年黑龍江省哈三中高二下學期期中考試生物試題 題型：單選題
下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的說法錯誤的是（ ）
| A．每種限制酶都只能識別特定的核苷酸序列，并在特定的位點進行切割 |
| B．限制酶切割產(chǎn)生的末端有黏性末端和平末端 |
| C．限制酶可切割氫鍵和磷酸二酯鍵 |
| D．可利用限制酶獲得目的基因 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2010年黑龍江省哈三中高二下學期期中考試生物試題 題型：單選題
下圖為植物組織培養(yǎng)過程簡圖，據(jù)圖可知錯誤的說法是（ ）
| A．①一般指的是高度分化的植物組織或器官，例如植物的花瓣 |
| B．③指的是愈傷組織，為具有分生能力的薄壁細胞 |
| C．在這一過程中要保證無菌操作 |
| D．①—②的過程中需要恒溫避光培養(yǎng) |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2010年黑龍江省哈三中高二下學期期中考試生物試題 題型：單選題
對于動物細胞培養(yǎng)過程，下列說法不正確的是（ ）
| A．培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)皿的內(nèi)表面要光滑、無毒，易于貼附 |
| B．貼滿瓶壁的細胞需要重新用胰蛋白酶或胃蛋白酶等處理 |
| C．細胞傳至10—50代左右時，部分細胞的細胞核型可能發(fā)生變化 |
| D．培養(yǎng)過程中二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2010年黑龍江省哈三中高二下學期期中考試生物試題 題型：單選題
關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的說法錯誤的是（ ）
| A．植物組織培養(yǎng)的原理為植物細胞的全能性 |
| B．動物細胞培養(yǎng)原理為細胞膜的流動性 |
| C．植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基需加入植物激素 |
| D．動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基需加入動物血清 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2010年黑龍江省哈三中高二下學期期中考試生物試題 題型：單選題
關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是（ ）
| A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶隨后進入放射冠 |
| B．透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障 |
| C．卵黃膜的封閉作用是防止多精入卵的第二道屏障 |
| D．卵黃膜和透明帶之間可以觀察到兩個極體是卵子受精的標志 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2010年黑龍江省哈三中高二下學期期中考試生物試題 題型：單選題
下列育種不需要使用生物工程技術(shù)的是（ ）
| A．利用紫外線照射獲得高產(chǎn)青霉素菌株 |
| B．培育乳汁中含人胰島素的的母牛 |
| C．利用核移植技術(shù)培育生長較快的鯉鯽魚 |
| D．利用分割針獲得同卵雙駒 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2010年黑龍江省哈三中高二下學期期中考試生物試題 題型：單選題
下圖是“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是（ ）
| A．植物體細胞雜交技術(shù)克服了不同生物遠緣雜交的障礙 |
| B．最終獲得的白菜-甘藍雜種植株為二倍體 |
| C．誘導原生質(zhì)體的融合一般是用滅活的病毒 |
| D．“白菜-甘藍”雜種植株產(chǎn)生的變異屬于基因突變 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com