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科目： 來源：2010年遼寧省大連市第二十三中學高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題

下列說法正確的是 (     )

A．成熟精子遇到卵子便可以發(fā)生受精作用
B．排出成熟卵細胞的過程即為排卵
C．卵子形成時的分裂過程均在卵巢內完成
D．卵子產生中的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結合時

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科目： 來源：2010年遼寧省大連市第二十三中學高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題

下列有關動物細胞培養(yǎng)的敘述中，不正確的是  (     )

A．用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織
B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞
C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液
D．動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培養(yǎng)的細胞會衰老死亡

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科目： 來源：2010年遼寧省大連市第二十三中學高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題

作物脫毒、改善畜產品的品質、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測有毒物質、性別鑒定依次是下列哪項生物技術的應用  (     )
①基因工程   ②細胞工程   ③蛋白質工程   ④胚胎工程

A．①②②③④④B．②①①③②④C．②①②③②④D．②①②④③②

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科目： 來源：2010年遼寧省大連市第二十三中學高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題

關于單克隆抗體，下列敘述不正確的是  (     )

A．可以制成診斷盒，用于疾病的診斷B．可以在生物體內生產，不能體外生產
C．可以利用基因工程技術生產D．可以與藥物結合，用于病變細胞的定向治療

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科目： 來源：2010年遼寧省大連市第二十三中學高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是  (     )

A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結籽
B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數(shù)分裂等過程
D．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果

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科目： 來源：2010年遼寧省大連市第二十三中學高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題

運用下列各種細胞工程技術培育生物新品種，操作過程中能形成愈傷組織的是 (  )
①植物組織培養(yǎng)  ②植物體細胞雜交  ③動物細胞培養(yǎng) ④轉基因植物的培養(yǎng)

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

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科目： 來源：2010年遼寧省大連市第二十三中學高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題

植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是  (     )

A．給予適宜營養(yǎng)和條件
B．將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內
C．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和條件
D．導入其他植物細胞的基因

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科目： 來源：2010年遼寧省大連市第二十三中學高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題

下列技術中沒有應用DNA分子雜交原理的是   (     )                           

A．探針檢測轉基因生物染色體的DNA上是否插入目的基因　　　
B．用DNA分子探針診斷疾病
C．快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量
D．目的基因與運載體結合形成重組DNA分子

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科目： 來源：2010年吉林省東北師大附中高一下學期期中考試生物試題 題型：單選題

科學家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α-抗胰蛋酶的奶。這一過程不涉及

A．DNA按照堿基互補配對原則自我復制
B．以DNA的一條鏈為模板合成RNA
C．RNA以自身為模板自我復制
D．按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質

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科目： 來源：2010年遼寧省大連市第二十三中學高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題

有關PCR技術的說法，不正確的是  (     )

A．PCR是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術
B．PCR技術的原理是DNA雙鏈復制
C．利用PCR技術獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D．PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA

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同步練習冊答案